Сын есім 417-421 жатты?у

та?ырыбы: Сын есім 417-421 жатты?у

Саба?ты? ма?саттары :

1. Білімділік:О?ушылар?а сын есім ж?ніндегі білімді жете ме?герту.

Ойлану?а, ізденуге жетелеу.

2. Дамытушылы?: сын есімні? сынды? ?асиеттерін ашу;О?ушыларды? ?з бетімен іздену ?абілеттерін дамыту, с?здік ?орларын, бай?а?ышты? ?асиеттерін арттыру.

3. Т?рбиелік: біріні? пікірін бірі ты?дай білуге, ?демі, таза, сауатты жазу?а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?

Саба?ты? ?дісі: С?ра?-жауап, ой ?оз?ау.

Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер, семантикалы? кеспе ?а?аздар, тапсырма жазыл?ан плакаттар

Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і

О?ушыларды? ?зірлігін ба?ылап, назарларын саба??а аудару. Балалар бізді? б?гінгі саба?ымыз к?ндегіден ерекше болма?, ?йткені бізді? сынып?а к?птеген м??алімдер келіп отыр. Орнымыздан т?рып с?лемдесеміз.

?лкенге де сіз, кішіге де сіз,

С?лем бердік сіздерге, ??рметпенен біз.

Психологиялы? дайынды? :

?аза? тілім - ?з тілім, анам тілім,

Абай, М?хтар с?йлеген дана тілім.

?астерлейді ?л-?ызы м??гі сені,

Балалы?ым, ба?ытым, ?аза? тілім, - деп ?аза? тілі саба?ымызды бастаймыз.

ІІ. ?ткен саба?ты пысы?тау

К?ктем ?андай к??ілді,

К?міс жа?быр т?гілді.

М?лдір аспан ашылып,

К?нні? к?зі к?рінді.

Осы ?ле? жолдарынан сын есімдерді табу.

ІІІ. Жа?а саба?

Б?йра

?алы?

?зын

?ыс?а

О?улы?пен ж?мыс :

417 – жатты?у ?ле?ді к?шіріп жаз., Сын есімдерді? астын сыз. Олар?а с?ра? ?ой.

??ша?ы ке? те?ізден,

Аясында г?л ба?ты?.

Аппа? с?тін емізген,

?ымбаттысы ?ымбатты?-

?ле? кім туралы?

418-жатты?у. Сын есімдерді зат есімдермен байланыстырып жаз

Жуас, таза, биік, с?йы?, ж?йрік, ?зын

?лгі: жуас ат,..

419 –жатты?у.Ребусты шеш. Шешуіндегі с?зді ?атыстырып с?йлем ??ра.

?асы?,,, ла?,, ыдыс,,, ?

«?алы?» ?ар ?алы? жауды. ?алы? орман арасымен ж?ріп келеміз.

420 –жатты?у Берілген с?здерді? сын есім екенін д?лелде.

Адал,жі?ішке, ке?, семіз.

Б?л-сын есім, ?йткені

IY Ой тол?аныс.

«Мені? анам ?андай» ??гіме ??рау. Сын есімдерді табу

YI.Саба?ты бекіту:

Сырты жасыл, ?ап-?атты,

Іші ?ызыл,т?п-т?тт.(?арбыз)

YII.?орыту:

YIII.?йге тапсырма: 1.Сын есім ереже жаттау.

2. 421- жатты?уребусты шеш. Шешуіндегі с?зге сипаттау м?тін ??рау

IX.О?ушыларды ба?алау

?ызылорда облысы,?арма?шы ауданы, А.Жанпейісов атында?ы №105 орта мектебіні? бастауыш сынып м??алімі Абдраманова Г?лнар

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сын есім 417-421 жатты?у»

Сабақтың тақырыбы: Сын есім 417-421 жаттығу

Сабақтың мақсаттары :

1. Білімділік:Оқушыларға сын есім жөніндегі білімді жете меңгерту.

Ойлануға, ізденуге жетелеу.

2. Дамытушылық: сын есімнің сындық қасиеттерін ашу;Оқушылардың өз бетімен іздену қабілеттерін дамыту, сөздік қорларын, байқағыштық қасиеттерін арттыру.

3. Тәрбиелік: бірінің пікірін бірі тыңдай білуге, әдемі , таза, сауатты жазуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, ой қозғау.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, семантикалық кеспе қағаздар, тапсырма жазылған плакаттар

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың әзірлігін бақылап, назарларын сабаққа аудару. Балалар біздің бүгінгі сабағымыз күндегіден ерекше болмақ, өйткені біздің сыныпқа көптеген мұғалімдер келіп отыр. Орнымыздан тұрып сәлемдесеміз.

Үлкенге де сіз, кішіге де сіз,

Сәлем бердік сіздерге, құрметпенен біз.

Психологиялық дайындық :

Қазақ тілім - өз тілім, анам тілім,

Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.

Қастерлейді ұл-қызы мәңгі сені,

Балалығым, бақытым, қазақ тілім, - деп қазақ тілі сабағымызды бастаймыз.

ІІ. Өткен сабақты пысықтау

Көктем қандай көңілді,

Күміс жаңбыр төгілді.

Мөлдір аспан ашылып,

Күннің көзі көрінді.