kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Шаршыны? ?абыр?асы мен ауданы арасында?ы т?уелділік.

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні:18.12.                    П?ні: математика                  Сынып: 3 А

Та?ырыбы: Шаршыны? ?абыр?асы  мен ауданы арасында?ы т?уелділік.

Ма?саты: есептерді шы?ару барысында к?бейтуді? ?асиеттерін ?олдануды бекіту; шамалар арасында?ы т?уелділікке негізделген ?зара  кері есеп ??растырып шы?ара білуге да?дыландыру; бай?а?ышты??а ж?не жадында са?тай білуге баулу.

?дісі: с?ра?-жауап, ?зіндік, т?сіндіру.

К?рнекілігі: суреттер, кестелер, ереже

Саба?ты? барысы:  І. ?йымдастыру кезе?і. 

  • Балалар, мен сендермен ж?мыс істегеніме ?уанамын. К?ршілері?мен ?ол ?стасып, ша?ын ше?бер жасап, бір-бірі?е жа?сы к??іл к?й сыйла?дар, табыс тіле?дер.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру. №  6 есеп

ІІІ. Ма?сат ?ою: Та?ырыбымен ма?сатын хабарлау.

  • Біз б?гін саба?та шаршыны? ?абыр?асы  мен ауданы арасында?ы т?уелділікті аны?тауды, к?бейту мен б?лу амалдарын ?зара кері амалдар ретінде ?арастырамыз.

І?. Білімдерін тексеру.

Ауызша есептеу.  

  1. 9-ды 4-ке арттыр.(36)
  2. 27-ні 3 –ке б?л.(9)
  3. 63-ті 9 есе кеміт.(7)
  4. 14 пен 6 сандарыны? к?бейтіндісіні? м?нін тап.(84)
  5. 60 пен 3 сандарыны? б?ліндісі(20)

2.Ауызша есеп шы?ару: 

 1 ?лы 7 жаста, ?кесі 35 жаста. ?кесі баласынан неше жас ?лкен?(28)

?. Жа?а материалды т?сіндіру: Геометриялы? материалмен ж?мыс

1. Кестемен ж?мыс. Ауызша.

?зынды?ы

ені

ауданы

периметрі

 см

4см

32кв/см

  см

7 см

5см

 кв/см

  см

9см

 см

27кв/см

  см

 см

4см

20кв/см

  см

2. Ауданын, шаршыны? ?абыр?асын  табу.

а)S=30*9=270см2

?) S=81см2: 9=9см

б)S=24:4=6см

  S=6*6=36см2

№3 есеп. ?з б?лмені? ?зынды?ын ж?не енін ?лше. Б?лмені? ауданын тап.

Берілгенге кері есеп ??растыр ж?не шы?ар.

№4 есеп.  Ауданын табу, салыстыру. Та?тада еске т?сірумен, шы?арылады.

 Д?птерге шаршы сызып, оны? периметрін ауданын тап.

S=3м*3м=9м/кв.                  Р=(3+3)*2=12м

S=5м*2м=10м/кв.                Р=(5+2)*2=14м

Сергіту с?ті.                                                    

?осты? біз, к?бейттік біз,                         

?атты шаршап кеттік біз.

К?не, т?ра ?алайы?,

?имылдасын ?ол-ая?.

Кірпікті де ?а?айы?,тере? демді алайы?,

Орнымыз?а отырып,

Саба??а назар салайы?.

№5 есеп. ?)

6/3*8/4+30/6*5=29                   6*4/3+54/6=17

2*2+25=29                                24/3=8+9=17

4*7+16/4*7=56                         3*6+2*9+(39+7*4) =103

28+28=56                                 36+67=103

№7 есеп. Шы?армашылы? ж?мыс.?жымды т?рде талданы. ?з бетімен орындалады.

Шарты:

9 кг -6 ж?шік ж?зім                                           Шешуі:

9кг- 4 ж?шік алма         94 кг.                           9*6=54

1 ж?шікте - ? кг                                                  9*4=36

                                                                        94-(54+36) =4(кг)

                                                                        Ж:Бір ж?шікте 4 кг.

?І.Бекіту. №6 есеп. ?алды?пен б?лу.

87/9=9(6?алд)                                58/9=6(4?алд)

17/5=3(2?алд)                               34/9=3(7?алд)

26/3=8(2?алд)                               9/2=4(1?алд)

33/4=8(1?алд)                               68/9=7(5?алд)

38/9=4(2?алд)                               38/5=7(3?алд)

76/7=10(6?алд)                             41/4=9(5?алд)

?ІІ. ?йге тапсырма:  №5(а), 7(?) 122-123бет.   

Ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Шаршыны? ?абыр?асы мен ауданы арасында?ы т?уелділік.»

Күні:18.12. Пәні: математика Сынып: 3 А

Тақырыбы: Шаршының қабырғасы мен ауданы арасындағы тәуелділік.

Мақсаты: есептерді шығару барысында көбейтудің қасиеттерін қолдануды бекіту; шамалар арасындағы тәуелділікке негізделген өзара кері есеп құрастырып шығара білуге дағдыландыру; байқағыштыққа және жадында сақтай білуге баулу.

Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік, түсіндіру.

Көрнекілігі: суреттер, кестелер, ереже

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.

  • Балалар, мен сендермен жұмыс істегеніме қуанамын. Көршілеріңмен қол ұстасып, шағын шеңбер жасап, бір-біріңе жақсы көңіл күй сыйлаңдар, табыс тілеңдер.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. № 6 есеп

ІІІ. Мақсат қою: Тақырыбымен мақсатын хабарлау.

  • Біз бүгін сабақта шаршының қабырғасы мен ауданы арасындағы тәуелділікті анықтауды, көбейту мен бөлу амалдарын өзара кері амалдар ретінде қарастырамыз.

ІҮ. Білімдерін тексеру.

Ауызша есептеу.

  1. 9-ды 4-ке арттыр.(36)

  2. 27-ні 3 –ке бөл.(9)

  3. 63-ті 9 есе кеміт.(7)

  4. 14 пен 6 сандарының көбейтіндісінің мәнін тап.(84)

  5. 60 пен 3 сандарының бөліндісі(20)

2.Ауызша есеп шығару:

1 ұлы 7 жаста, әкесі 35 жаста. Әкесі баласынан неше жас үлкен?(28)

Ү. Жаңа материалды түсіндіру: Геометриялық материалмен жұмыс

1. Кестемен жұмыс. Ауызша.

ұзындығы

ені

ауданы

периметрі

см

4см

32кв/см

см

7 см

5см

кв/см

см

9см

см

27кв/см

см

см

4см

20кв/см

см


2. Ауданын, шаршының қабырғасын табу.

а)S=30*9=270см2

ә) S=81см2: 9=9см

б)S=24:4=6см

S=6*6=36см2

3 есеп. Өз бөлменің ұзындығын және енін өлше. Бөлменің ауданын тап.

Берілгенге кері есеп құрастыр және шығар.

4 есеп. Ауданын табу, салыстыру. Тақтада еске түсірумен, шығарылады.

Дәптерге шаршы сызып, оның периметрін ауданын тап.

S=3м*3м=9м/кв. Р=(3+3)*2=12м

S=5м*2м=10м/кв. Р=(5+2)*2=14м

Сергіту сәті.

Қостық біз, көбейттік біз,

Қатты шаршап кеттік біз.

Кәне, тұра қалайық,

Қимылдасын қол-аяқ.

Кірпікті де қағайық,терең демді алайық,

Орнымызға отырып,

Сабаққа назар салайық.

5 есеп. ә)

6/3*8/4+30/6*5=29 6*4/3+54/6=17

2*2+25=29 24/3=8+9=17

4*7+16/4*7=56 3*6+2*9+(39+7*4) =103

28+28=56 36+67=103

7 есеп. Шығармашылық жұмыс.Ұжымды түрде талданы. Өз бетімен орындалады.

Шарты:

9 кг -6 жәшік жүзім Шешуі:

9кг- 4 жәшік алма 94 кг. 9*6=54

1 жәшікте - ? кг 9*4=36

94-(54+36) =4(кг)

Ж:Бір жәшікте 4 кг.

ҮІ.Бекіту. №6 есеп. Қалдықпен бөлу.

87/9=9(6қалд) 58/9=6(4қалд)

17/5=3(2қалд) 34/9=3(7қалд)

26/3=8(2қалд) 9/2=4(1қалд)

33/4=8(1қалд) 68/9=7(5қалд)

38/9=4(2қалд) 38/5=7(3қалд)

76/7=10(6қалд) 41/4=9(5қалд)

ҮІІ. Үйге тапсырма: №5(а), 7(ә) 122-123бет.

Бағалау.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Шаршыны? ?абыр?асы мен ауданы арасында?ы т?уелділік.

Автор: Нуртазина Майгуль Мейрамовна

Дата: 23.04.2016

Номер свидетельства: 321867


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства