Мақсаты: Балаларға жыл мезгілдерін ажырата білуге ,әр мезгілдің ерекшелігін танып білуге бағыт беру, ойлау қабілеттерін, тіл байлықтарын дамыту, қоршаған ортаны сүюге, қорғауға тәрбиелеу.
Үй жануарлары жайында балалрдың білімдерін кеңейту, оларды күтіп-баптауға адамдарға тигізетін пайдалары жайлы түсінік беру және адамдардың жануарларға қамқорлығын түсіндіру. Балаларға ойыншықтарды сипаттай отырып, қысқа әңгіме құрастыра білуді үйрету. Ол неден жасалғанын және қатты ма, жұмсақ па екенін білу, меңгерту. Пішіндер арқылы құстарға үйшік жасау, дидактикалық ойындар арқылы балалардың есте сақтау қабілетін дамытып, ойлау қабілетін арттыру.
Қажетті құралдар: Суреттер, муляждар, пішіндер, ойыншықтар.
-Балалар бізге бүгін қонақтар келіпті. Конақтар өздерімен бірге тапсырмалар ала келіпті.
-Біз тапсырмаларды орындауымыз керек.
-Орындаймыз ба?
1-тапсырма:
-Бір жылда неше мезгіл бар?
-Атап шығыңдар.
-Қазір жылдың қай мезгілі?
Көктем мезгілінде далада қандай өзгерістер болады?
Көкткемде неше ай бар?
Көктем келді еліме,
Көктем келді жеріме,
Байлық бақыт тілеймін,
Бүкіл қазақ еліне.
-Тақпақ не жайлы?
-Ал балалар санамақ санауды білеміз бе?
Бір дегенім білім,
Екі дегенім еліме,
Үш дегенім үйшік,
Төрт дегенім төсек.
1.Тапсырма: Тура және кері санау. Көршісін тап.
2.Тапсырма: Жануарлар бар. Қызыл жолаққа қоян, ақ жолаққа жолбарыс және түлкі.
Қайсысы көп? Қайсысы аз? Жануарлардың жанына тиісті сандарды қой.
3 Тапсырма
Саны бойынша заттарды қос.
4 Тапсырма: Пішіндерді атап өту.
-Балалар көктем мезгілінде бізге нелер ұшып келеді?
-Ал ендеше біз құстарға пішіндерден үйшік жасайық.
Балалар , біз қандай пішіндерден ұя жасадық?
Балалар, сендердің жасаған үйшіктеріне құстар ұшыпкеліпті. Надирдің үйшігіне бір қарлығаш ұшып қонды, ал Аминаның үйшігіне үш торғай қоныпты. Сонда балалар, барлығы қанша құс ұшып келді?
Бесбайда бар үш іні,
Естайда бар екі іні,
Алсаң үштен екіні,
Неше екен шешуі?
Қолымда бар қарындаш сары, қызыл, ақ. Қанша болды барлығы?
Сергіту сәті:
-Бір аптада неше күн бар?
-Атап шығыңдар.
5-тапсырма:
-Ал енді, балалар, 5-шы тапсырмамыз жұмбақ екен.
1. Екі айнасы бар.
Екі найзасы бар.
Ол не?
Сиыр не жейді?
Дұрыс айтасыңдар.
Ал сиырдың төлін қалай атаймыз?
Дұрыс , сиыр мен бұзау қандай дыбыс шығарады?
Ал қалай шақырамыз?
2.Кішкентай ғана бойы бар.
Айналдырып киген тоны бар. Ол не?
Қой не жейді?
Ал қой қалай дыбыстайды?
АЛ қой төлін не дейміз?
Оны қалай шақырамыз?
Мінсең желдей шабады,
Бәйгеден орын алады.
Бұл қай жануар?.
-Жылқы не жейді?
-Ал жылқының төлін қалай атаймыз?
-Жылқы мен құлын қандай дыбыс шығарады?
-Жылқыны дауыстап қалай шақырымыз?
Басында екі таяғы бар, төрт аяғы бар. Адам деуге болмайды сақалы тағы бар. Ол не?
Ешкі не жейді?
Д/ о: Үй жануарларын, жабайы жануарларын жеке қой.
-Ал, үй жануарлары мен жабайы аңдардың айырмашылығы неде?
-Жарайсыңдар, балалар.
6-тапсырма: Ойыншықтарды сипаттау.
-Балалар, мынау сиқырлы сандық. Сиқырлы сандықтың ішінде не бар екенін көрейік.
1. Ой, балалар қарандаршы мынау не?
Түсі қандай?
Неден жасалған?
Қатты ма, әлде жұмсақ па?
2. –Ал мынау не?
Қуыршақ қандай киім киіп тұр?
-Қуыршақ неден жасалған?
3.-Ал мынау не?
Түсі қандай?
Неден жасалған?
Қатты ма, жұмсақ па?
-Иә
-4 мезгіл бар
-күз. қыс, көктем, жаз
-көктем
-Қар ери бастайды, күн жылынады, құстар жылы жақтан ұшып келеді, бәйшешектер шығып, шөптер өсе бастайды.
-Жабайы аңдар орманда өмір сүреді, өз жемтіктерін өздері табады. АЛ үй жануарлары қорада бағылады. Адамның көмегін қажет етеді.
-Ол аю
-Түсі ақ
-Матадан
-Ол жұмсақ
-Ол қуыршақ
-Көйлек киіп тұр
-Жұмсақ пласмастан жасалған
-Бұл кубик
-Түсі ақ
-ағаштан жасалған
-қатты
Рефлексивті-коррекциялау
-Сонымен балалар, біз бүгін қандай жұмыс жасадық?
-не туралы әңгімелестік?
Оқу іс-әрекетінде белсенді болған балаларды мадақтап, рахмет айтады.
Сұрақтарға жауап бердік
-Үй жануарлары мен жабайы аңдар туралы.
Балалар қуанады,шаттанады,
мақтанады.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: жыл мезгілдерін ажырата алады, әр мезгілдің ерекшелігн танып біледі , ойлау қабілеттерін,тіл байлықтарын дамытады, құстарға, қоршаған ортаны сүюге, қорғауға көмектеседі.
Игереді:Үй жануарлары жайында балардың білімдерін, оларды күтіп- баптауға
адамдарға тигізетін пайдалары және адамдардың жануарларға қамқорлығын.
Меңгереді:Балалар ойыншықтарды сипаттай отырып, қысқа әңгіме құрастыра білуді, оның неден жасалғанын және қатты ма, жұмсақ па екенін меңгереді, дидактикалық ойындар арқылы есте сақтау қабілетін дасытып, ойлау қабілетін арттыруды.
