kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Тіл ж?не с?йлеуді? ма?ызы" атты та?ырыпта саба? жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:Тіл ж?не с?йлеуді? ма?ызы

Саба?ты? ма?саты:саба?ты? танымды? о?у міндетін т?сініп,есте са?тай білуге ?йрету.адам ?міріндегі  с?йлеуді? ма?ызы туралы ?зіні? пікірін айта білу,адамны?с?йлеу ?ызметіні? т?рлері туралы ал?аш?ы т?сінік беру,саба?та?ы іс ?рекетті? н?тижесін ба?алау.

Саба?ты? барысы:

«?аза? тілі» о?улы?ымен таныстыру(м??абасы,шы?у беті,шартты белгілері,оларды ?олдануы)

Саба?ты? та?ырыбымен таныстырып «Адам?а с?йлеу не ?шін ?ажет?» деген с?ра?тарды талдау.

Алдын?ы сыныпта ал?ан білімдерін еске т?сіру.

-С?йлеу деген с?зді? ма?ынасын аны?тау (б?л с?зді? ма?ыналарыны? бірі:с?йлей алу,??гіме ж?ргізе білу,бір-бірімен ?арым-?атынас жасай білу.т.сс)

-С?йлеу неден т?рады?С?з болмаса с?йлеу бола ма?

*-С?йлесіп т?р,ты?дады,??гімелесті,о?ыды.Кім туралы айту?а болады
?Осы с?здерді жануарлар?а ?олдану?а болады ма?Неге?

О?улы?та?ы 1-жатты?уда?ы берілген м?тінді о?ып,талдау.Оны? негізгі ойын аны?тау:тек адам ?ана с?йлей,ты?дай,о?и,жаза алады.Талдап бол?аннан кейін,Б?л жатты?уды балалар д?птерлеріне  к?п н?ктені? орнына тиісті сзді ?ойып,к?шіріп жазады.

2-жатты?у бойынша екі адамны? с?йлесуі,с?йлеу ар?ылы адам к?п м?лімет алатыны жайында ??гімелеу.

«Ты?дау,айту,о?у ж?не жазу –б?л бізді? с?йлесуіміз.С?йлеу адамдарды? бір-бірімен ?арым-?атынас жасауда?ы негізгі т?сілдеріні? бірі» деген ?рытынды жасау.

3—жатты?уда берілген сурет бойынша балалар ?й жануарларын не айт?ысы келетінн? табады. «Иттер ?реді.Мысы?тар мияулайды.»Б?л оларды? с?йлеулері деп айту?а бола ма? Осы с?ра?ты? т??ірегінде балалар арасында пікірталас ?йымдастыру.

4-жатты?уда балалар Жа??ала?ты? с?йлеу тіліндегі ?ателегін аны?тайды.?зі?ді ты?дап т?р?ан адам  т?сінетіндейд?рыс с?йлеуді? ма?ыздылы?ы балалар д?лелдейді.?здері к?рген фильм немесе мультфильмдерді ??гімелйді.

5-жатты?у. Ар?ылы тек т?сінікті с?йлеу ?ана емес,сыпайы  жылы с?йлеуді? де адам ?шін ма?ызды екені?н ??ынады.

Ж?мыс д?птерімен таныстыру.Б?л д?птер к?нделікті саба??а ?олдану?а арналма?ан.Б?л жерде о?улы?та?ы та?ырыптар ?амтыл?ан. М??алім ?зіне ?ажетті кезде пайдалана алады.

Саба?ты ?рытындылау.

-К?нделікті ?мірде ?ай кезде біз с?йлеуді ?олданамыз?

-саба?та с?йлеуді? ?андай т?рлерін білеміз?

Саба?ты? та?ырыбы:Тіл ж?не с?йлеуді? ма?ызы

Саба?ты? ма?саты:саба?ты? танымды? о?у міндетін т?сініп,есте са?тай білуге ?йрету.адам ?міріндегі  с?йлеуді? ма?ызы туралы ?зіні? пікірін айта білу,адамны?с?йлеу ?ызметіні? т?рлері туралы ал?аш?ы т?сінік беру,саба?та?ы іс ?рекетті? н?тижесін ба?алау.

Саба?ты? барысы:

«?аза? тілі» о?улы?ымен таныстыру(м??абасы,шы?у беті,шартты белгілері,оларды ?олдануы)

Саба?ты? та?ырыбымен таныстырып «Адам?а с?йлеу не ?шін ?ажет?» деген с?ра?тарды талдау.

Алдын?ы сыныпта ал?ан білімдерін еске т?сіру.

-С?йлеу деген с?зді? ма?ынасын аны?тау (б?л с?зді? ма?ыналарыны? бірі:с?йлей алу,??гіме ж?ргізе білу,бір-бірімен ?арым-?атынас жасай білу.т.сс)

-С?йлеу неден т?рады?С?з болмаса с?йлеу бола ма?

