Та?ырыбы: "Ой ж?йрік!" білім сайысы

Атырау облысы, Ма?ат ауданы,

№2 бастауыш мектебіні? бастауыш сынып м??алімі

Аюпова Нургул Жанжигитовна

Та?ырыбы: "Ой ж?йрік!" білім сайысы

Сайысты? ма?саты: О?ушыларды? саба?та ал?ан білімдерін ж?йелеп жина?тау.

Сайысты? міндеті: П?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру ар?ылы

о?ушыны? білім де?гейін, тап?ырлы?ын, шапша?ды?ын ай?ындап,

озы? ойлы ш?кірт т?рбиелеу.

Т?рі: сайыс саба?.

Сайысты? ?діс – т?сілі: С?ра? –жауап, ребус.

Сайыс?а ?атысушылар: 8 сайыскер, ж?ргізуші, ?діл?азылар

Сайысты? ж?ру барысы:

І. Кіріспе с?зі.

?ылымны? сырын ??ына,

Шы?ы?дар білім шы?ына.

??ыптылы? пен зеректілік,

Же?істі? мынау шы?ына.

Армысыздар, ?адірменді ?стаздар, о?ушылар б?гінгі «Ой ж?йрік» сайысымыз?а ?ош келді?іздер.

Білімдіден шы??ан с?з,

Талапты?а болсын кез –деген ?анатты с?зді басшылы??а ала отырып, сайысымызды бастау?а р??сат еті?іздер.

ІІ. ?діл?азылар ал?асымен таныстыру.

ІІІ. Сайысты? шарты 4 айналымнан т?рады :

І - айналым «Ой ?оз?ау».

ІІ – айналым «Тап?ыр болса? шешіп к?р».

ІІІ – айналым «Ойлан тап» Ребус шешу

І?- айналым «А?ты? м?ре».

Ал?аш?ы ?ш айналым бойынша ?рбір д?рыс жауап ?шін, 1 ?пайдан беріледі. Со??ы «А?ты? м?ре» айналамында ?рбір д?рыс жауап 5 ?паймен ба?аланады. Сайысымызды? шарты бойынша ж?пты? тапсырмалар орындау, я?ни екі сайыскер ?зара а?ылдаса отырып ?яшы? та?дайды.

ІV. О?ушылар ?раны:

Мектеп – кеме,

Білім – те?із.

Барар жерге тез жетеміз,

Адаспаймыз ?лы жолда,

?стаз берген білім ?олда.

І - айналым «Ой ?оз?ау».

1. 4 мысы?ты? 4 балапан?а ?ара?анда неше ая?ы арты?? (8 ая?ы арты?)

2. Адамны? денесі неше б?ліктен т?рады? Оларды ата. (4 б?ліктен. Бас, мойын, кеуде, ?ол ж?не ая?)

3. Т???ыш "?ліппені " жаз?ан кім? (Ахмет Байт?рсынов)

4. Дауыссыз дыбыстар нешеге б?лінеді? (3-ке, ?ата?, ?я?, ?нді)

5. Біз ?шінші сыныпта о?имыз. Бізді? сыныпта жиырма о?ушы бар. Б?л ?ай м?тінге жатады? (??гімелеу м?тіні)

6.Ж?ректен тарайтын ?ан тамырларын ?алай атайды? (?ызыл тамыр немесе Артерия)

7. Орынборда?ы о?уын бітіріп, Тор?ай ?аласына келісімен мектеп салдыр?ан кім? (Ыбырай Алтынсарин)

8. ?андай сандарды? к?бейтіндісіні? м?ні сол сандарды? б?ліндісіні? м?ніне те? болады?(1-ге)

ІІ – айналым «Тап?ыр болса? шешіп к?р».

1. Болмаса? да ??сап ба?,

Бір ?алымды к?рсе?із.

Ондай болма? ?айда деп,

Айтпа ?ылым с?йсе?із - деген ?ле? жолдарын кім жаз?ан? (Абай ??нанбаев)

2. Дайынды? са?ат 15:00-де басталады. Айг?л аялдама?а дейін 10 минут, автобуспен 15

минут. Автобустан т?скеннен со? спротзал?а дейін 5 минут ж?реді. Ол дайынды??а келу

?шін ?йден са?ат нешеде шы?у керек. (14:30-да)

3. Адамда неше ж?п ?абыр?а болады? (12 ж?п)

4. Ц - ?андай дауыссыз дыбыс? (?ата?)

5. Адамны? денесін ?оз?алыс?а келтіретін ?андай м?ше? (?а??а)

6. Ойла?ан санны? ?штен бір б?лігін 2-ге арттырса?, 2 есе арттырса?. Ойла?ан санды тап. (Ойла?ан сан 6)

7. Б?гіннен бастап Ма?жан сен де мені? ш?кіртімсі? деген кім? Б?л м?тін ?алай аталады? Оны

жаз?ан кім? (Ахметден, Ауыл?а келген м??алім. М.Ж?мабаев)

8. С?йлем м?шелері дегеніміз не? (на?ты с?ра??а жауап беріп т?р?ан толы? ма?ыналы с?здер)

ІІІ – айналым «Ойлан тап». Ребус шешуге 3 минут уа?ыт беріледі.

