Ту?ан ?лкем

Ту?ан ?лкем

Ана тілі

Саба?ты? та?ырыбы: ?. Ж?ма?алиев «Ту?ан ?лкем».
Саба?ты? ма?саты:
1. Білімділік «Ту?ан ?лкем» ?ле?і ар?ылы о?ушылар?а ту?ан жерімізді? ??ндылы?ы мен ?асиеті, м?ні мен ма?ызы туралы т?сінік беру. ?ле?дегі негізгі ойды, идеяны ??ындыру.
2. Дамытушылы?: ?ле?ді т?сініп, м?нерлеп о?у да?дыларын жетілдіру, ту?ан жер, Отан туралы ?з ойларын, к?з?арастарын еркін айтып жеткізе білуге да?дыландыру.
3. Т?рбиелік: О?ушылар?а елін, жерін, Отанын ?ор?ау?а, ту?ан жерге деген патриотты? сезімдерін ?алыптастыру?а т?рбиелеу.
К?рнекілігі: сурет, слайд, кесте, авторларды? портреттері.
Саба? т?рі: жа?а білімді беру саба?ы.
Саба?ты? ?дісі: топпен ж?мыс, с?ра? жауап, баяндау.
Саба?ты? барысы:
1. ?йымдастыру б?лімі.
- О?ушылармен амандасу.
- О?ушыларды саба??а даярлап, о?у - ??ралдарын реттеу.
- Ана тілі – к??ілі?е г?л егер,
Ана тілі - ??мырым деп біле бер
?зге тілде с?йлей білу – бір ?нер,
?з тілі?де с?йлей білу – шын ?нер,- деп а?ындарымыз жырла?андай, ана тілі саба?ын бастайы?.
2. ?й тапсырмасын тексеру.
- О?ушылар, ?йге ?андай тапсырма берілді?
- М. Ма?атаевты? «?аза?стан» ?ле?і жат?а айту,
3. ?й тапсырмасын ?орыту.
Топтастыру стратегиясы бойынша:
М. Ма?атаевты? ?мірі мен шы?армашылы?ын ?орытындылау.
9. 02. 1931ж Алматы облысы Райымбек ауданы ?арасаз ауылы 10 - 11 жасынан ?ле? жаза бастады
1948 ж ауыл орта мектебін бітірді 1976ж 27. 03 Алматы ?аласында болды ?лы а?ын, аудармашы Е?бектері «А??улар ?йы?та?анда», «Жан азасы», «?мір ?зен» «?арлы?ашым келді? бе?
4. Жа?а саба?.
Біз ?ткен саба?та ?аза?стан, Отан туралы жырласа?, б?гін ту?ан жеріміз туралы жырлаймыз.

?. Ж?ма?алиевті? «Ту?ан ?лкем» ?ле?і.
- Саба?ты? ма?сатымен таныстыру.
- Ту?ан ?лке деген с?зді ?алай т?сінесі?дер? (?з ойларын с?рау).
?айрат Ж?ма?алиевті? ?мірі мен шы?армашылы?ын таныстыру.
Батыс ?аза?стан Орда ауданы Бас??ды? ауылы к?рнекті ?аза? а?ыны
«Сарыар?а» журналыны? редакторы ?аза?стан жазушылар Ода?ыны? м?шесі
«Т???ыш»?ле?дері (1964ж) «Жанар» ?ле?дері (1966ж) 16. 09. 1937ж

5. О?улы?пен ж?мыс.
1) ?ле?ді м??алімні? м?нерлеп о?уы.
2) ?ле?ді о?и отырып, таныс емес с?здерді белгілеп отырады.
3) О?ушыларды? ?ле?ді м?нерлеп о?уы.
4) С?ра?тар?а жауап алу
6. С?здік ж?мыс.
Кермиы? - асыл, жа?сы, ?сем.
Ы?ылым к?н - ?ткен к?н.
7. Д?птермен ж?мыс
Ту?ан жер туралы ма?ал – м?телдер жаздыру.
8. Ту?ан жеріміз Жа?а?ор?анды слайдтан к?рсету..
Шы?армашылы? тапсырма:
О?ушыларды топ?а б?ліп, тапсырма орындату.
1) Ту?ан жер туралы ?ле? шы?ару
2) Таби?ат к?рінісін бейнелеу
3) Таби?ат туралы ма?ал - м?тел, тыйым с?з жазу.

