Уа?ыты:
Сыныбы:
2 «?»
Саба?ты? та?ырыбы:
Шона Смахан?лы. Б?лб?л мен то?ылда?
Ма?саты:
Б?лб?л мен то?ылда? туралы ма??лмат алу. О?уда ойлау ?абілеттерін арттыра отырып ?з- ?зін реттеу да?дысын ?алыптастыру. Жаман ?асиеттерден аула? болу?а ?йрету.
О?ыту н?тижелері:
О?ушыларды? ?мірде кездесетін жа?даяттар?а ?з к?з?арасын білдіріп, барлы?ын аны?тап содан шы?у жолдарын аны?тайды. ?з пікірін орта?а салып оны д?лелдеу ж?не ?згені? пікірін ты?дап, оны толы?тыра білуге ?йренеді.
?діс- т?сілдері:
Топпен ж?мыс, с?ра? – жауап, ж?птас тал?ыла, р?лдік ойын, кері байланыс.
Саба?ты? т?рі:
Жа?а та?ырыпты ме?геру ж?не ал?ан білімді ?мірде ?олдану
К?рнекі ??ралдар:
АКТ, постерлер, таратпа ?а?аздар, стикерлер, маркерлер.
Негізгі ресурстар:
?дебиеттік о?у о?улы?ы 2- сынып З.Муфтибекова,Б.А.Т?р?ынбаева
Негізгі идеялар:
??старды? ?рекеттері ар?ылы жа?ымды, жа?ымсыз ?ылы?тарды ажырата алу?а ?алыптастыру.
?амтыл?ан модульдер
Білім берумен білім алуда?ы жа?а т?сілдер: диалогті о?ыту ?дістері
СТО, о?ытуда АКТ- ны пайдалану, о?ушыларды? жас ерекшеліктеріне с?йкес о?ыту ж?не о?у, о?ытуда?ы бас?ару ж?не к?шбасшылы?.
Саба?ты? барысы
Кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
?діс-т?сілдер мен модульдер
?йымдастыру кезе?і
?й тапсырмасын тексеру.
Амандасу. О?ушыларды? зейінін саба??а аудару.
Г?л к?лтешелерін тарату ар?ылы топ?а б?лу.
Топ?а б?ліну: 3топ?а б?лемін.
Саба?ты? ережесімен таныстыру.
?й тапсырмасын с?рау
О?ушылар амандасады
Таратыл?ан суреттер бойынша топ?а б?лінеді.
Саба? ережесі:
Тынышты? са?тау
Бірін-бірін ты?дау.
Ойын ашы?-аны? айту.
С?ра?ты о?ып отырып ?й ж?мысына жауап беру.
?й тапсырмасын айтады.
?ызы?ушылы?-
ты ояту
О?ушыларды? назарын суретке аудару.
-Балалар жылды? неше мезгілі бар?
-?азір жылды? ?ай мезгілі?
-К?ктем мезгілінде таби?атта ?андай ?згерістер болады?
- Суретте не к?ріп т?рсы?дар?
-?андай ??старды білесі?дер?
Та?ырып?а байланысты бейнефильм к?рсету.
Бейнефильмге байланысты с?ра?тар ?оямын.
-?андай ??старды к?рді?дер?
Таби?атты? бір тарма?ы іспеттес ?анатты дос, ??стар туралы ?тпекпіз. Я?ни,б?гінгі саба?ымыз таби?ат?а с?н берген ??стар туралы болма?.
С?ра?тар?а жауап береді.
С?ра??а жауап береді.
Диалог, о?ушыларды? жас ерекшеліктеріне с?йкес о?ыту ж?не о?у
Жалпы сыныпты? топты? ж?мыс
Ма?ынаны тану. Жа?а та?ырыпты ме?геру
Автормен таныстыру. Суретін к?рсету.
1924 жылы 2 ?арашада Жамбыл облысы Талас ауданында?ы «Ойы?» ауылында д?ниеге келген. А?ын, сы?а?шы.
Ата-анасынан ерте айрылып, балалар ?йінде, интернатта т?рбиеленеді.
1942-1943 жылдары ?скер ?атарында болып, ?лы Отан со?ысына ?атыс?ан. Со?ыстан кейін бipaз жыл бойына (1943-1957 жылдары) ауылды? мектепте м??алімдік ?ызмет ат?ар?ан.
1956 жылы ?аза?ты? Абай атында?ы педагогикалы? институтыны? тіл ж?не ?дебиет факультетін сырттай о?ып бітірген.
Бірнеше ?н м?тіндеріні? авторы. Орыс тілінде бірнеше кітабы жары? к?рген.
Шона Смахан?лы ?аза? КСР Жо?ары Ке?есіні? ??рмет Грамотасымен ж?не медальдарымен марапаттал?ан. Оны? есімі Алматы ?аласында?ы мектепке берілген.
а)О?улы?пен ж?мыс
1. О?ушыларды? іштей о?уы.
2. Дауыстап о?у.
3. С?ра?тармен ж?мыс.
- мысалда ?андай кейіпкерлер бар?
- б?лб?л то?ылда??а ?андай кін? та?ты?
- то?ылда? не деп жауап берді?
- Сен то?ылда?ты? орнында болса? не істер еді??
Сергіту с?ті:
?н: «К??ілді к?н»
б) Д?птермен ж?мыс
Б?лб?л - ?нші ??с
То?ылда? - орман емшісі
М??алімні? т?сіндірмесін ты?дау
Мысалды о?иды
С?ра?тар?а жауап береді.
О?ушылар ?имылмен к?рсетеді.
Жалпы сыныпты? топты? ж?мыс
Топпен ж?мыс. СТО
Ж?пты? ж?мыс
Топты? ж?мыс
СТО
Ой тол?аныс
1 - топ: Осы мысалды р?лге б?ліп о?у
2 - топ: Б?лб?л?а хат жазу.
3 - топ: ?ле?ді толы?тыру.
«?алпына келтіру»
Е?бек с?йгіш..
Ж?реді ыл?и...
Айналаны..
Тигізеді.....
1 - топ: ??стар жайлы сурет салу.
2 - топ: Венн диаграммасы.
Б?лб?л мен то?ылда?.
3 - топ: ??стар туралы ?ле? ??растыру.
?р топ ?зіне берілген тапсырманы орындайды.
Постер жасау
СТО
Ба?алау
М??алім о?ушыларды сумативті ба?алайды
Кері байланыс орнату
О?ушылар ?з-?здерін ба?алайды.
«Екі ж?лдыз, бір тілек» ар?ылы кері байланыс
О?Б
