Сыныбы:
2 "?"
К?ні:
18.09.2014
Та?ырыбы:
Тік б?рыш ж?не тік емес б?рыш
Ма?саты:
Тік б?рыш ж?не тік емес б?рыш жайында т?сінік беру; б?рыштарды бір-бірімен салыстыру т?сілі ар?ылы к?рсету; ?зара кері есептер тобы ретінде ?алды?ты ж?не белгісіз азай?ыш пен азайт?ышты табумен байланысты есептерді шы?ару жолдарымен таныстыру;
К?тілетін н?тиже
екі та?балы сандарды о?у, жазу ж?не салыстыру жайында?ы білімді бекіте т?су.
?дісі:
Т?сіндіру, с?ра?-жауап
К?рнекілігі:
Электронды? о?улы?
Саба?ты? кезе?дері
М??алімні? ?рекеті
О?ушыны? ?рекеті
І.Кіріспе. ?йымдастыру б?лімі.
?й тапсырмасын тексеру.
К?лкі сыйла достары?а,
Оралады ?зі?е,
Си?ырла деп са?таса? да,
Жо?алады кенеттен,
Сыйлай біл,
Алмастыра біл,
Оралады са?ан да
ІІ.Т?саукесер.
?ызы?ушылы?ын ояту.
Ойын: Шар жинау.
Клоун?а шарларын жинап алу?а к?мектесі?дер, ол ?шін сандарды? онды?, бірлігін ажыратып бері?дер.
Практикалы? ж?мыс
О?ушылар алдарында?ы тікт?ртб?рыш т?різдес пара? ?а?азды алып,оны екі ?абаттап б?ктейді. Содан кейін осы амал ?рекетті та?ы бір рет ?айталайды. Шы??ан б?рышты? тік екеніне к?здерін жеткізеді. О?ушылар сол тік б?рышты? к?мегімен д?птерді?, о?улы?ты?, сыз?ышты? т,б заттарды? тік б?рыштарын аны?тайды.
Онды?тар мен бірліктерін ажыратады.
ІІІ. Негізгі б?лім.
Ма?ынаны тану.
О?улы?пен ж?мыс
№1.О?ушылар тік б?рышты? моделін пайдаланып, беттестіру ар?ылы тік ж?не тік емес б?рыштарды аны?тап, ?орытынды жасайды.
№2.О?ушылар тік ж?не тік емес б?рштарды екі топ?а б?ліп, н?мірлерін теріп жазады.
№3
80,81,82,83,84,85,86,87,88,89
90,91,92,93,94,95,96,97,98,99
Сергіту с?ті /видео/
№4. Есептерге граф ??рып, талдап, орындайды. Есептерді? ?зара кері екенін д?лелдейді.
а/ Жинады-30 кг
Желінді- 20 кг
?алды-? кг банан
Шешуі: 30 кг-20 кг=10 кг
Жауабы: 10 килограмм банан ?алды.
?/Жинады-30 кг
?алды-10 кг
Желінді-? кг
Шешуі: 30кг-10кг=20 кг
Жауабы: 20кг банан желінді.
№5.Ауызша жатты?у.
1,3,4,5,6 н?мірлі фигураларды? тік б?рышы бар.
тік ж?не тік емес б?рышты аны?тайды
Есепті талдайды
?І.?орытындылау.
Ба?алау.
?йге тапсырма
Шы?армашылы? тапсырма
Тапсырманы? шешуін іздейді.
