kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Та?ырыбы:"??гімелеу м?тіні"

Нажмите, чтобы узнать подробности

?аза? тілі

Уа?ыты:

Кабинет:

М??алім: Курмангалиева Бибинур Нурлыгаиновна

Саба?ты? атауы

??гімелеу м?тіні

Сілтеме

?аза? тілі о?улы?ыны? ?дістемесі

Саба?ты? жабды?ы

Саба?ты? ма?саты:

а) О?ушылар?а м?тін ж?не оны? т?рлері туралы т?сінік  беру. М?тін туралы білімдерін пысы?тау.

?) Жатты?улар мен тапсырмалар ар?ылы о?ушыларды? есте са?тау ?абілеттерін тілін,ойын дамыту.?з пікірлерін д?лелдеуге,?з ойын ж?йелі баяндау?а ?йрету.

б) ?йымшылды??а, адамгершілікке, е?бек?орлы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі:  Аралас саба?

Саба?ты? ?дісі:  т?сіндіру,ой ?оз?ау,ма?ынаны ашу,ой тол?аныс.

К?рнекілігі: Сызба,портреттер,суреттер.

Жалпы ма?саттар

О?ыту  н?тижесі

Топ?а б?лу

Геометриялы? фигуралар ар?ылы топтар?а б?лу

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Ынтыма?тасты? атмосферасы

Психологиялы? дайынды?.

?рбір адам?    Туысым,досым,ж?ра?ат.

?рбір саба??    ?йрену.??у,?ла?ат.

?рбір ісі??        Тірлік,тірек,адамды?.

?рбір с?зі??      Шынды?,бірлік,адалды?.

-Олай болса,балалар б?гінгі саба?ымызды бастаймыз,?рбір ісімізге м??ият  болайы?.

?й тапсырмасын с?рау

ББ кестесін толтыру

?ызы?ушылы?ты ояту

О?улы?та?ы тапсырмаларды орындау.

Берілген жатты?уларды топтар?а б?ліп орындау.

?осымша шы?армашылы? тапсырмалар.

М?тін

??гімелеу      сипаттау     пайымдау

не істеді ?       ?андай?       неліктен?              

?р м?тінні? с?ра?ын ж?не ерекшелігін  т?сіндіру.

1.О?и?аны ретімен баяндайтын м?тін ??гімелеу м?тіні деп аталады?

2.Зат немесе ??былысты суреттеп сипаттайтын м?тінді сипаттау м?тіні деп атаймыз?

3.О?и?а,??былыстарды? себебін д?лелдейтін м?тін пайымдау м?тіні деп аталады?

?) М?тінні? т?рлерін ажырату.

1.Алматы Іле Алатауыны? етегінде орналас?ан.?аза?станны? ірі ?аласы.?за? уа?ыт бойы к?птеген деректемелерде ?аланы? атауы «алманы? атасы» деп аударылды.

Та?ырыбы:

М?тінні? т?рі:

Неге олай ойлайсы?? т?сіндір.

2. К?з белгісін е? алдымен а? ?айы? сезеді.?йткені бас?а а?аштардан г?рі оны? жапыра?ы б?рын сар?аяды.

Та?ырыбы: М?тінні? т?рі:

Неге олай ойлайсы?? т?сіндір.

3. Лашын-жырт?ыш ??с.Оны? ар?асы к?к с?р.Ал ал?ымы а? с?рлау болып келеді.К?зі д?п-д??гелек,?ап-?ара.?анаты ?зын ж?не с?йір.

Та?ырыбы:

М?тінні? т?рі:

Неге олай ойлайсы?? т?сіндір.

Д?птермен ж?мыс.

К?ркем жазу.

 Ту?ан жерді? жері де к?рікті,

Елі де с?йікті.

Ма?ынаны тану

М?тінді тізбектеп о?у

Сергіту с?ті

Орнымыздан т?райы?,
Ала?анды созайы?.
О??а ?арай иіліп,
Сол?а ?арай иіліп,
Бір отырып, бір т?рып,
С?л тыны?ып алайы?.

Ой тол?аныс

?ш ?атар?а тапсырма беру.

1-?атар.     ?ас?ырды? суреті.С?йлемді жал?астырып,м?тін ??ра.

?ас?ыр жырт?ыш а?,себебі.

С?йлемді жал?астыр.Б?л ?андай м?тін? д?лелде.

2-?атар.

То?ылда?ты? суреті.

Мен орманнан то?ылда? к?рдім..

Б?л ?андай м?тін?д?лелде

3-?атар.

Домбыраны? суреті.

Асыл домбыра ?йірмесіне  ?атысады.

Б?л ?андай м?тін? д?лелде.