*-С?йлесіп т?р,ты?дады,??гімелесті,о?ыды.Кім туралы айту?а болады
?Осы с?здерді жануарлар?а ?олдану?а болады ма?Неге?

О?улы?та?ы 1-жатты?уда?ы берілген м?тінді о?ып,талдау.Оны? негізгі ойын аны?тау:тек адам ?ана с?йлей,ты?дай,о?и,жаза алады.Талдап бол?аннан кейін,Б?л жатты?уды балалар д?птерлеріне  к?п н?ктені? орнына тиісті сзді ?ойып,к?шіріп жазады.

2-жатты?у бойынша екі адамны? с?йлесуі,с?йлеу ар?ылы адам к?п м?лімет алатыны жайында ??гімелеу.

«Ты?дау,айту,о?у ж?не жазу –б?л бізді? с?йлесуіміз.С?йлеу адамдарды? бір-бірімен ?арым-?атынас жасауда?ы негізгі т?сілдеріні? бірі» деген ?рытынды жасау.

3—жатты?уда берілген сурет бойынша балалар ?й жануарларын не айт?ысы келетінн? табады. «Иттер ?реді.Мысы?тар мияулайды.»Б?л оларды? с?йлеулері деп айту?а бола ма? Осы с?ра?ты? т??ірегінде балалар арасында пікірталас ?йымдастыру.

4-жатты?уда балалар Жа??ала?ты? с?йлеу тіліндегі ?ателегін аны?тайды.?зі?ді ты?дап т?р?ан адам  т?сінетіндейд?рыс с?йлеуді? ма?ыздылы?ы балалар д?лелдейді.?здері к?рген фильм немесе мультфильмдерді ??гімелйді.

5-жатты?у. Ар?ылы тек т?сінікті с?йлеу ?ана емес,сыпайы  жылы с?йлеуді? де адам ?шін ма?ызды екені?н ??ынады.

Ж?мыс д?птерімен таныстыру.Б?л д?птер к?нделікті саба??а ?олдану?а арналма?ан.Б?л жерде о?улы?та?ы та?ырыптар ?амтыл?ан. М??алім ?зіне ?ажетті кезде пайдалана алады.

Саба?ты ?рытындылау.

-К?нделікті ?мірде ?ай кезде біз с?йлеуді ?олданамыз?

-саба?та с?йлеуді? ?андай т?рлерін білеміз?

Саба?ты? та?ырыбы:Тіл ж?не с?йлеуді? ма?ызы

Саба?ты? ма?саты:саба?ты? танымды? о?у міндетін т?сініп,есте са?тай білуге ?йрету.адам ?міріндегі  с?йлеуді? ма?ызы туралы ?зіні? пікірін айта білу,адамны?с?йлеу ?ызметіні? т?рлері туралы ал?аш?ы т?сінік беру,саба?та?ы іс ?рекетті? н?тижесін ба?алау.

Саба?ты? барысы:

«?аза? тілі» о?улы?ымен таныстыру(м??абасы,шы?у беті,шартты белгілері,оларды ?олдануы)

Саба?ты? та?ырыбымен таныстырып «Адам?а с?йлеу не ?шін ?ажет?» деген с?ра?тарды талдау.

Алдын?ы сыныпта ал?ан білімдерін еске т?сіру.

-С?йлеу деген с?зді? ма?ынасын аны?тау (б?л с?зді? ма?ыналарыны? бірі:с?йлей алу,??гіме ж?ргізе білу,бір-бірімен ?арым-?атынас жасай білу.т.сс)

-С?йлеу неден т?рады?С?з болмаса с?йлеу бола ма?

*-С?йлесіп т?р,ты?дады,??гімелесті,о?ыды.Кім туралы айту?а болады
?Осы с?здерді жануарлар?а ?олдану?а болады ма?Неге?

О?улы?та?ы 1-жатты?уда?ы берілген м?тінді о?ып,талдау.Оны? негізгі ойын аны?тау:тек адам ?ана с?йлей,ты?дай,о?и,жаза алады.Талдап бол?аннан кейін,Б?л жатты?уды балалар д?птерлеріне  к?п н?ктені? орнына тиісті сзді ?ойып,к?шіріп жазады.

2-жатты?у бойынша екі адамны? с?йлесуі,с?йлеу ар?ылы адам к?п м?лімет алатыны жайында ??гімелеу.

«Ты?дау,айту,о?у ж?не жазу –б?л бізді? с?йлесуіміз.С?йлеу адамдарды? бір-бірімен ?арым-?атынас жасауда?ы негізгі т?сілдеріні? бірі» деген ?рытынды жасау.

