Та??ажайып ?леммен танысу ( е?бекке баулу 1-сыны)

К?ні: 07/09/2013 жыл. П?ні: Е?бекке баулу. Сыныбы: 1

Саба?ты? та?ырыбы: Та??ажайып ?леммен танысу.

Саба?ты? ма?саты: 1. О?ушыларды тата??ажайып ?лмні? ?ыр-сырымен таныстыру. 2. Таби?и материалдардан жасалатын б?йымдарды к?рсету ар?ылы о?ушыларды? жан- жа?ты білімдерін дамыту. 3. О?ушыларды ??ыптылы??а, реттілікке баулу.

Саба? типі: Аралас.

Саба? ?діс т?рі:

Саба? к?рнекілігі: таби?и материалдар ш?п, жапыра?, б?р, жа??а?. т.б.

Саба? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і. - О?ушыларды саба??а даярлау.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру. ?лескідегі ж?мыс.

1. ?ай айда жапыра?тар ?те к?п т?седі?

2. К?згі ж?мыстар?а ?андай ??ралдарды пайдаланады?

ІІІ. Жа?а материалдармен таныстыру:

1,2,3 – суреттердегі фигуралар ?андай а?аш жапыра?тарынан жасал?ан?
Айбек пен Айг?л жапыра?тарды не ?шін жина?ан? (Суретпен ж?мыс)
?алай ойлайсы?, жерге т?скен жапыра?тарды іскеасыру?а бола ма?

IV. Жа?а саба?.

Таби?и материалдар: ш?п, жапыра?, б?р, жа??а? т?рлері, ??с ?ауырсыны, ?са? тас, б?та? к?к?ніс ж?не а?аш жатады. А?аш тамыры мен б?та?тарыны? пішіні ?р т?рлі болады. Кейде оларды? пішіні а??а ??сап кетеді.Бай?ады?дар ма?

О?улы?пен ж?мыс.С?ра?-жауап

Орман т?р?андарын таныды? ба? Б?л фигуралар нені еске т?сіреді? Оларды ата.
Суреттегі ??рама?тар ?андай таби?а материалдардан жасал?ан ?
Олар бір-біріне несімен ??сайды? Ерекшеліктері ?андай? ??рама?тарды ?ызы?ты деп айту?а бола ма?

V. Практикалы? б?лім

Жапыра?тан тыш?анны? бейнесін жапсыру.

1.денесі (1)

2. ??ла?тары. (2).

3. ??йры?ы (1)

4. К?зі (1)

5. М?рыны (1)

VI. ?орытынды б?лім:

О?ушыларды? жаса?ан ж?мыстарынан класс к?рмесін ?йымдастыру.

VII. ?йге тапсырма беру.Таби?и материалды жина.

VIII. Ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Та??ажайып ?леммен танысу ( е?бекке баулу 1-сыны) »

Күні: 07/09/2013 жыл. Пәні: Еңбекке баулу. Сыныбы: 1 «а»

Сабақтың тақырыбы: Таңғажайып әлеммен танысу.

Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларды татаңғажайып әлмнің қыр-сырымен таныстыру. 2. Табиғи материалдардан жасалатын бұйымдарды көрсету арқылы оқушылардың жан- жақты білімдерін дамыту. 3. Оқушыларды ұқыптылыққа, реттілікке баулу.

Сабақ типі: Аралас.

Сабақ әдіс түрі:

Сабақ көрнекілігі: табиғи материалдар шөп, жапырақ, бүр, жаңғақ. т.б.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. - Оқушыларды сабаққа даярлау.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Үлескідегі жұмыс.

1. Қай айда жапырақтар өте көп түседі?

2. Күзгі жұмыстарға қандай құралдарды пайдаланады?

ІІІ. Жаңа материалдармен таныстыру:

1,2,3 – суреттердегі фигуралар қандай ағаш жапырақтарынан жасалған?
Айбек пен Айгүл жапырақтарды не үшін жинаған? (Суретпен жұмыс)
Қалай ойлайсың, жерге түскен жапырақтарды іскеасыруға бола ма?

IV. Жаңа сабақ.

Табиғи материалдар: шөп, жапырақ, бүр, жаңғақ түрлері, құс қауырсыны, ұсақ тас, бұтақ көкөніс және ағаш жатады. Ағаш тамыры мен бұтақтарының пішіні әр түрлі болады. Кейде олардың пішіні аңға ұқсап кетеді.Байқадыңдар ма?

Оқулықпен жұмыс .Сұрақ-жауап

Орман тұрғандарын таныдың ба? Бұл фигуралар нені еске түсіреді? Оларды ата.
Суреттегі құрамақтар қандай табиға материалдардан жасалған ?
Олар бір-біріне несімен ұқсайды? Ерекшеліктері қандай? құрамақтарды қызықты деп айтуға бола ма?

V. Практикалық бөлім

Жапырақтан тышқанның бейнесін жапсыру.

1.денесі (1)

2. Құлақтары. (2).

3. Құйрығы (1)

4. Көзі (1)

5. Мұрыны (1)

VI. Қорытынды бөлім:

Оқушылардың жасаған жұмыстарынан класс көрмесін ұйымдастыру.

VII. Үйге тапсырма беру.Табиғи материалды жина.

VIII. Бағалау.