ІІ. Ойланайы?, пікірлесейік. С?ра?тарды негізге ала отырып саба? мазм?нын ашу.
Шыншылды? дегенді ?алай т?сінесі?дер?
Шыншыл бала ?андай болады?
ІІІ. М?тінмен ж?мыс
О?улы?та?ы «Т?лкі мен ешкі» ертегісі
М?нерлеп о?ылады.
/ Сурет бойынша мазм?ндалады/
Т?лкіні? ?рекеті д?рыс па?
/ О?ушыларды? жауаптары ты?далады /
І?. ?зіммен ?зім
Балалар, денелері?ді т?зу ?стап бастары?ды жо?ары к?теріп, ы??айланып отыры?дар. К?здері?ді ж?мса?дар да болады. Ауаны тере? ж?тып, еркін тыныс алы?дар. ?здері?ні? тыныс алулары?ды ба?ылап, ба?ыт?а, махаббат пен тынышты??а толы таза шипалы ауаны? т?ла бойлары?а тол?анын сезіні?дер. Ал енді к?здері?ді ашса?дарда болады.
?. Д?йекс?з
«?тірік ?рге баспайды»
- Адам ?тірік айт?анда ?тірігін біреу біліп ?ояма деп ?иналады. Шынды? ашылып ?ала ма, деп сезіктенеді. Расында, ?тірік ?за??а бармайды, шынды? ?ашанда же?іп шы?ады да, ?тірік айт?ан адам ?ят?а ?алады. Ал шынды?ты айт?ан адамны? ж?регі ауырмайды,?ашанда жар?ын, адамдар арасында сыйлы болады. Сонды?тан да дана халы? «?тірік ?рге баспайды», -деп ?сиет ?алдыр?ан.
?І. Жа?даяттарды талдау
1-жа?даят
Н?рсауле анасыны? жа?сы к?ретін монша?ын ?зіп алды
- Н?рсаулені? орнында болса?, не істер еді??
2-жа?даят
Анасы Айбар?а балы??а жем ал деп а?ша берді.
Ол а?шаны ойыншы??а ж?мсап ?ойды.
Айбарды? орнында болса?, не істер еді??
?ІІ. Д?птермен ж?мыс
Д?птермен ж?мыс жасалады. Д?птер бетіні? екі шетіне «Шынды?» ж?не «?тірік» деген с?здер, ал оларды? ортасына ба?ыт, ?уаныш, ?ят, сенімділік,сенімсіздік, махаббат, реніш с?здері жазыл?ан. «Шынды?» неге жеткізеді? Т?зу сызы? ар?ылы ба?ыттап к?рсету тапсырылады.
махаббат
?тірік
сенімділік
?уаныш
реніш
ба?ыт
?ят
сенімсіздік
шынды?
?ІІІ. Назар аудары?дар!
"Мен шыншыл баламын" электронды? о?улы?тан шыншылды? адамды?ты? белгісі та?ырыбында видео к?рсетіледі.
ІХ. Ж?ректен- ж?рекке
«Шынды? шы?ында» от лаулап м??гі жанып т?рады, ?йткені ол-шынды?. Шынды? оты бізді? де ж?регімізде лаулап т?р. ?анекей, ше?бер ??рып т?рып, ?олдарымызды к?терейік те, бір-бірімізге ала?анымызды жа?ындатайы?, шынды? «Жалынын» сезінейік.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Шыншылды? адамды?ты? белгісі »
Ақмола облысы Атбасар ауданы
Мектеп жанындағы интернатымен №8 орта мектебінің
бастауыш сынып мұғалімі Жумабекова Оразгул Маратовна
Сыныбы: 1 "Б"
Сабақтың тақырыбы : Шыншылдық — адамдықтың белгісі
Сабақтың мақсаты: білімділік :«Шындық» ұғымының адамгершілік құндылығы ретіндегі маңыздылығын ашу; дамытушылық: шындық пен өтірікті ажырата білуге үйрету,өзара адал қарым-қатынас жасау іскерліктерін дамыту;
Интерактивті тақта, «Түлкі мен ешкі» ертегісі бойынша салынған суреттер , оқушы дәптері
Сабақтың түрі :Аралас сабақ
Пәнаралық байланыс : Ана тілі
Сабақтың барысы :
І. Шаттық шеңбері
Шеңбер құрып Қ.Мырза Әлидің «Болады- болмайды» өлеңін оқу
Болады – болмайды
/ Қ.Мырза Әли /
Күйші болуға / болады /
Биші болуға / болады /
Ерке болуға / болады /
Серке болуға / болады /
Пысық болуға / болады /
Кішік болуға / болады /
Ақын болуға / болады /
Маман болуға / болады /
Жаман болуға / болады /
Айтпақшы
Жаман болуға / болмайды /!
