Та?ырыбы: Топыра?,Топыра?ты? ма?ызы
Ма?саты:
Білімділік. Топыра? жайлы ж?не оны? ??рамы туралы т?сінік беру, т?жірибе ар?ылы к?з жеткізу.
Дамытушылы?. О?ушыларды? бай?а?ышты?ын, ойлау ?абілетін, т?сінгенін жеткізе білу ?абілетін дамыту.
Т?рбиелік. Таби?атты аялау?а, ??ыптылы??а, елін, жерін с?юге баулу. ?зіне деген сенімділікке баулу.
Саба?ты? типі: т?жірибелі, жа?а саба?
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
П?наралы? байланыс: ана тілі, география.
Саба?та ?олдан?ан ?діс - т?сілдер: Т?сіндіру, ??гімелеу, с?ра? - жауап,, венн диаграммасы, топтастыру стратегиясы.
Саба?та пайдалан?ан к?рнекіліктер: т?жірибе жасау?а ?ажет заттар, физикалы? карта, суреттер, слайд
Саба?ты? барысы:
?йымдастыру кезе?і:
О?ушыларды топтар?а б?ліп алу.
О?ушыларды? ?олына суреттер беріледі. Сол суреттер бойынша топ?а б?лінеді.
Ту?ан жер Ту?ан тілім Ту?ан ел
?р топ ?з топтарына байланысты ?ле? шума?тар о?иды.
Психологиялы? дайынды?
: ?р ерте?гі к?нге сенімділікпен ?арау ?ажет, сонда ?ана адамны? алдына ?ой?ан ма?саты мен тілегі орындалады. Ол ?шін адам ?з бойында?ы жа?сы ?асиеттерін аша білу керек.
Я?ни, мен а?ылдымын.
Білімділік деген мен,
К?ш деген мен
Таби?атты с?юші мен
Отанды ?ор?аушы мен
Сауаттылы? деген мен
Жасты? ша? деген мен
Денсаулы? деген мен
Б?рі бізді? ?олымызда,
?й тапсырмасын тексеру:
Суды? ма?ызы
?ш топтан ?ш о?ушы шы?ады.
М?тінді б?лімдерге б?ліп мазм?нын айтады.
1. Су?а байланысты жаз?ан шы?армасын, ма?ал - м?телді, ж?мба?тарын о?ыту.
2. Суды? ?асиеттері жайлы, оларды ?алай бай?ау?а болатыны туралы жеке - жеке мысалмен д?лелдету ар?ылы с?рап ?ту.
?ткенді пысы?тау.
- ?азір балалар, ?ай жыл мезгілі?
- ?ыс айларын атайы?шы?
- ?андай е?бек т?рлері ат?арылады?
Слайд.1 Ребус шешу
Ребусты шешу жауап ар?ылы жа?а саба? та?ырыбы шы?ады.
Т О П Ы Р А ?
Жа?а саба?.
Ой ?оз?ау
Балалар осы топыра? дегеніміз не?
?рбір о?ушыны? ойын ты?дау
?ортынды шы?ару.
М??алім т?сіндіруі:
Топыра? дегеніміз - жерді? бетіндегі ?сімдік ?сетін ж?мса? ?абаты.
Я?ни, топыра? ??рамына ?сімдіктерді?, жан - жануарларды?, ?алды?тарыны? араласуы ар?ылы пайда болады.
Слайд№2
Топыра? - ??нарлы топыра?, ??нарсыз болады екен.
??нарлы топыра? ар?ылы елімізді? ауыл шаруашылы?ы ?сіп ?ркендейді.
Кітаппен ж?мыс.
Іштей о?у
Топтар б?ліп о?иды
Т?жірибелік ж?мыс?а дейінгі б?лікті о?ыту.
А? ?а?аз?а топыра? салып аны?тап ?арату.
Не к?ріп т?р?анын, не бар екенін с?рау?
- Топыра? ??рамын м?нан ?рі аны?тау ?шін т?жірибе жасайы??
(?орытындыны та?та?а іліп отыру)
Ту?ан жер тобы
1 - т?жірибе. 1 кесек топыра?ты су?а салайы?. Не бай?ады?? К?піршік шы?ты?
Б?л ауа. Ол ?айдан шы?ты?
А У А
Ту?ан тілім тобы
2 - т?жірибе. 1 уыс топыра?ты темір ?албыр?а салып, от?а ?ыздырып, бетіне шыныны ?стайы??
Не к?рдік? Шыны бетіндегі су тамшысы.
С У
Ту?ан ел тобы
3 - т?жірибе. Топыра?ты одан ?рі ?ыздырды?. К?кшіл т?тін шы?ады. Б?л не?
?сімдік ?алды?, тамыр жанды.
Ш І Р І Н Д І
3 Топпен ж?мыс
4 - т?жірибе. Шіріндісі жанып біткен топыра?ты салып араластырды?.
Лайлан?ан суды т?ндырып ?ойды?.
Ста?ан т?біне ??м, бетіне саз ш?геді.
? ? М
С А З
Д?птермен ж?мыс.
Топыра? ??рамын жаз?ызу.
Саба?ты бекіту.
Венн диаграммасы бойынша
Су мен топыра?ты салыстыру.
?орек к?зі
Топыра? Тіршілік бесігі
Жер
Картамен ж?мыс:
- Балалар ?арайы?шы, картадан ?андай т?стерді к?руге болады?
Жасыл, сары, ?о?ыр, к?к, т. б.
Олар нені білдіретінін с?рау.
- Б?л бізді? жерімізді? ке? екенін, алуан т?рлілігін, таби?атымызды? ?семдігін к?рсетеді.
Сол ?шін біз осы елімізді, жерімізді ?ор?ап, аялап, с?йіп ?туіміз керек.
??мды сазды, шіріндіні т?рмыста пайдалануды ??гімелеу.
(?р топтан бір о?ушы)
Ба?алау. ?зіндік ба?алау.
?йге тапсырма: Топыра?,Топыра?ты? ма?ызы
Шы?армашылы? тапсырма
