III. Б?гінгі біздін саба?ымызды? та?ырыбы «Жол белгілері»
Кіріспе с?з
Бізді? елімізде ?р т?рлі к?ліктер жылдан жыл?а к?бейп келеді.Жаяу адамдар мен к?ліктегі жолаушылар саны к?бейе т?суде. Жол к?лік о?и?аларыны? зардабынан ?аншама адамдар зардап шегуде.Оны? себебі к?птеген жаяу ж?ргіншілермен ж?ргізушілер жолда ж?ру ережелерін са?тамайды. Міне,осы ма?сатта біз б?гін жол белгілерімен,ережелерімен танысатын боламыз.Олай болса, к?шеден ?ткенде арнайы а? жола?тардан ?ту керек. Жол ?иылысында аса абай бол, к?шелерде, жолдарда доп ойнау?а, шанамен сыр?анап ойнау?а болмайды.
Сергіту
IV. С?з ж?мба? шешу.
V.Жа?а саба?ты мультфилм ар?ылы бекіту.
VI "Ба?даршам" ж?не "Жол ережелері" туралы ?ле?дерін с?рау.
1.Жолды кесіп ?туге мен ?амдансам,
?иылыста ?арсы алады ба?даршам.
Менікіндей екеу емес, ?ш к?зді,
?р к?зіні? т?сі б?лек, а??арса?.
2.?ызыл т?с — ?имылдама, баспа ал?а,
?иылыста ?арап т?рма аспан?а.
Сары т?с — с?л сабыр ет, дайындал,
Жасыл т?с, ж?ре бергін, жас?анба.
3.Табамын деп т?тені
?иып ?тпе к?шені
Т?сін м?ны ?атем деп,
Т?сін м?ны ?атер деп.
4.?алада к?лік к?п,
?алада апат к?п.
Са?тайтын апаттан,
Тек ?ана ба?даршам.
5.Ба?даршам біледі,
Б?рін де к?реді.
Адам да, к?лік те,
Сол шаммен ж?реді.
6.Машина?а ?абысып,
Сыр?анама жабысып.
Бір жері?ді жаралап,
Майып болып ?аласы?,
Кімге кін? та?асы?.
Ата менен ана?ды,
Сергелде?ге саласы?
.
VІI. Жа?а саба?ты ?орытындылау.
- Балалар б?гінгі саба?ымызда не туралы ?ттік?
- Жаяу ж?рген кездегі белгілер ?андай белгілер?
- А? жола?тар.
Жол т?ртібін білейік.
Аман - есен ж?рейік.
Просмотр содержимого документа
«Та?ырыбы "Жол белгілері"»
Класс сағатының тақырыбы: «Бағдаршам» Мақсаты: Балаларды жолда жүру ережесіне сәйкес бағдаршамның атқаратын қызметімен таныстыру. Балаларды жолда жүру ережесін мұқият cақтауға, жауапкершілік сезімдерін дамыту. Баланы зейінді, епті болуға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ. Сабақтың әдіс - тәсілі: Әңгімелеу, түсіндіру, ойын сұрақ - жауап. Сабақтың көрнекілігі: бағдаршам, жол белгілері, жол қауіпсіздігі туралы суреттер. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, түгендеу, назарын сабаққа аудару. Психологиялық сәт. ІІІ. Жаңа сабақ. Балаларға әртүрлі көліктердің суретін көрсету.
- Балалар, мынау қандай көліктер? Қане кім айтады?
- Иә, адамдар машинамен, автобуспен, пойызбен жерде жүреді. Бұл затты біздер көліктер деп атаймыз.
