kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Санды к?бейтіндіге б?лу 4-сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

Математика

   Уа?ыты:

Кабинет:

М??алім:

Саба?ты? та?ырыбы

Санды к?бейтіндіге б?лу

Сілтеме

Математика   о?улы?ыны? ?дістемесі,?аламтор

Саба?ты? жабды?ы

суретті кестелер, ?осымша тапсырмалар жазыл?ан ?лестірмелер.

Жалпы ма?саттар

О?ыту  н?тижесі

1.Санды к?бейтіндіге б?лу т?сілдері бойынша о?ушыларда білім ?алыптастыру;
2.О?ушыларды? логикалы? ?абілетін дамыту, о?ушыны? белсенділігін арттыра отырып, ?зін ба?ылау?а, ба?алау?а да?дыландыру;
3.О?ушыларды шапшанды??а, ??ыптылы??а, ?здігінен ж?мыс істеуге, ма?сатына жетуге ?мтылдыру, Отан-с?йгіштікке, елжандылы??а т?рбиелеу;
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап, ой ?оз?ау, т?сіндіру, тест, жеке ж?мыс, к?рнекілік, топты? ж?мыс
Саба?ты? к?рнекілігі: санды к?бейтіндіге б?лу т?сілдері жазыл?ан плакат, тест тапсырмалары, а??аланы? ?иындылары, логикалы? есептер, дидактикалы? материалдар

М??алімні? ?рекеті

О?ушыны? ?рекеті

Ба?алау пара?шасымен таныстыру

Топ?а б?лу

О?ушылар?а кесілген суреттер  ?лестіріледі.

?олдарына ал?ан ?иындыларды ??растырып,сол бойынша топ?а  б?лінеді. Суреттерді та?та?а іледі.

Ынтыма?тасты? атмосферасы

Балалар, бір – бірі?е ?арап  жымиы?дар, жайланып отырып, к?здері?ді ж?мы?дар. Мені? айт?анымды іштері?нен ?айтала?дар.

Мен ба?ытты баламын,

Жан  д?ниемде к?н н?рлы

Жылуым мол бойымда.

О?ушылар бір-біріне жа?сы тілек тілеп, сыныпта жа?сы ахуал ?алыптастырады.

?й тапсырмасын пысы?тау

К?бейту кестесін еске т?сіру

О?ушылар ауызша орындайды

Жа?а саба?

Осы та?ырып?а байланысты к?бейтуді? ?ш за?ын немесе ?асиетін білуіміз керек.
1. К?бейтуді? ауыстырымдылы? за?ы: а в = в а
2. К?бейтуді? терімділік за?ы: (а в) = а (в с)
3. К?бейтуді? ?лестірімділік за?ы: (а+в) = а в + с в

О?улы?та?ы тапсырмаларды топтар?а б?ліп орындату.

Д?птермен ж?мыс.

?осымша тапсырма:

1-топ

А) 2 ж?не 4 сандарыны? к?бейтіндісін 2-ге к?бейт  (4*2)*2

2-топ

Б)6 ж?не 3 сандарыны? ?осындысын 7ге к?бейт (6+3)*7

3-топ

В) 36-?а 81 ж?не 9 сандарыны? б?ліндісін ?ос 36+ 81:9

Орта?:

Г) 7 ж?не 6 сандарыны? к?бейтіндісінен 24-ті азайт 7*6-24

Сергіту с?ті

Біз балдыр?ан баламыз,

??стай ?анат ?а?амыз.

Д?ниені аралап,

О?ып білім аламыз.

К?зді салып ?ара?ыз,

Былай ?анат ?а?амыз.

/Б.Б?рiбаев/

Ой тол?аныс

Саба?ты бекіту

Б?гінгі саба?та біз не істедік?

Са?ан ?айсы тапсырма ?иын болды?

?й тапсырмасы

О?улы?та берілген тапсырмаларды орындау

О?ушылар к?нделіктеріне жазады

 Ба?алау

Б?гінгі саба? ?нады ма?
?з к??іл к?йлерін стикерге жазу.

Ба?алау пара?шасын толтырады

Кері байланыс





 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Санды к?бейтіндіге б?лу 4-сынып »

Математика

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы

Санды көбейтіндіге бөлу

Сілтеме

Математика оқулығының әдістемесі,ғаламтор

Сабақтың жабдығы

суретті кестелер, қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер.

Жалпы мақсаттар

Оқыту  нәтижесі

1.Санды көбейтіндіге бөлу тәсілдері бойынша оқушыларда білім қалыптастыру;
2.Оқушылардың логикалық қабілетін дамыту, оқушының белсенділігін арттыра отырып, өзін бақылауға, бағалауға дағдыландыру;
3.Оқушыларды шапшандыққа, ұқыптылыққа, өздігінен жұмыс істеуге, мақсатына жетуге ұмтылдыру, Отан-сүйгіштікке, елжандылыққа тәрбиелеу;
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, ой қозғау, түсіндіру, тест, жеке жұмыс, көрнекілік, топтық жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: санды көбейтіндіге бөлу тәсілдері жазылған плакат, тест тапсырмалары, аққаланың қиындылары, логикалық есептер, дидактикалық материалдар

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау парақшасымен таныстыру

Топқа бөлу

Оқушыларға кесілген суреттер үлестіріледі.

Қолдарына алған қиындыларды құрастырып,сол бойынша топқа бөлінеді. Суреттерді тақтаға іледі.

Ынтымақтастық атмосферасы

Балалар, бір – біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар.

Мен бақытты баламын,

Жан дүниемде күн нұрлы

Жылуым мол бойымда.


Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.

Үй тапсырмасын пысықтау


Көбейту кестесін еске түсіру

Оқушылар ауызша орындайды

Жаңа сабақ

Осы тақырыпқа байланысты көбейтудің үш заңын немесе қасиетін білуіміз керек.
1. Көбейтудің ауыстырымдылық заңы: а в = в а
2. Көбейтудің терімділік заңы: (а в) = а (в с)
3. Көбейтудің үлестірімділік заңы: (а+в) = а в + с в

Оқулықтағы тапсырмаларды топтарға бөліп орындату.

Дәптермен жұмыс.

Қосымша тапсырма:

1-топ

А) 2 және 4 сандарының көбейтіндісін 2-ге көбейт  (4*2)*2

2-топ

Б)6 және 3 сандарының қосындысын 7ге көбейт (6+3)*7

3-топ

В) 36-ға 81 және 9 сандарының бөліндісін қос 36+ 81:9

Ортақ:

Г) 7 және 6 сандарының көбейтіндісінен 24-ті азайт 7*6-24

Сергіту сәті

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Көзді салып қараңыз,

Былай қанат қағамыз.

/Б.Бөрiбаев/

Ой толғаныс

Сабақты бекіту

Бүгінгі сабақта біз не істедік?

Саған қайсы тапсырма қиын болды?

Үй тапсырмасы

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау

Оқушылар күнделіктеріне жазады

 Бағалау

Бүгінгі сабақ ұнады ма?
Өз көңіл күйлерін стикерге жазу.

Бағалау парақшасын толтырады

Кері байланыс





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Санды к?бейтіндіге б?лу 4-сынып

Автор: Амирханова Феруза Урдабаевна

Дата: 23.03.2015

Номер свидетельства: 190033


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства