«Сіз», «біз» деген – жылы с?з» ?тебай Т?рманжанов.

урок составлен для 3 класса с казахским языком обучения. Тема урока:"Вы", "мы" - вежливые слова. Урок ориентирован на развитие культурной речи учащихся.Ученики на уроке учатся выразительному чтению и поясняют прочитанное, самостоятельно в парах проводят словарную работу. Ребята изучив материал делают выводы и в групповой форме защищают свои мнения о сегодняшней вежливости учащихся в общественных местах.Урок интересен еще тем, что к новому материалу ребята заранее подготовлены: реферат о жизни и творчестве писателя О Турманжанове в презентации.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Сіз», «біз» деген – жылы с?з» ?тебай Т?рманжанов. »

Шайкенова Жанар Рамазановна – бастауыш сынып мұғалімі

«Голубой парус» гимназия-балабақша кешені

білім беру мекемесінің филиалы

2014-2015 оқу жылы.

Сабақ жоспары

Сынып: 3 «А» Пәні:әдебиеттік оқу Мерзімі: 16.01.2015ж

Тақырыбы: «Сіз», «біз» деген – жылы сөз» Ө Тұрманжанов.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: тақырыпқа тірек болған негізгі сөздермен, ұғымдармен таныстыру. Автор туралы кеңірек түсінік беру.

Дамытушылық: сөздік қорларын, сөйлеу мәдениетін дамыту.

Тәрбиелік: әдемілікке, әдептілікке тәрбиелеу.

Күтілетін нәтижелер:

Жаңа сөздер топтамасын құру және есте сақтауларына жағдай жасау.
Халықтың, ұлттың дәстүрлерімен байланыстыра тақырыпты шығармашылықпен түсінуге мүмкіндік беру.
Өз тіліне құрмет көрсету арқылы сөйлеу тілдерін жақсарту, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру. Әдемілікке, әдептілікке баулу.

Сабақтың көрнекілігі: жаңа сөздер тізбегі, адамның көңіл күйін білдіретін смайликтер суреті, презентация, музыкалық әуен.

Сабақта қолданылатын әдістер мен технологиялар: Венн диаграммасы, «Топтастыру» стратегиясы, дамыта-оқыту, акпараттық-коммуникативтік технология.

Сабақтың барысы.

Сабақтың кезеңдері	Жұмыс тың түрі	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
Ұйымдастыру	Ұжымдық	Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Психологиялық дайындық: Оқушыларды жұптарға бөлініп сабаққа қатысуға ұсыну. Әр жұп өзіне ат қояды.	Сабаққа дайын болу. Жұмбақтарды шешу арқылы сабаққа кірісу.
Үй тапсырмасын тексеру	Ұжымдық	Өтебай Тұрманжанов туралы өмірбаянын баяндап беруге ұсыну.	Өтебай Тұрманжанов туралы өз дайындығын әр бала ортаға салады.
Қызығушылықты ояту	Топтық Топтық жұптық	Әдепсіз бала- Ауыздықсыз атпен тең. Ақылды қария- Жазып қойған хатпен тең. Кішіпейіл болғанмен, Кішірейіп кетпейсің. Өркөкірек болғанмен, Ұлылыққа жетпейсің. Бұл мақал-мәтелдердің мағынасын қалай түсінесіңдер? Адам бойындағы жақсы қасиеттер мен жаман қасиеттерді «Венн диаграммасына» салып, салыстырып көрелік. Жақсы Жаман қасиеттер қасиеттер Өтірік айту Алдау Балағаттау Мақтаншақтық Шыншыл болу Адалдық Үлкенді сыйлау еңбекксүйгіштік Осы екі түрлі адамның қайсысы сыпайы сөздерді көбірек пайдаланады? Қандай сыпайы сөздер қатарын білесің?	Мақал-мәтелдерді оқып шығу, өз түсінігін айту. «Венн диаграммасын» толтыру, ауызша айту. Сұрақтарға толық жауап іздестіру, ортаға салу.
Мағынаны тану. Оқулықпен, дәптермен жұмыс.	ұжымдық	Өлеңді мәнерлеп оқу. Өзің жазған сөздермен салыстыру арқылы толықтыр. Сөйлеу мәдениеті дегеніміз не? Сүйінбай Аронұлы былай деген екен: «Жақсы жігіт сөзіне сақ тұрады, Қыранның қырдан байқар баласындай». Әркім өзінің әр айтқан сөзіне байыппен қарап, ешкімнің көңіліне қаяу түсірмеуі керек.	Өлеңді тыңдау, өз бетімен оқып шығу. Сөздік жұмысты дәптерде орындау. Түсінігі қиын сөздердің мағынасын сұрау.
Сергіту сәті	ұжымдық	Жақсы адам көңілі – күн Жанға сәуле түсірген. Нашар адам көңілі – түн Кеудеден отты өшірген. Талпын жақсы болуға, Күндей сәуле шашатын. Білім іздеп, өнер тап, Түнді күндей ашатын.	Өлеңді оқу, түсіну.
Ой толғаныс	топтық	Үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету, сыпайы сөйлеу дедік. Ал бәрінен анаға құрмет – ең адами қасиет екенін ұмытпайық. «Үш ұл» атты түркімен ертегісін тыңдай отырып, ондағы үш ұлдың аналарына қандай сыпайы сөздер пайдалануы мүмкін екенін болжап көреміз. Оқушылардан қай баланың ұнағаны туралы сұраққа жауап алу.	Ертегіні тыңдау, сұрақтарға жауап беру.
Ой түйіндеу	жекелеме	Құрметтеп ата-анамды, Ардақтап әпке-ағамды, Қамқор боп сіңілі-ініме Сыйлаймын үлкен- кішіні. Бәрін де жақсы көремін, Үнемі көмек беремін. Үлкенді сыйлау кішілік, Үлгілі мінез кісілік. Сабақтан алған әсерін белгілі бір смайлик арқылы көрсету.	Өлең жолдарын мәнерлеп оқу және есте сақтап алу.
Үй тапсырмасы Бағалау	ұжымдық	Өлеңді мәнерлеп оқу. Өтебай Тұрманжанов туралы біліп келу.	Үй тапсырмасын жазу.