kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Шаршы ж?не тікт?ртб?рыш

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні

Математика

сынып

2

Та?ырып

Шаршы ж?не тікт?ртб?рыш

Ма?саты

  • Шаршы мен тікт?ртб?рышты? негізгі ?асиеттері туралы білімдерін ?алыптастыру

К?тілетін н?тиже

  • Фигураларды? ??састы?ы мен айырмашылы?ын аны?тай біледі
  • Фигураларды салыстыра алады.
  • Жа?а білімді ?з бетімен ??ру ж?не пайдалану да?дысын ?алыптастыру
  • Топты? арасында досты? ?арым-?атынас ?алыптасады
  •  

Кезе?дері

М??алім ?рекеті

О?ушы ?рекеті

Ба?алау

Ресурстар

?йымдастыру кезе?і

(2 мин)

1.Сыныпта ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру ма?сатында о?ушылармен психалогиялы? ахуал ж?ргізу

Т?ж кию ар?ылы топ?а б?лу

Топ ережесін еске т?сіру

?имылмен к?рсетеді. ?р о?ушы бір-біріне жа?сы тілктерін айтады

О?ушылар хормен о?ып береді

Ауызша мада?тау

Интерактивті та?та

.Білу

(3 мин)

«Ой ша?ыру»стратегиясы

Та?тада т?р?ан кестені толтырып,б?гінгі та?ырыпты ашып алу.

Презентация

Т?сіну

(5 мин)

«Математикалы? диктант»

  • 9-ды 3-ке арттыр
  • 16-мен 4-ті? ?осындысын тап
  • 36-ны 30-?а кеміт
  • Азай?ышы 15 азайт?ышы 5 Айырманы? м?нін тап

 

Формативті ба?алау

Сергіту с?ті

(2 мин)

Сергіту с?ті ?сынылады

Музыка ыр?а?ымен, билеп, сергіп алады «?амажай»

Интерактивті та?та

?олдану

(15мин)

О?ушыларды? алдарына фигураларды тастаймын.Осы фигуралардан не жасай аласы?дар?Сол шы??ан бейнені ж?пта отыр?ан о?ушы айтып береді.Осы суреттері?де неше шаршы,неше тікт?ртб?рыш бар?

№ 2 есеп Д?птермен ж?мыс

?р топ ?з ж?мыстарын жария етеді

Топбасшысыны? ба?алауы

Талдау

(3мин)

Шаршыны? барлы? ?абыр?алары те? болатынына к?здерін жеткізу

О?ушылар?а шаршы фигурасы таратылып беріледі.Олар сыз?ышты? к?мегімен ?абыр?аларын ?лшеп,?абыр?аларыны? те? екенін д?лелдеп береді

?зара тексеру

Интерактивті та?та

Жина?тау

(6 мин)

С?йлемдерді ая?тау

-Тікт?ртб?рыштарды? барлы? б?рыштары.

-Тікт?ртб?рыштарды? ?арама-?арсы ?абыр?алары.

-Шаршыны? ?абыр?алары.

Абыр?асы 3 см болатын шаршы сыз

Ауызша мада?тау

Ба?алау

(2 мин)

?ай тапсырма ?нады?

О?ушылар жауаптарын айтады

?й ж?мысы

(2 мин)

№4 д?птер

К?нделікке жазып алу

Рефлексия

(2 мин)

Саба? ?нады ма,?намады ма с?рау

Саба?ты талдау

Не с?тті ?тті

Не с?тсіз ?тті

Солт?стік ?аза?стан облысы

Ма?жан Ж?мабаев ауданы

Сартомар ауылы

Сартомар орта мектебі КММ

Бастауыш сынып м??алімі:  Айтимова Сауле Сериковна

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Шаршы және тіктөртбұрыш»

Пәні

Математика

сынып

2

Тақырып

Шаршы және тіктөртбұрыш


Мақсаты

  • Шаршы мен тіктөртбұрыштың негізгі қасиеттері туралы білімдерін қалыптастыру

Күтілетін нәтиже

  • Фигуралардың ұқсастығы мен айырмашылығын анықтай біледі

  • Фигураларды салыстыра алады.

  • Жаңа білімді өз бетімен құру және пайдалану дағдысын қалыптастыру

  • Топтың арасында достық қарым-қатынас қалыптасады

.


Кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

(2 мин)

1.Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру мақсатында оқушылармен психалогиялық ахуал жүргізу



Тәж кию арқылы топқа бөлу

Топ ережесін еске түсіру

Қимылмен көрсетеді. Әр оқушы бір-біріне жақсы тілктерін айтады











Оқушылар хормен оқып береді











Ауызша мадақтау

Интерактивті тақта










.Білу

(3 мин)

«Ой шақыру»стратегиясы


Тақтада тұрған кестені толтырып,бүгінгі тақырыпты ашып алу.






Презентация

Түсіну


(5 мин)

«Математикалық диктант»

  • 9-ды 3-ке арттыр

  • 16-мен 4-тің қосындысын тап

  • 36-ны 30-ға кеміт

  • Азайғышы 15 азайтқышы 5 Айырманың мәнін тап





Формативті бағалау


Сергіту сәті

(2 мин)

Сергіту сәті ұсынылады

Музыка ырғағымен, билеп, сергіп алады «қамажай»


Интерактивті тақта

Қолдану

(15мин)

Оқушылардың алдарына фигураларды тастаймын.Осы фигуралардан не жасай аласыңдар?Сол шыққан бейнені жұпта отырған оқушы айтып береді.Осы суреттеріңде неше шаршы,неше тіктөртбұрыш бар?

2 есеп Дәптермен жұмыс

Әр топ өз жұмыстарын жария етеді

Топбасшысының бағалауы





Талдау

(3мин)

Шаршының барлық қабырғалары тең болатынына көздерін жеткізу

Оқушыларға шаршы фигурасы таратылып беріледі.Олар сызғыштың көмегімен қабырғаларын өлшеп,қабырғаларының тең екенін дәлелдеп береді



Өзара тексеру

Интерактивті тақта

Жинақтау

(6 мин)

Сөйлемдерді аяқтау

-Тіктөртбұрыштардың барлық бұрыштары......

-Тіктөртбұрыштардың қарама-қарсы қабырғалары....

-Шаршының қабырғалары....

Абырғасы 3 см болатын шаршы сыз





Ауызша мадақтау


Бағалау

(2 мин)

Қай тапсырма ұнады?

Оқушылар жауаптарын айтады



Үй жұмысы

(2 мин)

4 дәптер

Күнделікке жазып алу



Рефлексия

(2 мин)

Сабақ ұнады ма,ұнамады ма сұрау




Сабақты талдау

Не сәтті өтті



Не сәтсіз өтті
















Солтүстік Қазақстан облысы

Мағжан Жұмабаев ауданы

Сартомар ауылы

Сартомар орта мектебі КММ

Бастауыш сынып мұғалімі: Айтимова Сауле Сериковна


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Шаршы ж?не тікт?ртб?рыш

Автор: Айтимова Сауле Сериковна

Дата: 08.01.2016

Номер свидетельства: 273452


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства