Т?бір ж?не туынды с?з.

Сабақтың кезеңдері

Жұмыс тың түрі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру

Ұжымдық

Оқушылардың назарын сабаққа аудару.(слайд №1)

Психологиялық дайындық:

Қабат-қабат қатталған,

Асыл сөзбен апталған.

Парағы бар сөйлейтін.(кітап)

Кітаптарың дайын ба?

Ұщымен азық,

Торкөзді азық.

Үстіне өттім,

Асыл сөз жазып (дәптер)

Дәптерлерің дайын ба?

Денесі бар шыбықтан

Темір тұмсық құдықтан.

Сусын алып ішеді,

Ойы із боп түседі (қалам)

Қаламдарың дайын ба?

Сынып оқушыларын екі топқа бөлінуге ұсыну. «Қыран», «Сұңқар», «Бүркіт» «слайд№2»

Сабаққа дайын болу.

Жұмбақтарды шешу арқылы сабаққа кірісу.

Үй тапсырмасын тексеру

жұптық

Партада бірге отырған оқушылар бір-бірінің үй тапсырмасын тексереді.

Тақтаға бір жұпты шақыру.

Үй жұмысын тексеруге ұсыну.

(Берілген сөздерді сөз құрамына талдау.)

Үй тапсырмасын тексеру.

Қызығушылық

ты ояту

жұптық

Әр жұпқа бір түбір сөз беріледі. Олар одан бірнеше түбірлес сөз құрайды да оларды оны салыстырады.

бала

еңбек

су

Ең көп жазған жұп жеңіске жетеді.

Слайд№3

• Топтарға бөліну.

• Түбірлес сөздер құру.

• Тақтаға шығып, сөздерді оқу.

Мағынаны тану.

Дәптермен, оқулықпен жұмыс

ұжымдық.

жекелеме

Хормен айтқызу.слайд№4

Дәптерімізді ашайық

Салақтықтан қашайық

Қолға қалам алайық

Әдемі етіп жазайық.

Дәптерде ай, күні, сынып жұмысы және каллиграфиялық жұмыс жүргізіледі де жеке тапсырма беріледі.

Әр оқушы дәптерде түбір+жұрнақ+жалғау сызба бойынша мысал құрастырады.

1-жаттығу орындалады.Бұл жаттығу арқылы оқушылар жұрнақ жаңа сөз жасайтынын ұғады. Тақтаға жекелеме шақыру.

2-жаттығу. Сурет бойынша мәтін құрату. Туынды сөздерді қолдануға ұсыну.

3-жаттығу.туынды сөздер туралы білімдері тиянақтылады.

4-жаттығу. Бұл жаттығу арқылы түбірге алдымен жұрнақ, содан кейін жалғаудың жалғанатынына көз жеткізу.

Дәптерде ай күнді сынып жұмысы, каллиграфиялық тапсырманы орындау.

Мысал келтіріп жазу.

Оқулықтағы жаттығулардың тапсырмасын оқып шығу, түсіну, орындау.

Тақтаға жеке-жеке шығып орындайды

Сергіту сәті

ұжымдық

Сұңқарға біз ұқсайық,

Қанаттарды ашып ұшайық.

Солға ұшып, оңға ұшып

Биікке біз самғайық

Слайд№5

Сергіту сәтін дауыстап орындау

Ой толғаныс

топтық

Кестені толтыруға ұсыну.слайд№6

Топқа бөліну. Кестені толтыру.

Тақтаға шығып оқып беру.

Ой түйіндеу

ұжымдық

Сабақтан алған әсеріңді гүл арқылы белгіле.

Тақтаға ілінген гүл сабақтарына гүл жпсыруға ұсыну.

Сабақтан алған әсерін гүл ретінде көрсету.

Бағалау.

Үй тапсырмасы

ұжымдық

Оқушыларды бағалау. Әр топты мақтау.

Ережелерді қайталау. 5-жаттығу орындауға ұсыну.

Үй тапсырмасын күнделікке жазып алу.