3—жатты?уда берілген сурет бойынша балалар ?й жануарларын не айт?ысы келетінн? табады. «Иттер ?реді.Мысы?тар мияулайды.»Б?л оларды? с?йлеулері деп айту?а бола ма? Осы с?ра?ты? т??ірегінде балалар арасында пікірталас ?йымдастыру.

4-жатты?уда балалар Жа??ала?ты? с?йлеу тіліндегі ?ателегін аны?тайды.?зі?ді ты?дап т?р?ан адам  т?сінетіндейд?рыс с?йлеуді? ма?ыздылы?ы балалар д?лелдейді.?здері к?рген фильм немесе мультфильмдерді ??гімелйді.

5-жатты?у. Ар?ылы тек т?сінікті с?йлеу ?ана емес,сыпайы  жылы с?йлеуді? де адам ?шін ма?ызды екені?н ??ынады.

Ж?мыс д?птерімен таныстыру.Б?л д?птер к?нделікті саба??а ?олдану?а арналма?ан.Б?л жерде о?улы?та?ы та?ырыптар ?амтыл?ан. М??алім ?зіне ?ажетті кезде пайдалана алады.

Саба?ты ?рытындылау.

-К?нделікті ?мірде ?ай кезде біз с?йлеуді ?олданамыз?

-саба?та с?йлеуді? ?андай т?рлерін білеміз?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Тіл ж?не с?йлеуді? ма?ызы" атты та?ырыпта саба? жоспары »

Сабақтың тақырыбы:Тіл және сөйлеудің маңызы

Сабақтың мақсаты:сабақтың танымдық оқу міндетін түсініп,есте сақтай білуге үйрету.адам өміріндегі сөйлеудің маңызы туралы өзінің пікірін айта білу,адамныңсөйлеу қызметінің түрлері туралы алғашқы түсінік беру,сабақтағы іс әрекеттің нәтижесін бағалау.

Сабақтың барысы:

«Қазақ тілі» оқулығымен таныстыру(мұқабасы,шығу беті,шартты белгілері,оларды қолдануы)

Сабақтың тақырыбымен таныстырып «Адамға сөйлеу не үшін қажет?» деген сұрақтарды талдау.

Алдынғы сыныпта алған білімдерін еске түсіру.

-Сөйлеу деген сөздің мағынасын анықтау (бұл сөздің мағыналарының бірі:сөйлей алу,әңгіме жүргізе білу,бір-бірімен қарым-қатынас жасай білу.т.сс)

-Сөйлеу неден тұрады?Сөз болмаса сөйлеу бола ма?

*-Сөйлесіп тұр,тыңдады,әңгімелесті,оқыды.Кім туралы айтуға болады
?Осы сөздерді жануарларға қолдануға болады ма?Неге?

Оқулықтағы 1-жаттығудағы берілген мәтінді оқып,талдау.Оның негізгі ойын анықтау:тек адам ғана сөйлей,тыңдай,оқи,жаза алады.Талдап болғаннан кейін ,Бұл жаттығуды балалар дәптерлеріне көп нүктенің орнына тиісті сзді қойып ,көшіріп жазады.

2-жаттығу бойынша екі адамның сөйлесуі ,сөйлеу арқылы адам көп мәлімет алатыны жайында әңгімелеу.

«Тыңдау,айту,оқу және жазу –бұл біздің сөйлесуіміз.Сөйлеу адамдардың бір-бірімен қарым-қатынас жасаудағы негізгі тәсілдерінің бірі» деген қрытынды жасау.

3—жаттығуда берілген сурет бойынша балалар үй жануарларын не айтқысы келетіннң табады. «Иттер үреді.Мысықтар мияулайды.»Бұл олардың сөйлеулері деп айтуға бола ма? Осы сұрақтың төңірегінде балалар арасында пікірталас ұйымдастыру.

4-жаттығуда балалар Жаңғалақтың сөйлеу тіліндегі қателегін анықтайды.Өзіңді тыңдап тұрған адам түсінетіндейдұрыс сөйлеудің маңыздылығы балалар дәлелдейді.Өздері көрген фильм немесе мультфильмдерді әңгімелйді.

5-жаттығу. Арқылы тек түсінікті сөйлеу ғана емес ,сыпайы жылы сөйлеудің де адам үшін маңызды екеніңн ұғынады.

Жұмыс дәптерімен таныстыру.Бұл дәптер күнделікті сабаққа қолдануға арналмаған .Бұл жерде оқулықтағы тақырыптар қамтылған. Мұғалім өзіне қажетті кезде пайдалана алады.

Сабақты қрытындылау.

-Күнделікті өмірде қай кезде біз сөйлеуді қолданамыз?

-сабақта сөйлеудің қандай түрлерін білеміз?




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Тіл ж?не с?йлеуді? ма?ызы" атты та?ырыпта саба? жоспары

Автор: Бекмагамбетова Молдыр Елеусизовна

Дата: 17.04.2015

Номер свидетельства: 202382


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства