Таби?ат тылсым к?ш

Саба?ты? та?ырыбы: Таби?ат ??былыстары.

Саба?ты? ма?саты: 1. Білімділік:

О?ушыларды? дене,зат туралы ал?ан білімдерін тияна?тау,

?рі жетілдіру. Таби?ат ??былыстары ж?нінде ма?л?маттар

беру, т?сіндіру.

Саба?ты? т?рі: Кіріктірілген саба?.

?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап, ой ?оз?ау, 5 жол ?ле?, венн диаграммасы,

топтастыру, баяндау.

К?рнекілігі: суреттер ( таби?ат ??былыстары ), сызбалар, ?лестірмелі

?а?аздар, денелер, заттар ( алма, шеге, ?алам ), ?нтаспа, теледидар.

П?наралы? байланыс: ?аза? тілі, ?дебиеттік о?у, музыка, бейнелеу.

Саба?ты? барысы:

1. ?йымдастыру б?лімі.

О?ушыларды? саба??а дайынды?ын бай?ау. Психологиялы? дайынды?. Класты т?гендеу.

Таби?ат — бізді? анамыз,

Таби?ат?а баламыз.

Таби?атты ?ор?айтын,

Біз ?депті баламыз.

Жер байлы?ы к?п екен,

Ме?геруді ?алайды.

Осыны? б?рін ме?гертер,

Д?ниетану саба?ы.

( топ?а б?лу )

1. ?й тапсырмасын тексеру.

1 топ?а ( к?н бейнесі ).

1. Дене деген не?

2. Дене нешеге б?лінеді?

3. Таби?и денені атап шы?.

2 — топ?а ( б?лт бейнесі ).

1. Жасанды денені ата.

2. Таби?и дене нешеге б?лінеді?

3. Тірі денелерді атап шы?.

3 — топ?а ( жа?быр бейнесі ).

1. ?лі денелерді ата.

2. Зат ?асиеттерін атап шы?.

3. Дене неден т?рады?

( ?р с?ра??а жауап ауызша алынады ).

Та?та?а « дене », « зат », с?здері ілініп, ойлары т?жырымдалады.

Алма, б?рыш, жа??а?, шеге, ?аламдарды к?рсету ар?ылы ?й тапсырмасын бекіту.

III. Жа?а саба?. Ой ?оз?ау.

а) О?ушылардан жыл мезгілдеріндегі ерекшеліктер туралы с?рау.

К?ктемде ?ар ериді, су а?ады, су тасиды.

Жазда к?н ысиды, жел со?ады.

К?зде к?н б?лттанып, жа?быр жауады.

?ыста ?ар жауады, боран болады.

Ойларын жина?тау.

Олай болса б?гін біз осы таби?атта?ы ?згерістер ж?нінде танысамыз.

Таби?ат ??былыстары ж?нінде м?ліметтер беру. ( теледидардан к?рсету ар?ылы т?сіндіру ).

?) Денелер мен заттар ?немі ?згеріске ?шырайды. А?аш ?седі, ??лайды, шіриді. Жан-жануарларда ?седі, к?бейеді, ?леді.

Ерте?ілік к?н шы?ып, жары? болады, кешке к?н батады, ?ара??ылы? болады. Аспандщы б?лт торлайды, жа?быр жауады, найза?ай ойнап, к?н к?ркірейді. Жел со?ады, ?ар ериді, су тасиды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Таби?ат тылсым к?ш»

Сабақтың тақырыбы: Табиғат құбылыстары.

Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік:

Оқушылардың дене,зат туралы алған білімдерін тиянақтау,

әрі жетілдіру. Табиғат құбылыстары жөнінде мағлұматтар

беру, түсіндіру.

Сабақтың түрі: Кіріктірілген сабақ.

Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, ой қозғау, 5 жол өлең, венн диаграммасы,

топтастыру, баяндау.

Көрнекілігі: суреттер ( табиғат құбылыстары ), сызбалар, үлестірмелі

қағаздар, денелер, заттар ( алма, шеге, қалам ), үнтаспа, теледидар.

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, әдебиеттік оқу, музыка, бейнелеу.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру бөлімі.

Оқушылардың сабаққа дайындығын байқау. Психологиялық дайындық. Класты түгендеу.

Табиғат — біздің анамыз,

Табиғатқа баламыз.

Табиғатты қорғайтын,

Біз әдепті баламыз.

Жер байлығы көп екен,

Меңгеруді қалайды.

Осының бәрін меңгертер,

Дүниетану сабағы.

( топқа бөлу )

Үй тапсырмасын тексеру.

1 топқа ( күн бейнесі ).

Дене деген не?
Дене нешеге бөлінеді?
Табиғи денені атап шық.

2 — топқа ( бұлт бейнесі ).

Жасанды денені ата.
Табиғи дене нешеге бөлінеді?
Тірі денелерді атап шық.

3 — топқа ( жаңбыр бейнесі ).

Өлі денелерді ата.
Зат қасиеттерін атап шық.
Дене неден тұрады?

( әр сұраққа жауап ауызша алынады ).

Тақтаға « дене », « зат », сөздері ілініп, ойлары тұжырымдалады.

Алма, бұрыш, жаңғақ, шеге, қаламдарды көрсету арқылы үй тапсырмасын бекіту.

III. Жаңа сабақ. Ой қозғау.

а) Оқушылардан жыл мезгілдеріндегі ерекшеліктер туралы сұрау.

Көктемде қар ериді, су ағады, су тасиды.

Жазда күн ысиды, жел соғады.

Күзде күн бұлттанып, жаңбыр жауады.

Қыста қар жауады, боран болады.

Ойларын жинақтау.

Олай болса бүгін біз осы табиғаттағы өзгерістер жөнінде танысамыз.

Табиғат құбылыстары жөнінде мәліметтер беру. ( теледидардан көрсету арқылы түсіндіру ).

ә) Денелер мен заттар үнемі өзгеріске ұшырайды. Ағаш өседі, құлайды, шіриді. Жан-жануарларда өседі, көбейеді, өледі.

Ертеңілік күн шығып, жарық болады, кешке күн батады, қараңғылық болады. Аспандщы бұлт торлайды, жаңбыр жауады, найзағай ойнап, күн күркірейді. Жел соғады, қар ериді, су тасиды.