Сын есім 421-426 жатты?у

?ызылорда облысы,?арма?шы аyданы,Жосалы kенті,А.Жанпеиісов атында?ы №105 мектебіні? бастаyыш сынып м??алімі Абдраманова Г?лнар

Саба?ты? та?ырыбы:Сын есім 421-426 жатты?у

Саба?ты? ма?саттары :

1. Білімділік:О?ушылар?а сын есім ж?ніндегі білімді жете ме?герту.

Ойлану?а, ізденуге жетелеу.

2. Дамытушылы?: сын есімні? сынды? ?асиеттерін ашу;О?ушыларды? ?з бетімен іздену ?абілеттерін дамыту, с?здік ?орларын, бай?а?ышты? ?асиеттерін арттыру.

3. Т?рбиелік: біріні? пікірін бірі ты?дай білуге, ?демі, таза, сауатты жазу?а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?

Саба?ты? ?дісі: С?ра?-жауап, ой ?оз?ау.

Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер, семантикалы? кеспе ?а?аздар, тапсырма жазыл?ан плакаттар

Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і

О?ушыларды? ?зірлігін ба?ылап, назарларын саба??а аудару. Балалар бізді? б?гінгі саба?ымыз к?ндегіден ерекше болма?, ?йткені бізді? сынып?а к?птеген м??алімдер келіп отыр. Орнымыздан т?рып с?лемдесеміз.

?лкенге де сіз, кішіге де сіз,

С?лем бердік сіздерге, ??рметпенен біз.

Психологиялы? дайынды? :

?аза? тілім - ?з тілім, анам тілім,

Абай, М?хтар с?йлеген дана тілім.

?астерлейді ?л-?ызы м??гі сені,

Балалы?ым, ба?ытым, ?аза? тілім, - деп ?аза? тілі саба?ымызды бастаймыз.

ІІ. ?ткен саба?ты пысы?тау

К?гінде к?н н?рын т?ккен,
Жерінде г?л ж?пар сепкен.
Неткен с?лу, неткен к?ркем,
Осы мені? ту?ан ?лкем,

Осы ?ле? жолдарынан сын есімдерді табу.

ІІІ. Жа?а саба?

ескі

жа?а ертегі

?алы?

таза?ызы?

О?улы?пен ж?мыс :

422 – жатты?у.Ж?мба?ты о?ы., шешуін тап Сын есімдерді? астын сыз. Олар?а с?ра? ?ой.

?алпа?ы бар д??гелек,

Сары г?лмен ?оршал?ан.

?арай-?арай к?нге ерек,

Мойны талып шарша?ан. (К?нба?ыс)

423-жатты?у. 1.С?ра?тарды? орнына тиісті с?здерді ?ойып к?шіріп жаз.

2. Сын есімдерді тауып, оларды? ?ай с?збен байланысып т?р?анын айт.

Логикалы? тапсырма.

Ы?пы?т,ар?йб, ыл?зы, ікпшіелйі,?аыдлы

424 –жатты?у 1.Сын есімдерді ?лгі бойынша ма?ынасына ?арай топтастырып жаз.

2.?р топ?а жататын сын есімдерді тауып,жал?астырып жаз.

?лгі: Т?с Д?м К?лем Пішін

?о?ыр ?ыш?ыл ?лкен домала?

426 –жатты?у Торк?здерге Асыл ?андай о?ушы екенін аны?тайтын с?здерді тауып жаз.Сондай бала туралы ??гімеле. Салыстыру

Т?ртіпті о?ушы. Т?ртіпсіз о?ушы

IYОй тол?аныс.

«Мені? ?кем ?андай» ??гіме ??рау. Сын есімдерді табу

YI.Саба?ты бекіту: Тест тапсырмасы.

YII.?орыту:

YIII.?йге тапсырма: 1.Сын есім ереже жаттау.

2. 425- жатты?у

IX.О?ушыларды ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сын есім 421-426 жатты?у»

Қызылорда облысы,Қармақшы аyданы,Жосалы kенті,А.Жанпеиісов атындағы №105 мектебінің бастаyыш сынып мұғалімі Абдраманова Гүлнар

Сабақтың тақырыбы:Сын есім 421-426 жаттығу

Сабақтың мақсаттары :

1. Білімділік:Оқушыларға сын есім жөніндегі білімді жете меңгерту.

Ойлануға, ізденуге жетелеу.

2. Дамытушылық: сын есімнің сындық қасиеттерін ашу;Оқушылардың өз бетімен іздену қабілеттерін дамыту, сөздік қорларын, байқағыштық қасиеттерін арттыру.

3. Тәрбиелік: бірінің пікірін бірі тыңдай білуге, әдемі , таза, сауатты жазуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, ой қозғау.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, семантикалық кеспе қағаздар, тапсырма жазылған плакаттар

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың әзірлігін бақылап, назарларын сабаққа аудару. Балалар біздің бүгінгі сабағымыз күндегіден ерекше болмақ, өйткені біздің сыныпқа көптеген мұғалімдер келіп отыр. Орнымыздан тұрып сәлемдесеміз.

Үлкенге де сіз, кішіге де сіз,

Сәлем бердік сіздерге, құрметпенен біз.

Психологиялық дайындық :

Қазақ тілім - өз тілім, анам тілім,

Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.

Қастерлейді ұл-қызы мәңгі сені,

Балалығым, бақытым, қазақ тілім, - деп қазақ тілі сабағымызды бастаймыз.

ІІ. Өткен сабақты пысықтау