Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Технологическая карта:"Русский язык".

стттттттттттттттттттт

сьььььььььььььььььььь

сььььььььььььььььььь

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта:"Русский язык".»

Определение гласных, парных звонких и глухих согласных.

Образец разбора слова.

1. Определяем количество звуков. Для этого медленно произносим слово, выделяем голосом каждый звук.

2. В этом слове 3 звука. Обводим 3 клетки-квадратиков.

3. Делим слово на слоги: ель, ставим знак ударения ель.

4. Даём характеристику звуку. Сначала медленно произносим каждый звук.

[й] – первый звук согласный, мягкий, звонкий. Первый квадрат ⁪.

[э] – второй звук гласный, ударный. Второй квадрат ⁪.

[л’] – второй звук гласный, ударный. Третий квадрат ⁪.

5. Обозначаем каждый звук буквой: ель.

⁪⁪⁪ всего 3 звука

е л ь всего 3 буквы

Задания на составление звуковой модели слова по рисунку

1. Составьте звуковую модель слова.

2. Запишите слово буквами.

Подчеркни слова, в которых гласные обозначают один звук.

Решение, василёк, утёнок, пение, фамилия, черёмуха, выражение, мёд, ель, иней, задание, юмор, затея, любование, овёс, лён, агава, этюд, ящер, арена, язык, пояс, единица, як, боец, мэрия, ямка, веник, дыхание, лютик, селение, тюбик, маяк, любовь, конюх.

Помоги Незнайке подобрать к схемам рисунки.