Ма?саты: Сурет пен с?лбаны салыстыра отырып, «с?лба» т?сінігін ?алыптастыру, кіші ж?не ?лкен заттарды? с?лбасын сызуды ?йрету, масштаб туралы т?сінік беру;
О?ушыларды? ?ызы?ушылы?тарын арттыру, байланыстырып с?йлеу, ?з ойын еркін жеткізу ?абілеттерін жетілдіру;
Досты??а, жолдасты??а т?рбиелеу, ал?ан білімдерін ?мірде пайдалана білуге баулу;
К?рнекілігі: мектепті? суреті мен с?лбасы, т?сба?ар, киіз ?й, санды? макеттері, текше, сірі?ке ?ораптары, ж?лдыздар, метрлік сыз?ыш.
Т?рі: саяхат саба?
?діс- т?сілдері: т?сіндіру, с?ра?-жауап
Барысы: I. Ба?дарлау- мотивациялы? кезе?
Психологиялы? дайынды?
-?рбір адам? -Туысым, досым, ж?ра?ат!
-?рбір саба?? -?йрену, ??у, ?ла?ат!
-?рбір ісі?? -Тірлік, тірек, адамды?!
-?рбір с?зі?? -Шынды?, бірлік, адалды?!
-Балалар, б?гінгі саба?ымыз ерекше болма?. ?йткені, біз б?гін «Білім еліне» ойша саяхат?а шы?амыз. Саяхат барысында бірнеше аялдама?а то?талып, ?ткен саба?тан ал?ан білімдерімізді тияна?таймыз. Жа?а та?ырыптан т?сінгенімізді ?мірде пайдалану?а машы?танатын боламыз.
-Жарайсы?дар, балалар, б?гінгі саба??а ?те жа?сы ?атысты?дар! Сонды?тан осы саба?тан ескерткіш ретінде сіздерге ж?лдыз сыйла?ым келіп т?р.Сіздер де осы ж?лдыздардай жар?ырап, айнала?а білім с?улесін шаша бері?дер!
Саба? ая?талды, сау болы?дар!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Мақсаты: Сурет пен сұлбаны салыстыра отырып, «сұлба» түсінігін қалыптастыру, кіші және үлкен заттардың сұлбасын сызуды үйрету, масштаб туралы түсінік беру;
Оқушылардың қызығушылықтарын арттыру, байланыстырып сөйлеу, өз ойын еркін жеткізу қабілеттерін жетілдіру;
Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу, алған білімдерін өмірде пайдалана білуге баулу;
Көрнекілігі: мектептің суреті мен сұлбасы, тұсбағар, киіз үй, сандық макеттері, текше, сіріңке қораптары, жұлдыздар, метрлік сызғыш.
Түрі: саяхат сабақ
Әдіс- тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап
Барысы: I. Бағдарлау- мотивациялық кезең
Психологиялық дайындық
-Әрбір адам? -Туысым, досым, жұрағат!
-Әрбір сабақ? -Үйрену, ұғу, ұлағат!
-Әрбір ісің? -Тірлік, тірек, адамдық!
-Әрбір сөзің? -Шындық, бірлік, адалдық!
-Балалар, бүгінгі сабағымыз ерекше болмақ. Өйткені, біз бүгін «Білім еліне» ойша саяхатқа шығамыз. Саяхат барысында бірнеше аялдамаға тоқталып, өткен сабақтан алған білімдерімізді тиянақтаймыз. Жаңа тақырыптан түсінгенімізді өмірде пайдалануға машықтанатын боламыз.
Сұлба - заттың үстінен қарағандағы көрінісі екен. Біздің бүгінгі өтетін тақырыбымыз - «Сурет және сұлба» деп аталады.
-Мынау ненің суреттері? ( Киіз үй, сандық, текше.)
-Бұлардың сұлбасы қандай пішінге ұқсауы мүмкін?
-Енді қарайық, болжамымыз дұрыс па екен?( Макеттерін көрсету )
-Сұлба кімдерге қажет болуы мүмкін?(Саяхатшыларға, туристерге, агрономдарға, геолог-тарға және археологтарға)
«Еңбек» аялдамасы
Оқулықпен жұмыс
а) іштей оқу
ә)тауып оқу
Сарамандық жұмыс. Сіріңкенің сұлбасын салу.
-Бұл сіріңкенің несі?
«Демалыс» аялдамасы
Сергіту сәті ( қимылмен ) Досыма мен қарап алдым,
Қолға қағаз, қалам алдым.
Дөңгелетіп басын салдым,
Мөлдіреген көзін салдым.
Ұқсатқасын досыма
Айнымаған өзін салдым.
-Сонымен біз не салдық, сурет пе, әлде сұлба ма?
-Балалар, біз үстелдің сұлбасын дәптерімізге сала аламыз ба?
-Неліктен?
-Дұрыс, ол үшін біз масштабты қолданамыз.
-Ал масштаб деген не екенін оқып көрейік.
Оқулықпен жұмыс
Сарамандық жұмыс
Метрлік сызғыш көмегімен ұзындығы мен енін өлшеп, масштабты қолданып,үстелдің сұлбасын салғызу.
-Сонымен бірге масштаб картамен және глобуспен жұмыс істегенде қажет болады. Ол туралы келесі сыныптарда оқисыңдар.
ІІІ. Рефлексиялық- бағалау кезеңі
«Нені үйрендік?» аялдамасы
-Балалар, бұл аялдамада «Білім елінің» жұлдыздары шашылып қапты, қане, кім жинап алады?
-Сұлба деген не?
-Сурет деген не?
-Сұлбаның суреттен қандай айырмашылығы бар?
-Үлкен затты кішірейтіп көрсететін санды не дейміз?
-Сұлба кімдерге керек?
-Үлкен заттың сұлбасын қалай саламыз?
Үйге тапсырма : 28-31-бет, өз бөлмесінің сұлбасын салу.
-Жарайсыңдар, балалар, бүгінгі сабаққа өте жақсы қатыстыңдар! Сондықтан осы сабақтан ескерткіш ретінде сіздерге жұлдыз сыйлағым келіп тұр.Сіздер де осы жұлдыздардай жарқырап, айналаға білім сәулесін шаша беріңдер!
