| Тема урока | «Расцвет изобразительного искусства и литературы» |
| Цель | Формирование представления о развитии изобразительного искусства и литературы России в XIX – в начале XX в; развитие чувства прекрасного, чувства достоинства за свою страну. |
| Задачи | Образовательные 1. Расширить знания детей о произведениях изобразительного искусства и литературы; 2. Познакомить детей с важнейшими хранилищами мирового и отечественного изобразительного искусства в Санкт-Петербурге и Москве; 3. Раскрыть взаимосвязь общественных реалий и произведений искусства. Воспитательные 1. Воспитывать чувство гордости за культурное достояние страны; 2. Воспитывать познавательный интерес к отечественному изобразительному искусству и литературе 19 века Развивающие 1. Развивать монологическую речь; 2. Развивать воспроизводящее воображение. |
| Планируемые образовательные результаты учащихся | Познавательные — самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме; Коммуникативные — с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; Регулятивные — формулировать учебные задачи, определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, предвосхищать результат. |
| Тип урока | Комбинированный |
| Форма проведения | Объяснительно-наглядная, фронтальная |
| Учебное оборудование, материалы для учащихся | Учебник «Окружающий мир» УМК Перспектива, раздаточный материал |
| Учебное оборудование, материалы для учителя | Технологическая карта урока, презентация. |
| Средства ИКТ | Компьютер, проектор, экран |
| Дата проведения | 14.03.2025 |
