«С?йлемдегі с?здерді? байланысы» 207-213-жатты?у.

Саба?ты? та?ырыбы: «С?йлемдегі с?здерді? байланысы» 207-213-жатты?у.
Саба?ты? ма?саты:
Білімдік: Жа?а та?ырыпты ашу ар?ылы о?ушыларды? с?йлем ж?не оны? тыныс белгілері жайында?ы ал?ан ??ымдарын тияна?тау.
Дамытушылы?: Д?рыс с?йлеу,с?йлемді д?рыс ??растыра білу ?абілеттіліктерін дамыту.
Т?рбиелілік: Таза, ??ыпты жазу?а т?рбиелеу.
Саба?ты? байланысы: ана тілі, бейнелеу.
Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру кезе?і.
А) Психологиялы? дайынды?.
Балалар с?лемдесу туралы ?андай ма?ал – м?телдерді білесі?дер? (С?лем с?зді? анасы.С?лем беру де парыз, с?лем алу да парыз. Алыстан 6 жаста?ы бала келсе, 60 – та?ы ?ария иіліп с?лем береді.)
- Мінеки, балалар, с?лемдесу де ?дептілікті? белгісі. Біз с?лемдесу ар?ылы бір – бірімізге тек жа?сылы? пен ?уаныш сыйлаймыз.
- Ендеше б?ріміз орнымыздан т?рып, с?лемдесейік.
ІІ.?й тапсырмасын тексеру.
205-жатты?у.Жа?ылтпашты? ал?аш?ы екі с?йлемін с?раулы с?йлемге айналдырып айту.
ІІІ. ?й тапсырмасын бекіту.
«Ойлан тап» ойыны.
?яшы?тар берілген.О?ушылар ?алауы бойынша та?дайды. ?р ?яшы?ты? со?ында с?ра?тар бар.
1     2
3    4
5    6
1. Хабарлы с?йлем дегеніміз не?
2. С?раулы с?йлем дегеніміз не?
3. Лепті с?йлем дегеніміз не?
4. С?йлем дегеніміз не?
5.Ж?мба?.
« ?зім с?зден т?рамын,
Ая?тал?ан ойды ??рамын.»
6. М?тін деген не?
ІV.Жа?а саба?.
С?йлемдегі с?здерді? байланысы.
207-жатты?у.Екі ба?анды о?ып, салыстыру.
Біз, ауыл, т?р. Біз ауылда т?рамыз.
Балалар, ?ала, бар. Балалар ?ала?а барды.
Киім, кірлетпей, ки. Киімді кірлетпей ки.
С?йлем болу ?шін с?здер ?андай ?згеріске т?скенін т?сіндіру.
Ережені т?сіндіру.С?йлемдегі с?здер бір – бірімен байланыста болады.Оларды? байланысын с?ра? ?ойып білеміз.

208-жатты?у.?лгі бойынша ауызша орындау.
?о?ырау со?ылды.О?ушылар сынып?а кірді. Саба? басталды. М??алім тапсырманы тексерді. Тапсырманы барлы? о?ушы орындап келіпті.
М??алім тапсырманы тексерді.
- М??алім не істеді?
- М??алім тексерді.
- Нені тексерді?
- Тапсырманы тексерді.
- 209-жатты?у. Ребусты шеш. Шешуіндегі с?зді ?атыстырып с?йлем ??растыру.
Шешуі: ?рісте
210-жатты?у.С?йлемдегі с?здерді? д?рыс байланыспа?анын д?лелдеу.
Сиыр ?ріс (тен ) келді. Н?рбол сиыр ( ды) ?ора?а кіргізді. Апа (м ) сиыр сауды.
Сиыр ?айдан келді? Н?рбол нені ?ора?а кіргізді? Кім сиыр сауды?
Сергіту с?ті.
211-жатты?у. ?ыстап ?алатын ??стар туралы ??гіме ??ра.
-?андай ??стар ?ыстап ?алады?

-Оларды? аттарын ата?
Д?птермен ж?мыс.
212-жатты?у.С?йлемдерді о?ып, онда?ы с?здерді? байланысын табу.С?здерді? байланысын сызып к?рсету.
Ш?п ?сті.( Не ?сті? Ш?п ?сті.) Атасы ш?пті шапты. ( Атасы не істеді? Атасы шапты. Нені шапты? Ш?пті шапты.) Біз ш?пті тасыды?. ( Біз не істедік? Біз тасыды?. Нені тасыды? Ш?пті тасыды?.)
Саба?ты бекіту.
а) «Ж?бын тап» ойынын ойнау.
С?йлемдерді дауыс ыр?а?ымен о?ып, тыныс белгісін табу.
- Ала?ай, ?кем келді
- Сені? аты? кім
- О?ушылар саяхат?а шы?ты
?) Тест тапсырмасы:
С?йлемдегі с?здерді? д?рыс байланыс?анын тап.
А) ?йді олар тазалау кірісті.
?) ?й олар тазалау?а кірісті.
Б) ?йді олар тазалау?а кірісті.
?йге тапсырма:
213-жатты?у.
Ережелерді жаттау.
Ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««С?йлемдегі с?здерді? байланысы» 207-213-жатты?у.»

