-?рине,Ту,Елта?ба, Гимн жатады. Олай болса, Б?ріміз орнымыздан т?рып ?н?ранды айтайы?.
Жарайсы?дар, албалалар, Бізді? бас ?аламыз ?алай аталады?
- ?рине, Астана.
Ал, енді ту?ан жеріміз ?ай ?ала?
И?, Тараз ?аласы, олай болса б?гінгі ашы? т?рбие са?атымыз осы ту?ан ?аламыз Тараз ?аласы туралы болады. Балалар, ертеде ??ламаларымыз айт?ан екен:"Б?гіні?ді білмесе?, болаша?тан ?міт ?з,
Б?гіні?ді білгі? келсе ?ткені?е ??іл" - деген енді осы ?ткен тарихымыз?а к?з ж?гіртейік. (Буклет).
Балалар бізді? Тараз ?аласыны? киелі жерлері ?те к?п,соларды? бірі: Айша бибi, ?арахан, Бабажа ?атын, Тект?рмас сынды тарихи ж?дiгерлерiмен ?лемдi с?йсiнткен к?не Таразды, шы?ысты? ?лы ж?лдызы Фердаусиды? ж?регiнен суырып ал?ан, б?л к?не, ?асиеттi Таразды мына ?ле? жолдары ар?ылы жеткізген:
«Сергiтер ж?рек жарасын,
М?п-м?лдiр к?здер ?арасын Тараздан ?ана табарсы?»-деп оны? таби?атына, т?рмыс тiршiлiгiне, тарихы мен салт-д?ст?рiне, топыра?ына с?йсiнген. Тараз - ?аза? м?дениетiнi? алтын бесiгi.
-Балалар,ендеше,ту?ан жерді? тамаша жерлеріне к?з ж?гіртейік. (Слайд).
Балалар енді б?ріміз бірге орнымыздан т?рып сергіту с?тін жасайы?.
Сергіту с?ті:
Тербеледі а?аштар,
Алды?нан жел еседі,
Кіп-кішкентай а?аштар,
?п-?лкен боп ?седі.
Тамаша, орындары?а отыра ?ойы?дар.
-Енді, балалар, мен сендерге мына Тараз ?аласыны? суретін ??растыру ойынын ойнатайын. Б?л суретте Тараз ?аласыны? ?а?пасы ?иылып жатыр осы суретті ??растыру керек. Балалар бір-бірден шы?ып ??растырады.
-Жарайсы?дар, балалар!
Енді біз б?ріміз бірге "А? к?гершін" ?нін айтайы?. Б?л ?нде біз балалар к?гершінді татулы?ты?, бейбітшілікті? символы деп білеміз.
Еліміз аман, ж?ртымыз тыныш болсын дей келе «А? к?гершін» ?нін айтайы?.
Т?рбиеші т?рбие са?атты ?орытады, белсенді ?атыс?ан балаларды ма?тайды. Белсенді ?атыс?ан балалар?а сыйлы?тарын береді.
Балалар т?рбиешімен бірге сергіту жатты?уларын жасайды.
Ойын «?иынды ?а?па» ?иындылар ар?ылы Тараз ?аласыны? ?а?пасын ??растырды.
Балалар бірге «А? к?гершін» ?нін айтады.
К?тілетін н?тиже:
Білді:Ту?ан жерді ??рметтеуге, аялау?а, ?ор?ауды білді.
Просмотр содержимого документа
«"Тал бесігім-Таразым" »
тәрбиешісі: Алмағамбетова Маржан Нұрланқызы
Тараз қаласы.
Тақырыбы:"Тал бесігім-Таразым".
Бағдарлама мазмұны: Балаларға туған жері туралы туралы түсінік беру.
а) Балаларды елін сүюге, жерін сүюге, қорғауға
тәрбие беру,патриот болуға үйрету.
ә) Балалардың сөйлеу, есте сақтау,зейін қабілеттерін
дамыту.
б) Балаларды отансүйгіштікке, тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс: Қорғау, құрметтеу,аялау
Билингвальды сыңары:Бесік- колыбель
Заттың дамыту орталығы:Сурет, слайд, әр түрлі дидактикалық
материалдар.
Әрекеттер кезеңі
Педагог әрекеті
Балалардың әрекеттері
Дәлелді түрткі болатын
«Шаттық шеңбері»
Үлкенге де "сіз"
Кішіге де "сіз"
Баршаңызды құрметтеп,
Бас иеміз біз.
Балалар тәрбиешімен бірге шаттық шеңберін орындайды.