1. Дала ж?лдызы.

2. Те?деу.

3. С?йлем.

4. Ж?йке.

І?- айналым «А?ты? м?ре». Е? е? е?.

1.Е? биік жануар. (Кепік)

2. Е? ?лкен ??с. (т?йе??с)

3. Е? ж?згіш ??с. (Пингвин)

4. Е? ашты??а т?зімді жануар. (Кірпі)

5. Е? ш?лге шыдамды жануар. (Т?йе)

6. Е? ?ыра?ы ??с. (Б?ркіт)

7. Е? кішкентай ??с. (Калибр)

8. Е? ?лкен к?л. (Байкал к?лі)

Білім деген биік шы?,

Ба?ыт?а сені жеткізер.

Білім деген а?ылшы?,

?иынды?тан ?ткізер - деп білімді сарап?а салар с?тте келіп жетті. ?діл?азылар ал?асына с?з беріледі.

Марапаттау.

Же?імпаздарымызды ??тты?тау.

І - айналым «Ой ?оз?ау».

1. 4 мысы?ты? 4 балапан?а ?ара?анда неше ая?ы арты?? (8 ая?ы арты?)

2. Адамны? денесі неше б?ліктен т?рады? Оларды ата. (4 б?ліктен. Бас, мойын, кеуде, ?ол ж?не ая?)

3. Т???ыш "?ліппені " жаз?ан кім? (Ахмет Байт?рсынов)

4. Дауыссыз дыбыстар нешеге б?лінеді? (3-ке, ?ата?, ?я?, ?нді)

5. Біз ?шінші сыныпта о?имыз. Бізді? сыныпта жиырма о?ушы бар. Б?л ?ай м?тінге жатады? (??гімелеу м?тіні)

6.Ж?ректен тарайтын ?ан тамырларын ?алай атайды? (?ызыл тамыр немесе Артерия)

7. Орынборда?ы о?уын бітіріп, Тор?ай ?аласына келісімен мектеп салдыр?ан кім? (Ыбырай Алтынсарин)

8. ?андай сандарды? к?бейтіндісіні? м?ні сол сандарды? б?ліндісіні? м?ніне те? болады? (1-ге)

ІІ – айналым «Тап?ыр болса? шешіп к?р».

1. Болмаса? да ??сап ба?,

Бір ?алымды к?рсе?із.

Ондай болма? ?айда деп,

Айтпа ?ылым с?йсе?із - деген ?ле? жолдарын кім жаз?ан? (Абай ??нанбаев)

2. Дайынды? са?ат 15:00-де басталады. Айг?л аялдама?а дейін 10 минут, автобуспен 15

минут. Автобустан т?скеннен со? спротзал?а дейін 5 минут ж?реді. Ол дайынды??а келу

?шін ?йден са?ат нешеде шы?у керек. (14:30-да)

3. Адамда неше ж?п ?абыр?а болады? (12 ж?п)

4. Ц - ?андай дауыссыз дыбыс? (?ата?)

5. Адамны? денесін ?оз?алыс?а келтіретін ?андай м?ше? (?а??а)

6. Ойла?ан санны? ?штен бір б?лігін 2-ге арттырса?, 2 есе арттырса?. Ойла?ан санды тап.

(Ойла?ан сан 6)

7. Б?гіннен бастап Ма?жан сен де мені? ш?кіртімсі? деген кім? Б?л м?тін ?алай аталады? Оны

жаз?ан кім? (Ахметден, Ауыл?а келген м??алім. М.Ж?мабаев)

8. С?йлем м?шелері дегеніміз не? (на?ты с?ра??а жауап беріп т?р?ан толы? ма?ыналы с?здер)

ІІІ – айналым «Ойлан тап». Ребус шешуге 3 минут уа?ыт беріледі.

1. Дала ж?лдызы.

2. Те?деу.

3. С?йлем.

4. Ж?йке.

І?- айналым «А?ты? м?ре». Е? е? е?.

1.Е? биік жануар. (Кепік)

2. Е? ?лкен ??с. (т?йе??с)

3. Е? ж?згіш ??с. (Пингвин)

4. Е? ашты??а т?зімді жануар. (Кірпі)

5. Е? ш?лге шыдамды жануар. (Т?йе)

6. Е? ?ыра?ы ??с. (Б?ркіт)

7. Е? кішкентай ??с. (Калибр)

8. Е? ?лкен к?л. (Байкал к?лі)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Та?ырыбы: "Ой ж?йрік!" білім сайысы »

Аюпова Нұргүл Жанжигитовна

Тақырыбы: Ой жүйрік! білім сайысы

Сайыстың мақсаты: Оқушылардың сабақта алған білімдерін жүйелеп жинақтау.

Сайыстың міндеті: Пәнге деген қызығушылығын арттыру арқылы

оқушының білім деңгейін, тапқырлығын, шапшаңдығын айқындап,

озық ойлы шәкірт тәрбиелеу.

