Сауат ашу 1-сынып "Г г дыбысы ж?не ?рпі"

Мусалимова Динара Сайлаубаевна

Павлодар облысы

« Ақтоғай ауданының жалпы білім беретін

Нығманов атындағы орта мектебі» КММ

Бастауыш сынып мұғалімі

Пән: Сауат ашу

Сабақтың тақырыбы: Г г дыбысы және әрпі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік : Г дыбысы жазба, баспа,және кіші әріпімен таныстыру; дауыссыз, ұяң дыбыс екенін меңгерту. Буын туралы туралы түсініктерін қалыптастыру; дыбыстық,буындық талдау жүргізу;

Дамытушылық : Оқуға деген қызығушылығын қалыптастыру; сөз қорларын молайту, тілдерін дамыту;

Тәрбиелік : Ұқыптылыққа,таза,әдемі жазуға, дұрыс оқуға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту

Сабақтың түрі : Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, сөздік,иллюстрациялық, практикалық.

Көрнекіліктер: оқулық, № 3 жазу дәптері, суретті плакаттар, тірек сызбалар.

Сабақтың барысы :

І. Мотивациялық кезең:

-сыныпқа психологиялық ахуал туғызу;

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: Ү дыбысы туралы білімдерін сұрау. «Сөз ойла, тез ойла» ойыны арқылы Ү дыбысына сөздер ойлап, сөйлемдер құру.

ІІІ. Негізгі кезең-қызығушылықтарын ояту.

- Балалар,канеки көзімізді жұмып түс көрейікші.

(Орманның шуы ,аңдардың дыбыстары естілетін үнтаспа )

-Кім қандай түс көрді?

-Бүгін біздің сабағымызға орманнан білімді аңдар қонаққа келіпті.

-Бұл аңдар қандай аңдар? (жабайы ) Олар неге жабайы деп аталады?

Осы аңдар сендердің осы күнге дейін алған білімдеріңді көру үшін және өздерімен бірге қоса тапсырмалар ала келіпті.

* І қоянның тапсырмасы: Білімді жан-жақты тексеру;

• Дыбыс дегеніміз не?

• Дыбысты таңбалап жазсақ не болады?

• Сөз неден құралады?

• Сөздерден не құралады?

• Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді?

ІҮ. Жаңа тақырып

-Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын жұмбақ шеше отырып табайық.

«Сыр» сандықтың ішінен жұмбақ шешіледі Г дыбысына.(гүл)

Осы сөздегі таныс емес дыбыс нешінші болып тұр? Бүгін осы дыбыспен танысамыз.

Кеспе әріптерден Г әріпін көрсете отырып өлең шумағы оқылады:

«Егіз» десек екінші,

«Сегіз» десек үшінші.

Бұл қайсы әріп екенін,

өзің қарап түсінші. (Г)

-Г әрпі неге ұқсайды? Г дыбысын дыбыстату- созылмайды, дауыссыз, ұяң.

ІІ.Түлкінің тапсырмасы:

Дәптермен жұмыс:

Дәптерімізді ашайық,

Салақтықтан қашайық

Қолға қалам алайық,

Көркем етіп жазайық.

• Баспа және жазба түрлерімен таныстыру, Ауада, дәптерде жазғызу

Сергіту сәті « Қара жорға» биі арқылы

ІІІ. Аюдың тапсырмасы: оқулықпен жұмыс.

• қарамен жазылған сөздерді оқып, буындарға бөліп,буын түрлеріне ажырату, г әрпінің орнын анықтату.

• Ақ көгершін өлеңін мәнерлеп оқу, мағлұмат беру.

• -оөушыларға тізбектеп оқыту

• өлең не туралы?

• Көгершін қандай құс? (қолғанат, бақыт, әділетті)

• сөздік жұмыс.

• Дәптермен жұмыс: Суретті диктант (кереге, сегіз шеге)

Пирамида стратегиясы: (жұппен жұмыс) әр оқушы жеке сөз құрады, сөйлем құру.

Рефлексия: бүгінгі сабақта қандай дыбыс пен әріппен таныстық?

Бағалау: Мадақтау. Балаларға себеттен гүлдер тарату.