?ыс?а мерзімді жоспар
П?ні: ?аза? тілі
Саба?ты? та?ырыбы: Т?бір ж?не туынды зат есім
Саба?ты? ма?саты: 1.Т?бір с?з бен туынды с?зді ?ызы?ты тапсырмалар ар?ылы ажырата алу?а ?йрету, туынды с?зді? жасалу жолдарыны? ерекшеліктерін ??ындыру.
2. «Сатылай кешенді талдау» технологиясы ар?ылы ойлау, есте са?тау, ?иялдау, елестету сия?ты танымды? ?абілеттерін дамыту.
3. ?з білімін ж?не жолдастарыны? білімін ба?алау?а, пікірін ты?дау?а, ??рметтеуге, жауапкершілікке, белсенділікке, уа?ытты ?немдеуге т?рбиелеу.
?дісі: топпен ж?мыс, «Мозайка» ??растыру, «Галерея», «Сатылай кешенді талдау», ЖИГСО ?дістері.
Саба?ты? н?тижесі: Т?бір ж?не туынды зат есімдерді ажырата алады, дыбыстар?а с?здерге фонетикалы? сатылай кешенді талдау жасай алады.
Уа?ыты
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
?олданыл?ан ресурстар
Кіріспе
2 мин
І ?йымдастыру кезе?і
Жа?ымды ахуал орнату
-Б?л ?ле? жолдарын кім жаз?ан?
-Б?гін 5 топта ж?мыс істейтін боламыз. Топ ережесін еске т?сірейік.
-Сауса?тарына аттары?ды жаза ?ойы?дар.
-Кім «бас барма?ына» атын жазса, сол топ басшысы болып сайланды.
-Балалар, бір-бірімізге с?ттілік тілейік. «Тілек» с?зіні? синонимін айта ?ойы?дар.
-«Батаменен ел к?герер, жауынменен жер к?герер» дегендей, сыныпта бата береді.
Орындарынан т?рып, сынып ?ранын бірлесіп айтады.
Ана тілі? - ары? б?л,
?яты? т?р бетте.
?зге тілді? б?рін біл,
?з тілі?ді ??рметте!
?адір Мырз?лі
1.Т?ртіп са?тау.
2. Бір-бірімізді ??рметтеу.
3.Бас?аны? пікірін ты?дау.
4.Уа?ытты ?немдеу.
5.Жауапкершілік, белсенділік.
Жа?сы тілек, жылы с?здер, бата.
Бата беру
?р топта «?ол» таратылып беріледі.
5 мин
-Тілек с?зіні? екінші буынында ?андай дауысты дыбыс бар?
-Е дыбысынан басталатын ?аза? тілінде ?андай термин с?здер бар?
Б?гін саба?та етістікті ?айталаймыз ж?не дыбыстар?а сатылай кешенді талдау ж?ргіземіз.
1 Білу
«Галерея» ?дісі
?р топ?а тапсырмалар б?ліп береді
- Т дыбысынан
-Етістік тб
1-топ. Дара етістік
2-топ. К?рделі етістік
3-топ. Ма?алда?ы дара етістікті табу
4-топ. Ма?алда?ы к?рделі етістікті табу
Етістіктер жазыл?ан ?иы?ша ?а?аздар ілінеді.(жапыра?, к?белек, смайлик,ж?рек формасында т?рлі –т?сті)
Негізгі б?лім
3 мин
2. Т?сіну «Мозайка» ??растырту
Музыка ойналады, то?тайды. О?ушылардан ептілік талап етіледі.
О?ушылар музыка то?та?анда, тез-тез мозайкаларды ??растырып ?лгеру керек. Музыка ?айта ойнайды. ?айта билеп, то?та?анда жал?астырады.
«Асы?. ?кі. Орамал. Ешкі. ?я» суреттері ?иылып, мозайка жасал?ан.
10 мин
«Сатылай кешенді талдау» ??растыр?ан мозайкалары бойынша, сурет ?ай дыбыстан басталады, сол дыбысты талдау талап етіледі.
Ба?алау
Сергіту с?ті
А ?рпін м?рынны? ?шымен, ? ?рпін басымызбен, ? ?рпін о? иы?ымызбен, е ?рпін сол тіземізбен, о ?рпін екі ая?ымызбен саламыз
Мысалы: 1 топ. Ешкі (Е)
2-топ.?кі (?) 3-топ. Орамал 4-топ ?я (?) 5 топ. Асы? (А)
?р топ, та?тада ?з топ аттары мен ?рандарымен таныстырып бол?ан со?, дыбыс?а талдау жасайды
«Барма? ар?ылы» ба?алайды.
Слайд
15 мин
3.?олдану «ЖИГСО» ?дісі
?р топ?а ?има?а жазыл?ан с?здер таратылып беріледі.
4.Талдау
Топ басшыларын «смайликтер» ар?ылы ба?алайды.
С?здерді осы ?діспен топтар орындарымен ауыса отырып орындайды. Постерді ?р топ басшылары шы?ып, мысалы: 1-топ, 1-ші сатысын, 2-топ, 2-ші сатысын.осылай кезектесіп талдап шы?ады.
?има ?а?аздар
Постер
Смайликтер
5 мин
Жина?тау
«Ысты? орынды?» ?дісі
1 о?ушы шы?ып о?ушыларды?, с?ра?тарына жауап береді.
5 мин
Ба?алау «Да?? аллеясы» О?ушылар жетістіктерін ба?алап, марапаттау
Кері байланыс
?зімні? жеткен же?ісім.
Нені жетілдіресі?.
Ж?лдыз ал?ан балалар шы?ады
Рефлексия жазады
?р т?сті г?лдерге к?белектерін апарып ?ондырады.
Аракалдан ?иыл?ан ж?лдыздар.
Г?лдер суреті салын?ан плакат, к?белек стикері
?ызыл т?с- белсенділік
А? т?с - а? к??ілділік, ал?а ?мтылыс.
Сары т?с – ?те сабырлы, к?п біледі аз с?йлейді.
?ыз?ылт – мінездері ж?мса?, барлы?ына к?мектескісі келеді екен.
То?сары – арманшыл, ішкі т?йсігі мы?ты.
Жасыл т?с –жетістікке ?з к?шімен ?мтылу.
К?к т?с –?зіне сенімді
