Саба?ты? атауы
Т?рлаусыз м?шелер
К?тілетін н?тиже
Саба?ты? ма?саты:білімділік – с?йлем м?шелері туралы т?сінік беру, оларды? грамматикалы? белгілерін ме?герту, негізгі м?селерді ?айта жа??ырту, ?ызы?ушылы?ын ояту;
дамытушылы? – ?з бетінше ізденуге, ойлау ?абілетін арттыру?а ы?пал ету, ?з ойын еркін жеткізуге баулу, жылдам жауап беруге жатты?тыру;
т?рбиелік – ма?ал-м?тел ар?ылы о?ушыларды? рухани байлы?ын ?алыптастыру, адамгершілікке т?рбиелеу.
Жа?а білімді т?сінеді,топта жоба жасайды,?ор?ай
ды ж?не ба?алайды
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: топтастыру, с?ра? – жауап, ізденушілік, талдау.
К?рнекілік: слайд, суреттер, плакат, стикерлер, ?има ?а?аздар
Психологиялы? ахуал
Балалар ?з есімдеріне зат есім с?з ?осып айтады.
Балауса - балдай ?ыз.
О?ушылар ше?берде жиналып,м??аліммен бірге б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді.
1 мин
?ызы?ушылы?ты ояту
?й тапсырмасын с?рау
3- сынып о?ушылары " Серпілмелі доп" ?дісімен ?тілген материалдар бойынша с?ра?тар ?ояды
1. С?йлем дегеніміз не ?
2. С?йлем т?рлерін ата
3. Хабарлы с?йлем дегеніміз не ?Тыныс белгілері
4. С?раулы с?йлем дегеніміз не ?Тыныс белгілері
5. Лепті с?йлем дегеніміз не ? Адамны? к?ніл -к?йі
6 С?йлем м?шелері дегеніміз не ?
Д?птерлерін ауыстыру
О?ушылар тілші с?ра?тарына жауап береді
3 мин
" Т?ймеда?ы" О?ушылар?а г?л жапыра?тарына "БББ кестесі " жазыл?ан плакат беріледі.
"Білемін" кестесін толтырып стикерлерге жазып жабыстырады .
1мин
" ?о?ыс ж?шігі " ойыны слайдттан к?рсетіледі.
Т?рлаулы т?рлаусыз м?шелер араласып жазыл?ан с?здерден, т?рлаулыны алып тастау тапсырылады
О?ушылар с?здерді о?ып, осы с?здерге ?ойылатын с?ра?ты табады. " Кім ? Не?" с?ра?ы ?ойылады.
4мин
"??пия санды? " б?гінгі саба?тан білгісі келетіндерін с?рап диірменге т?сіру тапсырылады.
"Білдім" кестесіне ?здері осы саба?тан білігісі келетіндерін жазып, жабыстырады
1 мин
Ма?ынаны тану
" Бізді? та?ырып " О?ушылар?а бірнеше с?здер беріліп,т?рлаулы м?шелерді,т?рлаусыз м?шелермен толы?тыру тапсырма беріледі ?ар еріді. ?ар к?н с?улесімен бірте-бірте ери бастады
О?улы?пен ж?мыс
66- жатты?у. К?шіріп жазып, Екі ба?анда?ы с?йлемді салыстырып о?у.
Жадыра келді Жадыра ?ала?а келді
?о?ырау со?ылды ?о?ырау ?айта-?айта со?ылды
Мал ?седі Мал т?лден ?седі.
67- жатты?у . К?шіріп жазып, ?арамен жазыл?анс?здерге с?ра? ?ой ?сия г?лді ?сірді. /Нені?/ ?демі г?л ?сті /?андай?/
?ша? ?уежай?а ?онды / ?айда?/
Ж?пты? ж?мыс
68- жатты?у. ?ле?ді жат?а жазу. О?ушылар?а алдымен жаттату, одан со? жазу. Жаз?ан ж?мыстарын бір біріне тексерту.
Ала ?ар?а ?ар?а ?онды
?ара ?ар?а жар?а ?онды
Жатты?уларды та?та?а, д?птерге орындайды.
О?ушылар?а алдымен жаттату, одан со? жазу. Жаз?ан ж?мыстарын бір біріне тексерту.
12мин
Топпен ж?мыс
Шы?армашылы? тапсырма " БЕС жолды ?ле?" ?дісі
1 жол Зат есім
2 жол Зат есімді мінездейтін екі сын есім
3 жол Зат есімге ?атысты ?ш ?рекет
4 жол Зат есім туралы ой-пікірі?із
5 жол Зат есімге бір синоним
Пара?шалар?а жазыл?ан тапсырмаларды топпен орындап таныстырылым жасайды.
8мин
Сергіту с?ті
" Хант??ірі шы?ы" ар?ылы адас?ан с?здерді орынына ?ою ?сынылады
Ой сергітеді,шаша?андары
басылады
3мин
Ой тол?аныс
" Б?йге " ?дісі ар?ылы ?тілген саба? бойынша білгендерін тексеру.
1. Бастауыш дегеніміз не ?
2. ?андай с?ра?тар?а жауап береді ?
3. Т?рлаулы м?шелерге нелер жатады ?
4. С?йлем м?шесі дегеніміз не ?
5. С?йлем ??рап, бастауышын тап
6.Арман ?аладан келді.
Пара?шада?ы тор к?здер ішіне д?рыс жауап берсе 0 ?ойылады, д?рыс емес жауап берсе, Х ?ойылады.
3мин
?йге тапсырма
71- жатты?у
К?нделіктеріне жазып беремін
1мин
Ба?алау
О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау
"Ба?даршам " ?дісі ар?ылы ба?алап отыру.
Ба?даршам к?здері ар?ылы топты ба?алап отырады
2мин
Кері байланыс
"?о?ыс ж?шігі" ?дісіндегі "Білдім " кестесін толтыру ?сынылады
Саба? барысында ?здері білген, т?сінгендерін стикерлерге жазып, жабыстырады.
3мин
