Та?ырыбы: Сурет ж?не с?лба
Ма?саты: Сурет пен с?лбаны салыстыра отырып, «с?лба» т?сінігін ?алыптастыру, кіші ж?не ?лкен заттарды? с?лбасын сызуды ?йрету, масштаб туралы т?сінік беру;
О?ушыларды? ?ызы?ушылы?тарын арттыру, байланыстырып с?йлеу, ?з ойын еркін жеткізу ?абілеттерін жетілдіру;
Досты??а, жолдасты??а т?рбиелеу, ал?ан білімдерін ?мірде пайдалана білуге баулу;
К?рнекілігі: мектепті? суреті мен с?лбасы, т?сба?ар, киіз ?й, санды? макеттері, текше, сірі?ке ?ораптары, ж?лдыздар, метрлік сыз?ыш.
Т?рі: саяхат саба?
?діс- т?сілдері: т?сіндіру, с?ра?-жауап
Барысы: I. Ба?дарлау- мотивациялы? кезе?
Психологиялы? дайынды?
-?рбір адам? -Туысым, досым, ж?ра?ат!
-?рбір саба?? -?йрену, ??у, ?ла?ат!
-?рбір ісі?? -Тірлік, тірек, адамды?!
-?рбір с?зі?? -Шынды?, бірлік, адалды?!
-Балалар, б?гінгі саба?ымыз ерекше болма?. ?йткені, біз б?гін «Білім еліне» ойша саяхат?а шы?амыз. Саяхат барысында бірнеше аялдама?а то?талып, ?ткен саба?тан ал?ан білімдерімізді тияна?таймыз. Жа?а та?ырыптан т?сінгенімізді ?мірде пайдалану?а машы?танатын боламыз.
«Еске т?сір» аялдамасы
?й тапсырмасын тексеру, ?орыту.
«К?кжиек. К?кжиек т?стары. Т?сба?ар» та?ырыбын 3-4 о?ушыдан с?рау.
Ойын «К?кжиек т?старын білесі? бе?»
ІІ. Операциялы?- орындаушылы? кезе?
«Біліп ал» аялдамасы
Суреттермен ж?мыс
-Б?л не? -Д?рыс, б?л- мектепті? суреті.
-Ал мынау не? -Мынау – мектебімізді? с?лбасы.
С?лба - затты? ?стінен ?ара?анда?ы к?рінісі екен. Бізді? б?гінгі ?тетін та?ырыбымыз - «Сурет ж?не с?лба» деп аталады.
-Мынау нені? суреттері? ( Киіз ?й, санды?, текше.)
-Б?ларды? с?лбасы ?андай пішінге ??сауы м?мкін?
-Енді ?арайы?, болжамымыз д?рыс па екен?( Макеттерін к?рсету )
-С?лба кімдерге ?ажет болуы м?мкін?(Саяхатшылар?а, туристерге, агрономдар?а, геолог-тар?а ж?не археологтар?а)
«Е?бек» аялдамасы
О?улы?пен ж?мыс
а) іштей о?у
?)тауып о?у
Сараманды? ж?мыс. Сірі?кені? с?лбасын салу.
-Б?л сірі?кені? несі?
«Демалыс» аялдамасы
Сергіту с?ті ( ?имылмен ) Досыма мен ?арап алдым,
?ол?а ?а?аз, ?алам алдым.
Д??гелетіп басын салдым,
М?лдіреген к?зін салдым.
??сат?асын досыма
Айныма?ан ?зін салдым.
-Сонымен біз не салды?, сурет пе, ?лде с?лба ма?
-Балалар, біз ?стелді? с?лбасын д?птерімізге сала аламыз ба?
-Неліктен?
-Д?рыс, ол ?шін біз масштабты ?олданамыз.
-Ал масштаб деген не екенін о?ып к?рейік.
О?улы?пен ж?мыс
Сараманды? ж?мыс
Метрлік сыз?ыш к?мегімен ?зынды?ы мен енін ?лшеп, масштабты ?олданып,?стелді? с?лбасын сал?ызу.
-Сонымен бірге масштаб картамен ж?не глобуспен ж?мыс істегенде ?ажет болады. Ол туралы келесі сыныптарда о?исы?дар.
ІІІ. Рефлексиялы?- ба?алау кезе?і
«Нені ?йрендік?» аялдамасы
-Балалар, б?л аялдамада «Білім еліні?» ж?лдыздары шашылып ?апты, ?ане, кім жинап алады?
-С?лба деген не?
-Сурет деген не?
-С?лбаны? суреттен ?андай айырмашылы?ы бар?
-?лкен затты кішірейтіп к?рсететін санды не дейміз?
-С?лба кімдерге керек?
-?лкен затты? с?лбасын ?алай саламыз?
?йге тапсырма : 28-31-бет, ?з б?лмесіні? с?лбасын салу.
-Жарайсы?дар, балалар, б?гінгі саба??а ?те жа?сы ?атысты?дар! Сонды?тан осы саба?тан ескерткіш ретінде сіздерге ж?лдыз сыйла?ым келіп т?р.Сіздер де осы ж?лдыздардай жар?ырап, айнала?а білім с?улесін шаша бері?дер!
Саба? ая?талды, сау болы?дар!