kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Шал?ын ?сімдіктер мен жануарлар

Нажмите, чтобы узнать подробности

Шал?ын ?сімдіктері мен жануарлары

Саба?ты? ма?саты:


  1. ?сімдіктер мен жануарларды? таби?и бірлестіктері, ол бірлестіктерді? елімізде кездесетін т?рлері туралы ал?аш?ы т?сінік беру.

  2. Таби?и бірлестік а?заларды? ?зара байланысына шал?ында?ы тіршілікт? ерекшелігіне ?ызы?тыру ар?ылы д?ниетанымын ке?ейту

  3. Ту?ан жер таби?атына деген с?йіспеншілік сезімін т?рбиелеу.


Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі саба?

Саба?ты? типі: жа?а білімді ме?герту

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап, эвристикалы?, к?рнекілік ?діс-т?сілдер

Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер, слайдтар, кесте

Саба? барысы

І. ?йымдастыру кезе?і

О?ушыларды? ??ралдарын т?гелдеп, назарларын саба??а аудару.

ІІ. Жа?а саба?


  • К??іл-к?йді к?теру


Шал?ында ?андай г?лдер ?сетінін білеміз бе? Біз оларды ба?алаймыз ба?


  • Проблемалы? с?ра?

  • Таби?ат?а шал?ын керек па?

  • Жіті ба?ылау ар?ылы шал?ыннан ?андай жануарлар мен ?сімдіктермен танысу?а болады?

    • С?здік ж?мысы


Шырылдауы? шегіртке, шекшек шегіртке, к?ртыш?ан, сар?алда?, к?нгелді.

Шал?ын ?сімдіктері: ба?ба?, сар?алда?, ?о?ыраауг?лдер, г?лкекіре, ?сел, беде, шырмауы?.

Жануарлары: шегірткелер, шекшек шегірткелер, т?кті ара, балара, жабайы ара, ??мырс?алар, дала тыш?андары, к?ртыш?андар, ?ояндар. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Шал?ын ?сімдіктер мен жануарлар»

Шалғын өсімдіктері мен жануарлары

Сабақтың мақсаты:


  1. Өсімдіктер мен жануарлардың табиғи бірлестіктері, ол бірлестіктердің елімізде кездесетін түрлері туралы алғашқы түсінік беру.


  2. Табиғи бірлестік ағзалардың өзара байланысына шалғындағы тіршіліктң ерекшелігіне қызықтыру арқылы дүниетанымын кеңейту


  3. Туған жер табиғатына деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.


Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, эвристикалық, көрнекілік әдіс-тәсілдер

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, слайдтар, кесте

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың құралдарын түгелдеп, назарларын сабаққа аудару.

ІІ. Жаңа сабақ


  • Көңіл-күйді көтеру


Шалғында қандай гүлдер өсетінін білеміз бе? Біз оларды бағалаймыз ба?


  • Проблемалық сұрақ


  1. Табиғатқа шалғын керек па?


  2. Жіті бақылау арқылы шалғыннан қандай жануарлар мен өсімдіктермен танысуға болады?


    • Сөздік жұмысы


Шырылдауық шегіртке, шекшек шегіртке, көртышқан, сарғалдақ, күнгелді.

Шалғын өсімдіктері: бақбақ, сарғалдақ, қоңырааугүлдер, гүлкекіре, әсел, беде, шырмауық.

Жануарлары: шегірткелер, шекшек шегірткелер, түкті ара, балара, жабайы ара, құмырсқалар, дала тышқандары, көртышқандар, қояндар.


  • Сергіту сәті


  • Оқулықпен жұмыс


  1. Мақалар оқып, онда атауы кездескен жәндіктер, аңдар мен құстар туралы қорытынды жасайды.


  2. Мазмұны бойынша әңгімелеу


    • Шалғында қандай өсімдіктер өседі?


    • Шалғынды қандай жануарлар мекендейді?


    • Адам шалғынды қалай пайдаланады?


Кестемен жұмыс


Жануарлар мекендейтін жер


Ү
Шалғын
й жануарлары үшін өріс

ануарлардың азығы)


Жануарлар мен адамдар үшін емдік шөптер


Жыртқыштардан қорғайды және олардан қорғанады




Ш
Шалғын
өппен қоректенетін жануарлар


Жәндіктер


Азық


Баспана


Ауа


Сұлулық


Дәріхана




3. Шалғындар жәндіктер неге көп болатыны туралы ойлап көрдіңіз бе?


  • Араның адамға қандай пайдасы бар?


  • Шалғында қандай пайдалы қоректік шөп өседі?


5. Экологиялық ережелер

Топ болып жұмыс істеу. Әр топ өзінің экологиялық ережелерін жасап, «Шалғында не істеуге болмайды» тақырыбында сурет салу.

Қорытынды: шалғында көптеген емдік өсімдіктер өседі, алайда олардың арасында улы, адам өміріне қауіпті өсімдіктер болады.

ІІІ. Сабақты қорытындылау. Рефлексия

Ойланып жауап бер

Көптеген шалғын өсімдіктері мен жануарларының Қызыл кітапқа енгізілуі неліктен?

IV. Үй тапсырмасы

«Шалғын өсімдіктері мен жануарлары» мәтінін оқу. Табиғат туралы кітаптардан шалғын жануарларының тіршілігі туралы дерек тауып оқы.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Шал?ын ?сімдіктер мен жануарлар

Автор: Есенова Гульзия Сисенбаевна

Дата: 04.11.2015

Номер свидетельства: 247669


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства