| Кичээлдин тургузуу | Башкынын кылдыныы | Оореникчинин кылдыныы
| Планнаттынган түңнелдер Ѳѳредилгениң бүгү талалыг ажыл- чорудулгазы ( УУД) |
| Чаа билиг алыры ( познавательные) | Чугаалажып билири ( коммуникативтиг) | Бот-угланыышкынныг (регулятивтиг) |
|
| 1.Организастыг кезээ: | Алдын хунум, ак-кок дээрим Ие-черим, эргим авам Аалдап келген башкыларым Амыр-ла бе, амыр! | Туруп келгеш мендилешкеш оожум олурар. |
|
| Ооредилгенин ажыл чорудулгазынын башкарары
|
| 2. Кичээлдин темазын, сорулгазын салыры (билигни чидиглендирери): | 1.Темазын билиндирери. А)уруглар сорулгазын боттары тывар. -чуну ооренир-дир бис? - бердинген состер чузу-биле ылгалып турар-дыр? -тыва дылда 7 падеж бар, олар домакта состернин чузун илередирил?
-Ынчангаштын бистин бо хунгу темавыстын адын чуу дээр болду?
2. Сорулгазын салыры: -Кичээливистин темазын салып алдывыс ам бистер кичээлдин сорулгазын салып аалынар!
| Состернин дузазы-биле кичээлдиң темазын, сорулгазын салыр.
Башкының салган айтырыын дыңнаар, аңаа харыы бээр.
- Чуве аттары падежтерге канчаар оскерлип турарын билип алыр бис.
| Эш-ѳѳрүнүң бодалын дыңнаар, кады ажылдажылга чорудар.
| 1Башкы: ѳѳреникчилерниң харыызын хынаар 2 Ѳѳреникчи: бот-боттарын дыңнажып, шын унелелди кылып билири. | 1 Башкы-биле, эштери-биле деңге ажылдаары 2 Бот-сорулгалыын тодарадыр
|
| 3.Чаа тема-биле ажыл: | Дилеп-тыварыныӊ аргалары-биле уруглар боттары чаа билиишкинге чедип келир арганы тургузар болгаш түӊнелин кылыр. | Чаа билиг дугайын медерелдии-биле билип алыры, чаа ажыдыышкын кылырын демдеглеп алыры. Бодум кылыйн. Чүнү билбес мен? Ону билип алырының аргазын тывайн. - Мергежилге 184 | Кѳрүп сайгарар, бодалын хостуг чугаалаар. Бѳлүктеп ажылдаар, бот-боттарын деткижер. - Мергежилге 182 | 1 Хынажыры,шын эвес чүүлдү эдер, үнелээр. Билбес чүүлдерин медереп билир. | 1 Башкы-биле, эштери-биле деңге ажылдаары 2.Чаа билиг алыры: логиктиг боданыышкын, сайгарылгалыг чугаа.
|
| 4.Сула-шимчээшкин: | Бичии борбак бора-хокпеш Бир-ле черге хонуп алгаш Ынаар-мынаар чинзегилеп Бичии бажын борбаннаткан. 1-2-3-4, 1-2-3-4 Чижик-чижик эдип-эдип Ору-куду шурагылаан. 1-2-3-4, 1-2-3-4 Бичи хырнын тоттургаштын Аргазынче ужа берген.
|
|
|
|
|
| 5.Быжыглаашкын: | Шиитпирлээри нарын айтырларны (проблемниг) уругларга чѳрүлдээлиг кылдыр салыр, дискуссия (маргылдаалыг чугаа) болу бээринге чылдагаан тургузар. - Мергежилге 186 | Башкының салган проблемниг айтырыынга харыылаар, боду- нуң бодалдарын азы темага хамаарышкан чураан чурук- тарын камгалаар. Башкының бодалдары-биле каттыжып азы каттышпайн турарын сайгарып чугаалаар. | Билип алган чүүлүн тайылбырлаар, деӊнеп тургаш чижектерни киирер.
| Проблемниг айтырыг- ларга харыылаарын хынажыр, | 1. Үзел-бодалын илередип ѳоредири; 2.Билген билиин тайылбырлап, камгалап шыдаптары. 3. Харыы дилеп тыварда ажылдаары- ның эптиг аргазын дүрген тып алыры, шын чугаалаары. 4. ѳскелерни дыңнап ѳѳренири |
|
6.Бот ажыл: | Ѳѳреникчилерниң кичээлге киржилгезин хынаар, дыл-домааның культуразынче кичээнгейни углаар. Эштериниң киржилгезинге демдек берип ѳѳрениринге чаңчыктырар. Перфокарта: 1одуруг – башкы 2 одуруг – анчы 3 одуруг – оол – деп чуве аттарын падежтерге оскертир | Эштериниң ажылын дыңнаар, эдер, чѳпшээрежир азы чѳпшээрешпес болуру, эштериниң харыызынга унелел бээр. | Бодалдарын бот-тускайлаң чугаалаар. Сѳзүглелден кол бодалдарны ушта бижип, демдеглеп алыр. | Бот-тускайлаң айтырыгларга харыы бээр. | 1 Харыыларны дыңнаары,эдери, чугула утканы шын илередири; Чаа чүүлдү билип алырынга таварышкан бергелерни илередири
|
| 7. Кичээлдин Рефлексиязы. Кичээлди туннээри. Онаалга: | -Уруглар кичээливистин эгезинде салдынган сорулгалар куусетинген бе, оларны коргузерде силерде бар 3 смайликти коргузер силер. Каттырып алган дээрге мен бо кичээлде шуптузун эки билип алдым улаштыр ажылдап чоруп шыдаар мен дээн. Шала мунгаргай – мен билдим, ынчалза-даа чартыын бичии билбээдим дээн. Шуут мунгаргай – мен шуут билбээдим, улаштыр ажылдап чоруп шыдавас мен. -Ам бо кичээлде амыдыралывыска ажыктыг чуну билип алдывыс? 1.Мергежилге 185 2. ан,чечек- чуве аттарын падежтерге оскертир 3.дурумну болгаш падежтерни доктаадыр | Айтырыгларга харыыны бээр, бодалдарын солчур.Чижээ: 1.Мен бодаарымга… 2.Мындыг түңнелге келдим…
Онаалганы аңгы-аңгы хевирлерге бергени-биле кылып шыдаарын шилип алыр |
Ада-иезинге билип алган чүүлүн сонуургадып чугаалаар | Ном –биле ажылдаар, Түңнээр азы чүнү билип алганын, эскергенин түңнээр.
Чедир билбейн барган чүүлүн тып, немей бижип алыр, | 1 Башкы-биле, эштери-биле деңге ажылдаары.
Немелде материалдарны тып ажыглаары. |
