- Жыл?ы, сиыр, т?йе, ?ой, ешкі, тауы?,ит,мысы? т.б.
-Жабайы жануарлар?а нелер жатады?
?ас?ыр,т?лкі, аю,?оян, ?кі, т.б.
?й жануарларыны? жабайы жануарлардан ерекшелігін с?рау.
-Балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі?
-К?ктем
?й жануарларыны? к?ктемгі тіршілігі туралы ??гімелеу.
- ?й жануарларыны? т?лдерін ?алай атаймыз?
Т?йені? т?лі бота?ан,
Жыл?ыны? т?лі ??лын
Ешкіні? т?лі ла?,
?ойды? т?лі ?озы,
Сиырды? т?лі б?зау.
-Енді ?й жануарларыны? бізге тигізер пайдасы ?андай екеніне то?талып кетейік.
III Кіріспе ??гіме.
-Т?рт т?лік мал – хал?ымызды? байлы?ы. ?йткені хал?ымызды? тарихы осы т?рт т?лік малмен тікелей байланысты.«Ат ерді? ?анаты» деп айтатын дана хал?ымыз жыл?ыны ?астерлеген. Жыл?ы мінсе? к?лік,жесе? ет. Сиыр – жесе? ет, кисе? киім, айран, с?т, ?айма?ансыз ?аза? баласы ?спейді. Т?йе малы – на?ыз к?лік, ?ымыран мен ш?баты дертке дауа. ?ой шаруашылы?ы – ?аза?станны? мал шаруашылы?ы – хал?ымызды? д?ст?рлі ата к?сібі.Осы т?рт т?лік хал?ымызды? е? басты байлы?тарыны? бірі екенін білгеніміз ж?н. Ал ?й ??старына тауы?, ?йрек, ?аз, к?ркетауы?. Оларды? адам?а тигізер пайдасы мол. Мамы?ынан к?рпе, жасты? жасайды, етін, ж?мырт?асын азы? – т?лік ретінде пайдаланамыз.
IV ?ліппе д?птермен ж?мыс.
1 ?й жануарлары.
2 ??стар.
3 Хайуанаттар.
V Сергіту с?ті.
Балалар, ?й жануарлары мен ?й ??старыны? бізге тигізер пайдасы к?п екен. Енді балалар осы ?й жануарлары мен ?й ??старына арнал?ан тыйым с?здер мен ма?ал-м?телдер айтайы?.
1,Малды ?ру?а болмайды.
2.А?ты т?кпе.
3.Мал?а теріс мінбе.
4.??старды? ?ясын б?зба. Оларды ?ркітпе.
• Ма?ал-м?телдерді жаттату.
1. Мал ?сірсе?, ?ой ?сір, ?німі оны? к?л к?сір.
2. Сиырды? с?ті-тілінде.
3. Ат- адамны? ?анаты.
4. Даланы? к?ркі мал.
5. Малды ба?а біл, бабын таба біл.
Ойын: «Адас?ан т?лдер»
?орытынды.
Балалардан ?ткен саба? бойынша т?рт-т?лік туралы т?сінгендерін с?рау.
М??алім саба??а белсене ?атыс?ан о?ушыларды атап ?тіп:
Просмотр содержимого документа
«Та?ырыбы: «?й жануарлары мен ?й ??стары» »
Сабақтың тақырыбы: «Үй жануарлары мен үй құстары»
Сабақтың мақсаты:1.Білімділігі: үй жануарлары мен үй құстары туралы және олардың адамға келтіретін пайдасы туралы түсініктерін қалыптастыру.
2 Дамытушылығы: оқушылардың тілін, ой-қиялын ұштау, дүниетанымын қалыптастыру, құстар, жануарлар әлеміне деген қызығушылығын арттыру. Жаңа технологияның әдістерімен жұмыс істей білуге білімдерін жетілдіру.
3Тәрбиелілігі: Үй жануарларымен үй құстарына деген қамқорлық сезімін ояту. Табиғаттың жаршысы- құстарды, жануарларды қорғауға, аялауға, қамқоршы болуға тәрбиелеу.
- Жылқы, сиыр, түйе, қой, ешкі, тауық,ит,мысық т.б.
-Жабайы жануарларға нелер жатады?
Қасқыр,түлкі, аю,қоян, үкі, т.б.
Үй жануарларының жабайы жануарлардан ерекшелігін сұрау.
-Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
-Көктем
Үй жануарларының көктемгі тіршілігі туралы әңгімелеу.
- Үй жануарларының төлдерін қалай атаймыз?
Түйенің төлі ботақан,
Жылқының төлі құлын
Ешкінің төлі лақ,
Қойдың төлі қозы,
Сиырдың төлі бұзау.
-Енді үй жануарларының бізге тигізер пайдасы қандай екеніне тоқталып кетейік.
III Кіріспе әңгіме.
-Төрт түлік мал – халқымыздың байлығы. Өйткені халқымыздың тарихы осы төрт түлік малмен тікелей байланысты.«Ат ердің қанаты» деп айтатын дана халқымыз жылқыны қастерлеген. Жылқы мінсең көлік,жесең ет. Сиыр – жесең ет, кисең киім, айран, сүт, қаймағансыз қазақ баласы өспейді. Түйе малы – нағыз көлік, қымыран мен шұбаты дертке дауа. Қой шаруашылығы – Қазақстанның мал шаруашылығы – халқымыздың дәстүрлі ата кәсібі.Осы төрт түлік халқымыздың ең басты байлықтарының бірі екенін білгеніміз жөн. Ал үй құстарына тауық, үйрек, қаз, күркетауық. Олардың адамға тигізер пайдасы мол. Мамығынан көрпе, жастық жасайды, етін, жұмыртқасын азық – түлік ретінде пайдаланамыз.
IV Әліппе дәптермен жұмыс.
1 Үй жануарлары.
2 Құстар.
3 Хайуанаттар.
V Сергіту сәті.
Балалар, үй жануарлары мен үй құстарының бізге тигізер пайдасы көп екен. Енді балалар осы үй жануарлары мен үй құстарына арналған тыйым сөздер мен мақал-мәтелдер айтайық.
1,Малды ұруға болмайды.
2.Ақты төкпе.
3.Малға теріс мінбе.
4.Құстардың ұясын бұзба. Оларды үркітпе.
• Мақал-мәтелдерді жаттату.
1. Мал өсірсең, қой өсір, өнімі оның көл көсір.
2. Сиырдың сүті-тілінде.
3. Ат- адамның қанаты.
4. Даланың көркі мал.
5. Малды баға біл, бабын таба біл.
Ойын: «Адасқан төлдер»
Қорытынды.
Балалардан өткен сабақ бойынша төрт-түлік туралы түсінгендерін сұрау.
Мұғалім сабаққа белсене қатысқан оқушыларды атап өтіп:
Деніміз сау болсын!
Ақ мол болсын!
Төрт түлігіміз сай болсын!
Қой жылымыз құтты болсын!-деп сабағымызды аяқтаймыз..