9. ?йге тапсырма: ?ле?ді м?нерлеп о?у.
10. ?орытынды. Ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ту?ан ?лкем »

Ана тілі

Сабақтың тақырыбы: Қ. Жұмағалиев «Туған өлкем».
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік «Туған өлкем» өлеңі арқылы оқушыларға туған жеріміздің құндылығы мен қасиеті, мәні мен маңызы туралы түсінік беру. Өлеңдегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру.
2. Дамытушылық: Өлеңді түсініп, мәнерлеп оқу дағдыларын жетілдіру, туған жер, Отан туралы өз ойларын, көзқарастарын еркін айтып жеткізе білуге дағдыландыру.
3. Тәрбиелік: Оқушыларға елін, жерін, Отанын қорғауға, туған жерге деген патриоттық сезімдерін қалыптастыруға тәрбиелеу.
Көрнекілігі: сурет, слайд, кесте, авторлардың портреттері.
Сабақ түрі: жаңа білімді беру сабағы.
Сабақтың әдісі: топпен жұмыс, сұрақ жауап, баяндау.
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру бөлімі.
- Оқушылармен амандасу.
- Оқушыларды сабаққа даярлап, оқу - құралдарын реттеу.
- Ана тілі – көңіліңе гүл егер,
Ана тілі - ғұмырым деп біле бер
Өзге тілде сөйлей білу – бір өнер,
Өз тіліңде сөйлей білу – шын өнер,- деп ақындарымыз жырлағандай, ана тілі сабағын бастайық.
2. Үй тапсырмасын тексеру.
- Оқушылар, үйге қандай тапсырма берілді?
- М. Мақатаевтың «Қазақстан» өлеңі жатқа айту,
3. Үй тапсырмасын қорыту.
Топтастыру стратегиясы бойынша:
М. Мақатаевтың өмірі мен шығармашылығын қорытындылау.
9. 02. 1931ж Алматы облысы Райымбек ауданы Қарасаз ауылы 10 - 11 жасынан өлең жаза бастады
1948 ж ауыл орта мектебін бітірді 1976ж 27. 03 Алматы қаласында болды ұлы ақын, аудармашы Еңбектері «Аққулар ұйықтағанда», «Жан азасы», «Өмір өзен» «Қарлығашым келдің бе?
4. Жаңа сабақ.
Біз өткен сабақта Қазақстан, Отан туралы жырласақ, бүгін туған жеріміз туралы жырлаймыз.

Қ. Жұмағалиевтің «Туған өлкем» өлеңі.
- Сабақтың мақсатымен таныстыру.
- Туған өлке деген сөзді қалай түсінесіңдер? (өз ойларын сұрау).
Қайрат Жұмағалиевтің өмірі мен шығармашылығын таныстыру.
Батыс Қазақстан Орда ауданы Басқұдық ауылы көрнекті қазақ ақыны
«Сарыарқа» журналының редакторы Қазақстан жазушылар Одағының мүшесі
«Тұңғыш»өлеңдері (1964ж) «Жанар» өлеңдері (1966ж) 16. 09. 1937ж

5. Оқулықпен жұмыс.
1) Өлеңді мұғалімнің мәнерлеп оқуы.
2) Өлеңді оқи отырып, таныс емес сөздерді белгілеп отырады.
3) Оқушылардың өлеңді мәнерлеп оқуы.
4) Сұрақтарға жауап алу
6. Сөздік жұмыс.
Кермиық - асыл, жақсы, әсем.
Ықылым күн - өткен күн.
7. Дәптермен жұмыс
Туған жер туралы мақал – мәтелдер жаздыру.
8. Туған жеріміз Жаңақорғанды слайдтан көрсету..
Шығармашылық тапсырма:
Оқушыларды топқа бөліп, тапсырма орындату.
1) Туған жер туралы өлең шығару
2) Табиғат көрінісін бейнелеу
3) Табиғат туралы мақал - мәтел, тыйым сөз жазу.