С?йлемнен сын есімді табу

Саба?ты? ма?саты о?ушыларды? сын есім туралы білімдерін толы?тыру, с?йлем ішінен сын есімді таба білу да?дыларын жетілдіру.о?ушыларды? ой - ?рістерін, танымды? ?абілеттерін арттыру болып табылады. Саба? барысында т?рлі ?дістер ?олданылды. Оны? ішінде "Кім жылдам" ойыны ар?ылы ?ле?нен сын есімдерді таба білді.О?улы?пен ж?мыс, топты?, жеке ж?мыстар болды. "С?йкестендір" тесті ар?ылы сын есімдерді ?зіне ?атысты зат есімдермен с?йкестендірді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«С?йлемнен сын есімді табу»

Пәннің аты:Қазақ тілі	Сыныбы:2	Мерзімі:17.03.2016ж	Мұғалім:Ақөтенова Ш.Б
Сабақтың тақырыбы	Сөйлемнен сын есімді табу
Мақсаты Күтілетін нәтиже	Оқушылардың сын есім туралы білімдерін толықтыру, сөйлем ішінен сын есімді таба білу дағдыларын жетілдіру, ой - өрісін, танымын арттыру, алғырлыққа, ұғымталдыққа тәрбиелеу. Сөйлемнен сын есімді таба біледі Сабақтың түрі: аралас сабақ Әдіс - тәсілдері: түсіндіру, сұрақ - жауап, Көрнекілігі: кеспелер, оқулық
Психологиялық ахуал	Мейірімді жүрекпен Ақ пейілді тілекпен Амандасып алайық Бір жадырап қалайық			Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту	Үй тапсырмасын тексеру 425-жаттығу «Кім жылдам?» ойыны. Өлеңдерден сын есімдерді табу Көктем қандай көңілді, Күміс жаңбыр төгілді. Мөлдір аспан ашылып, Күннің көзі көрінді. Гүлдер,гүлдер,шоқ гүлдер, Қызыл гүлдер, көк гүлдер Тұра берші ырғалып, Тұра берші нұрланып			Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану	Оқулықпен жұмыс 427-жаттығу.Өлеңді көшіріп жазып, сын есімдерді табу. Сын есімдердің қай сөзбен байланысып тұрғанын сызып көрсет. Қошақан, құлын, ботақан сөздері қандай сұраққа жауап береді? Оларды бір сөзбен не дейді? Топтық жұмыс. Суреттегі зат атауларының әрқайсысына қатысты бірнеше сын есім тауып жазу. Ітоп-ағаш ІІтоп-кітап ІІІтоп-шие «Бірге ойлаймыз» әдісі 429-жаттығу. Берілген сөздерден сөйлем құрап жазу. Сұрақ қойып, сөйлемдегі сөздердің байланысын анықтау
Сергіту сәті	Музыка арқылы қимыл – қозғалыс жасайды			Бой сергітеді, шаршағандары басылады
Ой толғаныс	431-жаттығу.Сұрақтар бойынша түлкіні сипаттау Түлкі қандай аң? Түсі қандай? Оның құйрығы қандай болады? Түлкі қандай жерді мекендейді? Ол немен қоректенеді? «Сәйкестендір» сын есімді өзіне қатысты зат есіммен тіркестіріп жазу. Қызыл сызғыш Сары аю Қоңыр алма Биік пияз Жасыл қауын Ала үй Ащы жапырақ Ұзын доп
Үйге тапсырма	430-жаттығу			Күнделіктеріне жазып алады
Бағалау	Жетон арқылы бағалау			Мұғалімнің бағалауы
Кері байланыс	«ББҮ» кестесі			Кеспені толтырады