Саба?ты? та?ырыбы: С?раулы с?йлем
Саба?ты? ма?саты: 1. Жатты?улар орындай отырып, с?раулы с?йлем жайлы т?сінік беру.
2. Тілін, с?здік ?орларын дамыту.
3.?дептілікке т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ізденушілік, ?зіндік
Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер, ?лестірмелер бойынша
Саба?ты? барысы:
I. ?йымдастыру кезе?і:
а) о?ушылармен с?лемдесу
?) дайынды?ын ?ада?алау
б) психологиялы? дайынды?
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру: 174 -жатты?у.ереже с?рау.
?й тапсырмасын с?ра?-жауап ар?ылы пысы?тау.
- С?йлем деген не?
- С?йлем со?ына не ?ойылады?
- Хабарлы с?йлем ?андай ойды білдіреді?
III. Жа?а саба??а дайынды? кезе?і:
Ма?сат ?ою
Жатты?улар орындай отырып, с?раулы с?йлем жайлы т?сінік беру.
IV. Жа?а саба?:
1. Д?птермен ж?мыс. К?ркем жазу
Жат?а жазу: Аппа?, аппа? ба?ба?тар,
Тура киіз а? ?йлер.
Т?неді кеп жан-жа?тан,
Тамашалап с?билер.
2. О?улы?пен ж?мыс.
Жатты?улар орындай отырып с?раулы с?йлем жайлы т?сінік беру.
175- жатты?у. ?ле? шума?тарын м?нерлеп о?ып, салыстыру.
Мысалы: К?лге келіп ?онады, / - Сені ?сірген баптап кім? ?ай а?ын с?раулы с?йлемді пайдалан?ан? – с?ра?ына жауап алу ар?ылы салыстыру.
Осы жатты?у барысында о?ушылар?а ережені шы?арту.
Жауап алу ма?сатында айтыл?ан с?йлемді с?раулы с?йлем дейміз. С?раулы с?йлемні? со?ына с?рау белгісі (?) ?ойылады: Сені? аты? кім?
176-жатты?у. М?тінді т?сініп о?ып, с?раулы с?йлемдерді к?шіріп жазу.
- К?ке мынау не т?бешік?Илеу деген не?Б?кіл ??мырс?а бір-а? ?йде т?ра ма? Олар тату т?ра ма?
3.Сергіту с?ті. Ал?а ?арай бір адым,
Арт?а ?арай бір адым
Бiр орнымда ?оз?алып,
Кезек басып т?рамын.
?І. Т?сінгендерін тексеру.
177-жатты?у. Жа?дайаттарды білу ?шін с?йлем ??ру.
178-жатты?у. ?ле?ді тиісті дауыс ыр?а?ымен о?ыту. Хабарлы с?йлем мен с?раулы с?йлемні? о?ылу ыр?а?ын салыстыру.
?ІІ. ?орыту.
- Б?гін не ?ттік? Нені білдік?
- С?раулы с?йлем деген не?
?ІІІ. ?йге тапсырма: 179-жатты?у, ба?алау.
