Тіл дамыту Та?ырыбы: К?лік т?рлері

Колутон негізгі мектебі

Сынып: мектепдаярлық топ

Мұғалім: Хахтай Гульжазира

Пән: Тіл дамыту

Тақырыбы: Көліктері түрлері

Сабақтың мақсаты: Көлік түрлерімен және атауын естеріне сақтауға, әрқайсысының бір-біріне ұқсамайтын айырмашылықтарымен таныстыру,
Дамыту міндеті: Сөзбен сөзді байланыстырып ,өз ойларын толық жеткізуге дағдыландыру,
Тәрбиелік міндеті: Оқушыларды көшеде жүру ережелерімен, бағдаршам, оның атқаратын қызметімен таныстыру. Көшеде жүру ережелерін сақтай білуге баулу.
Көрнекілігі: слайд, бағдаршам макеті, түрлі ойыншық машиналар, жұмбақтар және сөзжұмбақ
Сабақтың түрі: меңгеру сабағы
Сабақтың әдісі; сұрақ - жауап, өз бетімен жұмыс, ойын, көрнекілік.
Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру бөлімі.
Оқушыларды үш топқа бөліп, әр топқа тапсырма беру.

1)" Ой шақыру"кезеңі.

1-топ. Сөзжұмбақ шешу: «Әуе»

1. Әкенің анасы саған кім болады?

2. Мектеп жасына жеткен бала қалай аталады?

3. Оқушының ең жақсы көретін бағасы?

2-топ. Жұмбақ шешу:

1. Әкемнің торы тайы

Май жалап, су ішсе

Тоқтамайды жортады. ( машина)

1. Екі дөңгелекті, бір ізді. (велосипед)

2. Тақылдатып таңдайды,

Егінді тез жалмайды.

Дәнін берер тазалап,

Өзі түк те алмайды. (Комбайн)

3-топ. Берілген сандардың ретімен белгілеу арқылы қайық бейнесін табу.

2)-Әр топ өз тапсырмаларын (атауларын, атқаратын қызметтері)толық айтып шығады. Толық білмеген жағдайда басқалары көмектеседі.

Көліктер түрлері

3)Сергіту сәті: «Бағдаршам»

4) «Қас қағым сәт» ойыны . Оқылған 4шумақ тақпақты лезде жаттап, қайтарып айту.

Үлкен болдым десем де,

Ешкім маған сенбейді.

«Жалғыз жүрме көшеде,

Кішкентайсың сен»-дейді.

-Неліктен «жалғыз» жүрме дейді?

-оқушылар жауабы.

5) Бағдаршаммен жұмыс.

Түстерін аңықтау және әр түстің атқарытын қызметі туралы түсіндіру.

6) Шығармашылық жұмыс. Әр топ өз тапсырмасының ішіне ұнағанын суреттеу.

Қорытынды:

1. Әуе , су, жер үсті және жер асты көліктеріне қандай көліктер жатады?

2. Қандай тақпақты жатқа айттыңдар? Қайталау

3. Бағдаршам пайдасы?