ІІ. Ойланайық, пікірлесейік. Сұрақтарды негізге ала отырып сабақ мазмұнын ашу.
Шыншылдық дегенді қалай түсінесіңдер?
Шыншыл бала қандай болады?
ІІІ. Мәтінмен жұмыс
Оқулықтағы «Түлкі мен ешкі» ертегісі
Мәнерлеп оқылады.
/ Сурет бойынша мазмұндалады/
Түлкінің әрекеті дұрыс па?
/ Оқушылардың жауаптары тыңдалады /
ІҮ. Өзіммен өзім
Балалар, денелеріңді түзу ұстап бастарыңды жоғары көтеріп, ыңғайланып отырыңдар. Көздеріңді жұмсаңдар да болады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныс алыңдар. Өздеріңнің тыныс алуларыңды бақылап, бақытқа, махаббат пен тыныштыққа толы таза шипалы ауаның тұла бойларыңа толғанын сезініңдер. Ал енді көздеріңді ашсаңдарда болады.
Ү. Дәйексөз
«Өтірік өрге баспайды»
- Адам өтірік айтқанда өтірігін біреу біліп қояма деп қиналады. Шындық ашылып қала ма, деп сезіктенеді. Расында, өтірік ұзаққа бармайды, шындық қашанда жеңіп шығады да, өтірік айтқан адам ұятқа қалады. Ал шындықты айтқан адамның жүрегі ауырмайды,қашанда жарқын, адамдар арасында сыйлы болады. Сондықтан да дана халық «Өтірік өрге баспайды», -деп өсиет қалдырған.
ҮІ. Жағдаяттарды талдау
1-жағдаят
Нұрсауле анасының жақсы көретін моншағын үзіп алды
- Нұрсауленің орнында болсаң, не істер едің?
2-жағдаят
Анасы Айбарға балыққа жем ал деп ақша берді.
Ол ақшаны ойыншыққа жұмсап қойды.
Айбардың орнында болсаң, не істер едің?
ҮІІ. Дәптермен жұмыс
Дәптермен жұмыс жасалады. Дәптер бетінің екі шетіне «Шындық» және «Өтірік» деген сөздер, ал олардың ортасына бақыт, қуаныш, ұят, сенімділік,сенімсіздік, махаббат, реніш сөздері жазылған. «Шындық» неге жеткізеді? Түзу сызық арқылы бағыттап көрсету тапсырылады.
бақыт
қуаныш
ұят
шындық
өтірік
сенімділік
сенімсіздік
махаббат
реніш
ҮІІІ. Назар аударыңдар!
"Мен шыншыл баламын" электрондық оқулықтан шыншылдық адамдықтың белгісі тақырыбында видео көрсетіледі.
ІХ. Жүректен- жүрекке
«Шындық шыңында» от лаулап мәңгі жанып тұрады, өйткені ол-шындық. Шындық оты біздің де жүрегімізде лаулап тұр. Қанекей, шеңбер құрып тұрып, қолдарымызды көтерейік те, бір-бірімізге алақанымызды жақындатайық, шындық «Жалынын» сезінейік.
