Шешені? балаларын с?юі Міржа?ып Дулатов

Күні:27.11.2015

Пәні Әдебиеттік оқу

Класы 4

Тақырыбы:

Шешенің балаларын сүюі.

Мақсаты

М. Дулатовтың өмірі мен шығармашылығына қысқаша тоқталу, өлеңді өз бетімен оқып,мазмұнын талдауға,тақырыбы мен идеясын ашу.Оқушылардың сөйлеуін дамыту, шығармашылыққа, өз ойларын еркін, жатық жеткізе білуге дағдыландыру.Оқушылардың өмірдегі ең ардақты жан - ананы сүюге, қадірлеуге, қастерлей білуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

М. Дулатовтың өмірі мен шығармашылығына қысқаша тоқталады, өлеңді өз бетімен оқиды,мазмұнын талдайды,тақырыбы мен идеясын ашады.Оқушылардың сөйлеуі дамиды, шығармашылыққа, өз ойларын еркін, жатық жеткізе білуге дағдыланады.Оқушылардың өмірдегі ең ардақты жан - ананы сүюге, қадірлеуге, қастерлей білу керектігін түсінеді.

Түйінді идеялар (кілтті сөздер)

Әңгімелесу кезінде оқушының білім алу үдерісі алға жылжиды.

Сабақ кезеңдері:

Сабақ барысы

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

Психологиялық дайындық

Қайырлы күн досым,

Қайырлы күн болсын!

Жұма күнгі сабақ,

Сәттілікке толсын.

Біздің алар бағамыз,

Кіл бестіктер болсын.

Топқа бөлінеді:1-топ «Ана»,2-топ «бала»,3-топ «сүйіспеншілік».Топбасшы сайланады.Маршрут картасы беріледі.

-Үй тапсырмасын тексеру.

- Шығарма оқу «үш оқушыға оқыту) Тақырыбы: «Мен өз тілімді мақтан етемін»

От шашу

Қималар

Тұсаукесер

Жұмбақ

Үш әріптен тұратын,
Есімі оның тұрақты
Оңға оқы, солға оқы,
Өзгермейді еш одан
Күнім, жаным дейтұғын,
Айтады кәні, кім атын? / Ана/

«Ата-ана туралы аңыз» атты видеоролик корсетіледі.

Ана кім? Ментальды картаны толтыру
- Қамқоршы
- Дос
- Ұстаз
- Жарық өмір сыйлаушы
- Жанашыр
- Ақылшы
- Мейірімді жан
- Пана
- Аяулы жан

-Анамызбен бірге бізге тағы кім қамқоршы екен?

-Әке

Топтық бағалау

3 шапалақ

Суреттер АКТ

Оқулық

АКТ

Негізгі бөлім

- Бүгінгі сабағымыз ана тақырыбына байланысты М. Дулатовтың «Шешенің балаларын сүюі» деп аталатын өлеңімен танысамыз.
- Автор туралы мағлұмат беру.
Міржақып Дулатов кім?
- Қостанай өңірінен шыққан тұлға
- Жазушы
- Драматург
- Қазақ ақыны
- Ағартушы - педагог
- Алаш қозғалысының қайраткері
- ХХ ғасырдың бас кезіндегі қазақ мәдениеті мен әдебиетінің көрнекті өкілі.
- Қазақ халқының бостандығы үшін күрескен ақын.
- Міржақыптың «Оян, қазақ!» деген жинағы бар. Ақын өлеңдерінде халықты білімге,
оқуға, теңдік үшін күресуге шақырады. Балаларға арнап табиғат, адамгершілік тәрбиесі тақырыбында шағын әңгімелер, өлеңдер жазған.
Соның бірі - «Шешенің балаларын сүюі» өлеңі.

Тақырыппен таныстырып,мақсатын қою.(Оқушыға ізденіп,ойтқызуға болады.)

Өлеңмен жұмыс.

-Өлең сұрақ –жауап үлгісінде жазылғанына назар аудара отырып,бір топ сұрағын оқып,келесі топ жауабын оқиды.

-Өлеңде ананың баласына деген қамқорлығы айтылған тұстарды тауып оқу.

-Жұптық оқу

«Кір жаятын жіп» арқылы кешенді талдау үлгісі бойынша өлең құрылысына талдау жасау.

Авторы:М іржақып Дулатов

Тақырыбы:Шешенің балаларын сүюі

Жанр түрі:Өлең

Идеясы: Ананың бар арманы, өмірінің мәні - баласы, соның амандығы.
Шумағы:4

Тармағы:16

Бунағы:11

Ұйқас түрі:а-а-б-а,қара өлең ұйқасы.

Өлеңнің тәрбиелік мәні - балаға ана қадірін түсіндіру, ананы сүюге,
қамқор болуға, перзенттік парызын өтеуге тәрбиелеу.

-Проблемалық сұрақтар. Пікіралысу.
1. Ақын өлеңді кімге арнаған?
2. Баласының қуанышына қуанатын, қайғысына күйетін кім?
3. Ана қай кезде көз жасын көлдетеді?
4. Біздің қоғамға қарттар үйі қажет пе?
5. Қарттар үйі болмас үшін не істеу керек?

Сөздікпен жұмыс

Көз жасын көлдету-қатты жылау

Сергіту сәті «Қос қарлығаш»

Дәптермен жұмыс.

1-топ:Шығармашылық тапсырма.
______________ данасың «анашым)
______________ панасың (Біздерге)
________________ баласын (аялап)
_______________ анашым (өсірген)

2-топ:Синквейн әдісі бойынша «Ана » туралы 5 жолды өлең

Зат есім :ана
Сын есім:мейірімді, сұлу
Етістік:өсіреді, мәпелейді, еркелетеді
Сөйлемдер :Ананы сыйлау керек.

Мәндес сөз:шеше

3-топ: «Ана» сөзінің кілтін табу.
А - дамның
Н - ағыз
А – сылы.

Топтық бағалау

Үш шапалақ

Басбармақ арқылы бағалау

Көңіл-күй смайликтері арқылы бағалау.

Оқулық

Жазушы портреті

Қорытынды

Көзбен көретін айғақтармен жұмыс.Топтық таныстырылым қорғау.

Ана туралы толғанбаған жан кемде - кем. Данышпан да, ғалым да, хан да, қара да ана алақанынан түлеп ұшады. «Пейіш ананың табанының астында» деген сөз тегін айтпаған. Демек, дүниеде ана алдындағы парызды өтеу мүмкін емес. Сондықтан да анамызды құрмет тұтуды азаматтық міндетіміз деп ұғына отырып, «Ақ мамам» өлеңін орындайық.

Топтық бағалау

кималар

Қосымша оқу

Үйге тапсырма

«Менің аяулы анам» тақырыбына шағын шығарма жазу.

Өлеңді жаттап келу

Рефлексия

«Сөз соңындағы рефлексия»

Қоржыныма салынған білім-чемодан

Мен үшін артық мәліметтер- қоқыс жәшігі

Оқуым,білуім,толықтыруым керек-ет тартқыш

Не сәтті өтті?

Нені дамыта аласыз?

Не сәтсіз өтті?

Нені өзгерткіңіз келеді?