Тар?а?ан ?кпе

Пән: Әдебиеттік оқу

Тақырыбы: Тарқаған өкпе.

Мақсаттары: Білімділік: Тақырып мазмұнын ашуға, өздігінен ізденіп білім алуға, өз ойларын тұжырымдап қорытынды шығаруға үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың сөйлеу тілін, ой-өрісін сөздік қорын молайту, танымдық қабілетін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды достыққа тәрбиелей отырып, жақсы және жаман қасиеттерден айыра білуге үйрету.

Әдіс-тәсіл: Сөзжұмбақ, «Болжау тәсілі», «Блум түймедағы».

Көрнекілік:Мақал-мәтелдер,суреттер,кестелер.

Сабақтың барысы.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу: Үлкенге де сіз

Кішіге де сіз

Сәлем бердік сіздерге

Құрметпенен біз.

II. Үй тапсырмасын сұрау. (шеңбер бойымен әңгімелеу)

а)Беріктің газетті рұқсатсыз алып кетуінен қандай келеңсіздік туды?

ә)Беріктің: «Бір газетке бола ренжімес. Онда тұрған не бар?!» деген ойына сен не айтар едің?

б)Берктің қылығына көзқарасың қандай:

а)Ұрлық деуге болады

ә)Көңіл аударуға тұрмайтын, ойланбай жасаған іс.

в)Егер Берік өз үйінде, үстел үстінде жатқан газетті байқап қалса, оқиға қалай өзгерер еді деп ойлайсыз?

г)Әңгіме неліктен «Өкініш» деп аталған.

III. Жаңа сабақ.

1.Қызығушылығын ояту.

- Сөзжұмбақ шешу арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбын өздеріне тапқызу.

А)Көкте бар Ә)Кептерде бар В)Партада бар Г)Төбетте бар

Құмда жоқ Торғайда жоқ Тақтада жоқ Қабанда жоқ

Сөлде бар Бөктерде бар Арпада бар Көжекте бар

Суда жоқ (Ө) Тоғайда жоқ (К) Мақтада жоқ (П) Қоянда жоқ (Е)

2.Сөздік жұмыс.

Өкпе- деген сөз қандай мағынаны білдіреді?

Өкпе-зат есім Адам мен жануарлардың тыныс алу мүшесі.

Өкпе-зат есім Наз, реніш; КӨҢІЛ ҚАЛАУШЫЛЫҚ (АДАМ БОЙЫНДАҒЫ ҚАСИЕТ)

-Бұндай сөздерді қазақ тілінде қандай сөздер дейміз?

/ Омоним сөздер- айтылуы ,дыбысталуы бірдей,мағынасы әр түрлі сөздер. /

IV. Бүгінгі тақырыбымыз: Толымбек Әбдірайым «Тарқаған өкпе»

1.Мәтінді бөліктерге бөліп оқу.

2.Бүгінгі сабақта әңгіме не туралы болады,қандай тақырып маңайында өрбиді,қандай негізгі мәселелер көтеріледі.

3.Болжау кестесін толтыру.

4. Дәптермен жұмыс.

-Сөздік жұмыс.

Күн құрғатпай-күнде

V. Сергіту сәті.

VI. Мәтін бойынша «Блум түймедағы»әдісі арқылы әрбір оқушы бір-бір сұрақ жазады да қоржынға салып,қоржыннан алып сұраққа жауап береді.

А)Көкесі қандай ем қолдану керек деді?

Ә)Анасы қандай ем қолдану керек деді?

Б)Әжесі ше?

В)Ауруханада Алданға қандай ой түсті?

Г)Алданның Сәруар туралы ойы қалай өзгерді?

Д)Алданның басқаға емес,Сәруарға өкпеледі себебі мәтіннен тауып оқыту.

VII. Ой толғаныс

Ойланып,өз пікірлерін ортаға салу,ой түюге,шешім қабылдауға үйрету.

а)Жазушы бұл мәтін арқылы бізді неге тәрбиелегесі келді?

ә)Осы мәтін бойынша қандай ой түйдіңдер.

I-ші топтың тапсырмасы: Сөзжұмбақ шешу.

1......сауға бәрі сау

2......ауруын жасырған өледі.

3.Түйістіреді көзіңді-көзіңе

Жолықтырады өзіңді-өзіңе

4.Кірден таза қылатында өзі

Судан қашып тұратында өзі..

5.Бірінші.......-денсаулық

6.........аяқ астында

7.......адам-кіршіл

8.Көзің ауырса қолыңды........

9.Қалтамда жатыр тісі бар,

..........–ақ істер ісі бар

II-ші топтық тапсырмасы: Достық сөзінің әр әрпіне сөз ойла.

Д-досын

О-ойлайтын

С -сыйлайтын

Т-тұрақты

Ы-ыстық

Қ-қарым-қатынас

VIII. Қорытындылау.

Мақал-мәтелдердің мағынасын түсідіріндер.

1.Асығыс түбі өкініш,ойланып алмақ-сабыр сол.

2.Қыл өтпестей татулықты бір ашуға сатпайық. (М.Әуезов)

Өкпесі тарқады-өкпе-реніш басылды,өкпелегенін қойды.

I-ші топтың тапсырмасы: «Данышпан атаның кеңестері.» (ашуға (адам бойындағы қасиет) байланысты кеңестерің құру.)

Мысалы:

1.Ашу қысқан кезде өзіңді-өзің ұстай біл.

2.Ашуланған кезде бірден онға дейін іштей сана.

3.Жақсы нәрсе туралы ойла.

4.Өзіңді ұстамды,сабырлы адаммын деп есепте.

5.Басқа адамды ренжітетініңді ойла.

6.Соңынан өкінетініңді есіңе ал.

7.Ашуды ақылға жеңдір.

II-ші топтың тапсырмасы: «Данышпан ата өсиеті.» Денсаулыққа байланысты жазыңдар.

1.Ерте тұру.

2.Орта тазалығын сақтау.

3.Жер ананы аялау.

4.Денені шынықтыру.

5.Өзіңді таза ұстау.

6.Артық тамақ ішпеу.

7.Сергек жүру.

IX. Рефлексия «Интервью алу парағы ».

X. Үйге оқу мазмұынын айту.