- Балалар, осы көліктердің жүрісін реттейтін не екенін білесіздер ме? (Бағдаршам суретін көрсету)
Мұғалім - дұрыс айтасыңдар, балалар. Бүгін сабақта «Бағдаршам» атты тақырыпты өтеміз, яғни жолда жаяу жүру ережесімен танысамыз.(балалардың назарын суретке аудару) Мұғалім:- суретте не көріп тұрсыңдар? Оқушылар - үш түсті дөңгелек бар. Мұғалім - үш түсті кім атап береді? Оқушының жауабы -- Қызыл түс. - Сары түс. - Жасыл түс. Қазір мен бағдаршамның не үшін керек екенін айтып берейін. Сендер мұқият тыңдап алыңдар.(жол қиылысында тұрған бағдаршам бейнеленген суреттерді ілу ) Бағдаршам бізге жол қиылыстарынан өтуге көмектеседі. Жаяу жүрушілерді жол апатынан сақтайды. Жолдан өтерде өте мұқият болу керек. Жолдан жүгіріп өтуге болмайды. Бағдаршамның үш көзі - үш түрлі. Бағдаршам бар қиылыста адамдар өтетін ақ жолақтар болады. Бағдаршамның қызыл көзі жанғанда көліктер тоқтайды, ал адамдар жаяу жүрушілер ақ жолақтармен өтеді.- Ал, ортадағы сары көзі жанса, көліктер дайындалады.- Ал жасыл көзі жанса, жол ашылады, көліктер жүреді. Бағдаршамның үш көзі жаяу жүргіншілерге және көлік пен жүруге де өте қолайлы, адам өміріне орасан зор. Олай болса, көшеден өткенде арнайы ақ жолақтардан өту керек. Жол қиылысында аса абай бол, көшелерде, жолдарда доп ойнауға, шанамен сырғанап ойнауға, болмайды. «Бағдаршам» туралы өлең оқып беру, мағынасын түсіндіру. ІV. Сергіту сәті. V. Жаңа сабақты бекіту. - Олай болса балалар «бағдаршам» ойынын ойнаймыз. - Мақсаты: Балалардың есте сақтау қабілетін дамыту. - Шарты: Балалар қызыл түсті дөңгелекті көрсеткенде тыныштық сақтайды, ал сары түсті дөңгелекті көрсеткенде алақандарын соғады, ал жасыл түсті дөңгелекті көрсеткенде жүреді. Сөзжұмбақ шешу "Бағдаршам" және "Жол ережелері" туралы өлеңдерін сұрау.
1.Жолды кесіп өтуге мен қамдансам, Қиылыста қарсы алады бағдаршам. Менікіндей екеу емес, үш көзді, Әр көзінің түсі бөлек, аңғарсаң.
2.Қызыл түс — қимылдама, баспа алға, Қиылыста қарап тұрма аспанға. Сары түс — сәл сабыр ет, дайындал, Жасыл түс, жүре бергін, жасқанба.
3.Ислам деген баламын, Мектепке күнде барамын. Жүруді де үйрендім, Көшесінде қаланың. Жол шетіне келгенде, Тоқтай қалып мен демде. Көз саламын арнайы Белгісі бар жерлерге.
4.Қалада көлік көп,
Қалада апат көп.
Сақтайтын апаттан,
Тек қана бағдаршам.
5.Бағдаршам біледі,
Бәрін де көреді.
Адам да, көлік те,
Сол шаммен жүреді.
6.Үлкен біздің қаламыз,
Есте сақтап аламыз.
Қызыл, жасыл, сары шам,
Көшеде тұр бағдаршам.
Жол белгілері туралы түсінік VІ. Жаңа сабақты қорытындылау. - Балалар бүгінгі сабағымызда не туралы өттік? - Бағдаршам туралы. - Бағдаршамның неше көзі бар? - Үш көзі бар. - Қандай? - Жаяу жүрген кездегі белгілер қандай белгілер? - Ақ жолақтар. Жол тәртібін білейік. Аман - есен жүрейік.
. МАДАҚТАУ: - Балалар, сабаққа өте жақсы қатыстыңдар. Жолда жүру ережесін жақсы меңгерген сияқтысыңдар. Жолда қиналмай арғы бетке өтетіндеріңе сенімдімін. Сабағымыз аяқталды.