?й тапсырмасы

О?улы?та?ы тапсырмаларды  орындау,ереже жаттау

К?нделіктеріне жазады

 Ба?алау

 Ба?алау пара?шаларын толтыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Та?ырыбы:"??гімелеу м?тіні"»



Қазақ тілі

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім: Курмангалиева Бибинур Нурлыгаиновна

Сабақтың атауы

Әңгімелеу мәтіні

Сілтеме

Қазақ тілі оқулығының әдістемесі

Сабақтың жабдығы

Сабақтың мақсаты:

а) Оқушыларға мәтін және оның түрлері туралы түсінік  беру. Мәтін туралы білімдерін пысықтау.

ә) Жаттығулар мен тапсырмалар арқылы оқушылардың есте сақтау қабілеттерін тілін,ойын дамыту.Өз пікірлерін дәлелдеуге,өз ойын жүйелі баяндауға үйрету.

б) Ұйымшылдыққа, адамгершілікке, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:  Аралас сабақ

Сабақтың әдісі:  түсіндіру,ой қозғау,мағынаны ашу,ой толғаныс.

Көрнекілігі: Сызба,портреттер,суреттер.

Жалпы мақсаттар

Оқыту  нәтижесі

Топқа бөлу

Геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлу

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

Психологиялық дайындық.

Әрбір адам?    Туысым,досым,жұрағат.

Әрбір сабақ?    Үйрену.ұғу,ұлағат.

Әрбір ісің?        Тірлік,тірек ,адамдық.

Әрбір сөзің?      Шындық,бірлік,адалдық.

-Олай болса,балалар бүгінгі сабағымызды бастаймыз,әрбір ісімізге мұқият  болайық.

Үй тапсырмасын сұрау


ББ кестесін толтыру

Қызығушылықты ояту

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.

Берілген жаттығуларды топтарға бөліп орындау.

Қосымша шығармашылық тапсырмалар.

Мәтін

әңгімелеу      сипаттау     пайымдау

не істеді ?       қандай?       неліктен?               

Әр мәтіннің сұрағын және ерекшелігін  түсіндіру.

1.Оқиғаны ретімен баяндайтын мәтін әңгімелеу мәтіні деп аталады?

2.Зат немесе құбылысты суреттеп сипаттайтын мәтінді сипаттау мәтіні деп атаймыз?

3.Оқиға,құбылыстардың себебін дәлелдейтін мәтін пайымдау мәтіні деп аталады?

ә) Мәтіннің түрлерін ажырату.

1.Алматы Іле Алатауының етегінде орналасқан.Қазақстанның ірі қаласы.Ұзақ уақыт бойы көптеген деректемелерде қаланың атауы «алманың атасы» деп аударылды.

Тақырыбы:

Мәтіннің түрі:

Неге олай ойлайсың? түсіндір.

2. Күз белгісін ең алдымен ақ қайың сезеді.Өйткені басқа ағаштардан гөрі оның жапырағы бұрын сарғаяды.

Тақырыбы: Мәтіннің түрі:

Неге олай ойлайсың? түсіндір.

3. Лашын-жыртқыш құс.Оның арқасы көк сұр.Ал алқымы ақ сұрлау болып келеді.Көзі дөп-дөңгелек,қап-қара.Қанаты ұзын және сүйір.

Тақырыбы:

Мәтіннің түрі:

Неге олай ойлайсың? түсіндір.

Дәптермен жұмыс.

Көркем жазу.

 Туған жердің жері де көрікті,

Елі де сүйікті.

Мағынаны тану

Мәтінді тізбектеп оқу

Сергіту сәті

Орнымыздан тұрайық,
Алақанды созайық.
Оңға қарай иіліп,
Солға қарай иіліп,
Бір отырып, бір тұрып,
Сәл тынығып алайық.

Ой толғаныс


Үш қатарға тапсырма беру.

1-қатар.     Қасқырдың суреті.Сөйлемді жалғастырып,мәтін құра.

Қасқыр жыртқыш аң,себебі....

Сөйлемді жалғастыр.Бұл қандай мәтін? дәлелде.

2-қатар.

Тоқылдақтың суреті.

Мен орманнан тоқылдақ көрдім.......

Бұл қандай мәтін?дәлелде

3-қатар.

Домбыраның суреті.

Асыл домбыра үйірмесіне  қатысады.

Бұл қандай мәтін? дәлелде.

Үй тапсырмасы

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау,ереже жаттау

Күнделіктеріне жазады

 Бағалау

 Бағалау парақшаларын толтыру.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Та?ырыбы:"??гімелеу м?тіні"

Автор: Курмангалиева Бибинур Нурлыгаиновна

Дата: 21.04.2016

Номер свидетельства: 321382


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства