Согласные звонкие звуки [з] [з,], отличающиеся по признаку твёрдости-мягкости. Буквы З,з.

Урок 52 СОГЛАСНЫЕ ЗВОНКИЕ ЗВУКИ [з], [з’], ОТЛИЧАЮЩИЕСЯ ПО ПРИЗНАКУ МЯГКОСТИ-ТВЕРДОСТИ. БУКВЫ З, з

В звезде найдешь ты букву «З»,

И в золоте, и в розе,

В земле, в алмазе, бирюзе,

В заре, в зиме, в морозе.

ва-за

глаз [глас]

роза

Гвоз-ди-ка [гвазд´ика]

Гвоздь [гвост´]

За-бор

аз-за

оз-зо

зин

зи-из

Зи-на

зол

уз-зу

зи-ма

зо-ла

зер

за-но-за

ма-зи

зер-но

ми-мо-за

зал

у-зел

ми-мо-за

РОЗЫ

Подружились две девочки Розы,

Оборвали в саду все мимозы,

Разбросали их по траве,

Нет ума у них в голове.

Значения слова «звезда».

– Отгадайте загадку.

На черный платок

Просыпано просо.

Пришел петушок,

А склевать-то не просто.

(Звезды.)

– Рассмотрите рисунок на доске.

Где можно встретить звезду?

– Составьте предложения со словом «звезда».

Звезда Героя.

В космосе далеко сверкает звезда.

.

На морском дне живет звезда.

.

Дети на уроке нарисовали звезду.

.

Дедушке вручили звезду героя.

2. Игра «Наборщик».

– Составьте новые слова из букв слова «здоровье».

За двумя … ( зайцами ) погонишься – ни одного не поймаешь.

( Земля ), на которой родился, – золотая.

( Здоровье ) дороже богатства.

Лежит веревка,

Шипит плутовка.

Гуляю я и в дождь, и в зной:

Не барашек и не кот,

Характер у меня такой.

Носит шубу круглый год.

Ветви белой краской разукрашу,

В землю теплую уйду,

Брать ее опасно –

К солнцу колосом взойду,

Укусит.

Шуба серая – для лета,

Брошу серебро на крышу вашу.

В нем таких, как я,

Ясно?

Теплые весной придут ветра

Шуба для зимы – другого цвета.

И меня прогонят со двора.

Будет целая семья!

Зернистая – состоящая из зерен.

Дрезина – вид деревянной телеги.

Мимоза – обиходное название серебристой акации с желтыми пушистыми цветками.

– Отгадайте загадку.

Не тронь меня –

Завяну я.

(Мимоза.)

ЗА-МО-РО-ЗИЛ

ЗА-ДИ-РА

И-НЕЙ

ЗИМ-НИЙ

МЁР-ЗНУТ

– Что делал Дед Мороз?

– Что сделал Мороз с землёй?

– Какой наряд надели ели?

– Какие дикие и домашние животные мерзнут?

– А кто же рад морозам?

– Чем заняты дети?

– Рассмотрите иллюстрации в учебнике и придумайте продолжение рассказа.

Итог урока.

– Что нового узнали на уроке?

– Когда буква «з» обозначает твердый согласный звук [з], а когда мягкий звук [з’]?

– Какие значения имеет слово «звезда»?