Түрі: сайыс сабақ.

Сайыстың әдіс – тәсілі: Сұрақ –жауап, ребус.

Сайысқа қатысушылар: 8 сайыскер, жүргізуші, әділқазылар

Сайыстың жүру барысы:

І. Кіріспе сөзі.

Ғылымның сырын ұғына,

Шығыңдар білім шыңына.

Ұқыптылық пен зеректілік,

Жеңістің мынау шыңына.

Армысыздар, қадірменді ұстаздар, оқушылар бүгінгі «Ой жүйрік» сайысымызға қош келдіңіздер.

Білімдіден шыққан сөз,

Талаптыға болсын кез –деген қанатты сөзді басшылыққа ала отырып, сайысымызды бастауға рұқсат етіңіздер.

ІІ. Әділқазылар алқасымен таныстыру.

ІІІ. Сайыстың шарты 4 айналымнан тұрады :

І - айналым «Ой қозғау».

ІІ – айналым «Тапқыр болсаң шешіп көр».

ІІІ – айналым «Ойлан тап» Ребус шешу

ІҮ- айналым «Ақтық мәре».

Алғашқы үш айналым бойынша әрбір дұрыс жауап үшін, 1 ұпайдан беріледі. Соңғы «Ақтық мәре» айналамында әрбір дұрыс жауап 5 ұпаймен бағаланады. Сайысымыздың шарты бойынша жұптық тапсырмалар орындау, яғни екі сайыскер өзара ақылдаса отырып ұяшық таңдайды.

ІV. Оқушылар ұраны:

Мектеп – кеме,

Білім – теңіз.

Барар жерге тез жетеміз,

Адаспаймыз ұлы жолда,

Ұстаз берген білім қолда.

І - айналым «Ой қозғау».

1. 4 мысықтың 4 балапанға қарағанда неше аяғы артық? (8 аяғы артық)

2. Адамның денесі неше бөліктен тұрады? Оларды ата. (4 бөліктен. Бас, мойын, кеуде, қол

және аяқ)

3. Тұңғыш "Әліппені " жазған кім? (Ахмет Байтұрсынов)

4. Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді? (3-ке, Қатаң, Ұяң, Үнді)

5. Біз үшінші сыныпта оқимыз. Біздің сыныпта жиырма оқушы бар. Бұл қай мәтінге жатады?

(Әңгімелеу мәтіні)

6.Жүректен тарайтын қан тамырларын қалай атайды? (Қызыл тамыр немесе Артерия)

7. Орынбордағы оқуын бітіріп, Торғай қаласына келісімен мектеп салдырған кім? (Ыбырай Алтынсарин)

8. Қандай сандардың көбейтіндісінің мәні сол сандардың бөліндісінің мәніне тең болады?

(1-ге)

ІІ – айналым «Тапқыр болсаң шешіп көр».

1. Болмасаң да ұқсап бақ,

Бір ғалымды көрсеңіз.

Ондай болмақ қайда деп,

Айтпа ғылым сүйсеңіз - деген өлең жолдарын кім жазған? (Абай Құнанбаев)

2. Дайындық сағат 15:00-де басталады. Айгүл аялдамаға дейін 10 минут, автобуспен 15

минут. Автобустан түскеннен соң спротзалға дейін 5 минут жүреді. Ол дайындыққа келу

үшін үйден сағат нешеде шығу керек. (14:30-да)

3. Адамда неше жұп қабырға болады? (12 жұп)

4. Ц - қандай дауыссыз дыбыс? (Қатаң)

5. Адамның денесін қозғалысқа келтіретін қандай мүше? (Қаңқа)

6. Ойлаған санның үштен бір бөлігін 2-ге арттырсақ, 2 есе арттырсақ. Ойлаған санды тап.

(Ойлаған сан 6)

7. Бүгіннен бастап Мағжан сен де менің шәкіртімсің деген кім? Бұл мәтін қалай аталады? Оны

жазған кім? (Ахметден, Ауылға келген мұғалім. М.Жұмабаев)

8. Сөйлем мүшелері дегеніміз не? (нақты сұраққа жауап беріп тұрған толық мағыналы

сөздер)

ІІІ – айналым «Ойлан тап». Ребус шешуге 3 минут уақыт беріледі.

1. Дала жұлдызы.

2. Теңдеу.

3. Сөйлем.

4. Жүйке.

ІҮ- айналым «Ақтық мәре». Ең ең ең ...

1.Ең биік жануар. (Кепік)

2. Ең үлкен құс. (түйеқұс)

3. Ең жүзгіш құс. (Пингвин)

4. Ең аштыққа төзімді жануар. (Кірпі)

5. Ең шөлге шыдамды жануар. (Түйе)

6. Ең қырағы құс. (Бүркіт)

7. Ең кішкентай құс. (Калибр)

8. Ең үлкен көл. (Байкал көлі)

Білім деген биік шың,

Бақытқа сені жеткізер.

Білім деген ақылшың,

Қиындықтан өткізер - деп білімді сарапқа салар сәтте келіп жетті. Әділқазылар алқасына сөз беріледі.