Сабақтың тақырыбы: «Сөйлемдегі сөздердің байланысы» 207-213-жаттығу.
Сабақтың мақсаты:
Білімдік: Жаңа тақырыпты ашу арқылы оқушылардың сөйлем және оның тыныс белгілері жайындағы алған ұғымдарын тиянақтау.
Дамытушылық: Дұрыс сөйлеу,сөйлемді дұрыс құрастыра білу қабілеттіліктерін дамыту.
Тәрбиелілік: Таза, ұқыпты жазуға тәрбиелеу.
Сабақтың байланысы: ана тілі, бейнелеу.
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі.
А) Психологиялық дайындық.
Балалар сәлемдесу туралы қандай мақал – мәтелдерді білесіңдер? (Сәлем сөздің анасы.Сәлем беру де парыз, сәлем алу да парыз. Алыстан 6 жастағы бала келсе, 60 – тағы қария иіліп сәлем береді.)
- Мінеки, балалар, сәлемдесу де әдептіліктің белгісі. Біз сәлемдесу арқылы бір – бірімізге тек жақсылық пен қуаныш сыйлаймыз.
- Ендеше бәріміз орнымыздан тұрып, сәлемдесейік.
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.
205-жаттығу.Жаңылтпаштың алғашқы екі сөйлемін сұраулы сөйлемге айналдырып айту..
ІІІ. Үй тапсырмасын бекіту.
«Ойлан тап» ойыны.
Ұяшықтар берілген.Оқушылар қалауы бойынша таңдайды. Әр ұяшықтың соңында сұрақтар бар.
1 2
3 4
5 6
1. Хабарлы сөйлем дегеніміз не?
2. Сұраулы сөйлем дегеніміз не?
3. Лепті сөйлем дегеніміз не?
4. Сөйлем дегеніміз не?
5.Жұмбақ .
« Өзім сөзден тұрамын,
Аяқталған ойды құрамын.»
6. Мәтін деген не?
ІV.Жаңа сабақ.
Сөйлемдегі сөздердің байланысы..
207-жаттығу.Екі бағанды оқып, салыстыру.
Біз, ауыл, тұр. Біз ауылда тұрамыз.
Балалар, қала, бар. Балалар қалаға барды.
Киім, кірлетпей, ки. Киімді кірлетпей ки.
Сөйлем болу үшін сөздер қандай өзгеріске түскенін түсіндіру.
Ережені түсіндіру.Сөйлемдегі сөздер бір – бірімен байланыста болады.Олардың байланысын сұрақ қойып білеміз.

208-жаттығу.Үлгі бойынша ауызша орындау.
Қоңырау соғылды.Оқушылар сыныпқа кірді. Сабақ басталды. Мұғалім тапсырманы тексерді. Тапсырманы барлық оқушы орындап келіпті.
Мұғалім тапсырманы тексерді.
- Мұғалім не істеді?
- Мұғалім тексерді.
- Нені тексерді?
- Тапсырманы тексерді.
- 209-жаттығу. Ребусты шеш. Шешуіндегі сөзді қатыстырып сөйлем құрастыру.
Шешуі: Өрісте
210-жаттығу.Сөйлемдегі сөздердің дұрыс байланыспағанын дәлелдеу.
Сиыр өріс (тен ) келді. Нұрбол сиыр ( ды) қораға кіргізді. Апа (м ) сиыр сауды.
Сиыр қайдан келді? Нұрбол нені қораға кіргізді? Кім сиыр сауды?
Сергіту сәті.
211-жаттығу. Қыстап қалатын құстар туралы әңгіме құра.
-Қандай құстар қыстап қалады?

-Олардың аттарын ата?
Дәптермен жұмыс.
212-жаттығу.Сөйлемдерді оқып , ондағы сөздердің байланысын табу.Сөздердің байланысын сызып көрсету.
Шөп өсті.( Не өсті? Шөп өсті.) Атасы шөпті шапты. ( Атасы не істеді? Атасы шапты. Нені шапты? Шөпті шапты.) Біз шөпті тасыдық.. ( Біз не істедік? Біз тасыдық. Нені тасыды? Шөпті тасыдық.)
Сабақты бекіту.
а) «Жұбын тап» ойынын ойнау.
Сөйлемдерді дауыс ырғағымен оқып, тыныс белгісін табу.
- Алақай, әкем келді
- Сенің атың кім
- Оқушылар саяхатқа шықты
ә) Тест тапсырмасы:
Сөйлемдегі сөздердің дұрыс байланысқанын тап.
А) Үйді олар тазалау кірісті.
Ә) Үй олар тазалауға кірісті.
Б) Үйді олар тазалауға кірісті.
Үйге тапсырма:
213-жаттығу.
Ережелерді жаттау.
Бағалау.