Ұйымдастырушы-іздестіруші
-Жарайсыңдар, балалар,орнымызды тауып, отырайық.
-Балалар бүгінгі біздің тәрбие тәрбие сағатымыз "Тал бесігім -Таразым" деп аталады.
- Балалар, біздің мемлекетіміз қалай аталады?
- Әрине, Қазақстан біздің туған жеріміз.Балалар, Қазақстан Республикасының рәміздеріне нелер жатады?
-Әрине,Ту,Елтаңба, Гимн жатады. Олай болса, Бәріміз орнымыздан тұрып Әнұранды айтайық.
Жарайсыңдар, албалалар, Біздің бас қаламыз қалай аталады?
- Әрине, Астана.
Ал, енді туған жеріміз қай қала?
Иә, Тараз қаласы, олай болса бүгінгі ашық тәрбие сағатымыз осы туған қаламыз Тараз қаласы туралы болады. Балалар, ертеде ғұламаларымыз айтқан екен:"Бүгініңді білмесең, болашақтан үміт үз,
Бүгініңді білгің келсе өткеніңе үңіл" - деген енді осы өткен тарихымызға көз жүгіртейік. (Буклет).
Балалар біздің Тараз қаласының киелі жерлері өте көп,солардың бірі: Айша бибi, Қарахан, Бабажа қатын, Тектұрмас сынды тарихи жәдiгерлерiмен әлемдi сүйсiнткен көне Таразды, шығыстың ұлы жұлдызы Фердаусидың жүрегiнен суырып алған, бұл көне, қасиеттi Таразды мына өлең жолдары арқылы жеткізген:
«Сергiтер жүрек жарасын,
Мөп-мөлдiр көздер қарасын Тараздан ғана табарсың»-деп оның табиғатына, тұрмыс тiршiлiгiне, тарихы мен салт-дәстүрiне, топырағына сүйсiнген. Тараз - қазақ мәдениетiнiң алтын бесiгi.
-Балалар,ендеше,туған жердің тамаша жерлеріне көз жүгіртейік. (Слайд).
- Кәне, балалар,осы слайд алған әсерлеріңді тақпақ,өлең арқылы көрсетіңдерші (тақпақтар)
Тәттілікпен баурап алған,
Тілдеріңнен айналайын.
Қызғалдақтай алаулаған
Түрлеріңнен айналайын.
Бәрекелді, балалар, сендер туған жерлерің өте қатты жақсы көреді екенсіңдер!
Балалар тәрбиешіні мұхият тыңдайды. Әр түрлі слайдтар арқылы туған жерінің тарихын , киелі жерлерін білді.
Қазақстан
Ту, Елтаңба,Гимн.
Әнұранды бәрі әуенмен бірге орындайды.
Астана
Тараз
Слайдты тамашалау.
Балалар туған жер туралы тақпақтар айтады
Тәрбиеші
Рефлекстік коррециялаушы
Балалар енді бәріміз бірге орнымыздан тұрып сергіту сәтін жасайық.
Сергіту сәті:
Тербеледі ағаштар,
Алдыңнан жел еседі,
Кіп-кішкентай ағаштар,
Үп-үлкен боп өседі.
Тамаша, орындарыңа отыра қойыңдар.
-Енді, балалар, мен сендерге мына Тараз қаласының суретін құрастыру ойынын ойнатайын. Бұл суретте Тараз қаласының қақпасы қиылып жатыр осы суретті құрастыру керек. Балалар бір-бірден шығып құрастырады.
-Жарайсыңдар, балалар!
Енді біз бәріміз бірге "Ақ көгершін" әнін айтайық. Бұл әнде біз балалар көгершінді татулықтың, бейбітшіліктің символы деп білеміз.
Еліміз аман, жұртымыз тыныш болсын дей келе «Ақ көгершін» әнін айтайық.
Тәрбиеші тәрбие сағатты қорытады, белсенді қатысқан балаларды мақтайды. Белсенді қатысқан балаларға сыйлықтарын береді.
Балалар тәрбиешімен бірге сергіту жаттығуларын жасайды.
Ойын «Қиынды қақпа» Қиындылар арқылы Тараз қаласының қақпасын құрастырды.
Балалар бірге «Ақ көгершін» әнін айтады.
Күтілетін нәтиже:
Білді:Туған жерді құрметтеуге, аялауға, қорғауды білді.
Үйренді:Ойын арқылы, слайд арқылы туған жердің тарихын, керемет киелі жерлерін білді.
Істей алады: Тақпақтарды өз мәнерінде жеткізе алады.
