Санды 3-ге к?бейту ж?не б?лу

Саба?ты? та?ырыбы: Санды 2-ге к?бейту ж?не б?лу.

Саба?ты? ма?саты:

1) Білімділігі: Санды 2-ге к?бейту ж?не б?лудегі білімдерін пысы?тау?а,к?бейту кестесін жат?а білудегі білім де?гейлерін тексеру, ал?ан біліктіліктерін тияна?тау.

2) Дамытушылы?ы: О?ушыларды? а?ыл-ойын,ой-?рісін дамыту. Тап?ырлы??а,ізденімпаздылы??а,ал?ырлы??а,??ыптылы??а баулу. П?нге ?ызы?ушылы?ын,белсенділігін арттыруда шапша?ды??а дамыту.

3) Т?рбиелігі: «Салауаттылы? -?мір салты» ба?ытыны? ма?ынасын ашу. СПИД-ке наша?орлы??а,темекі мен алкоголга ?арсы іс-шараларды? бір саласы спорт ?неріне о?ушыларды ?ндеу. Дені сау,т?ні таза,а?ыл-есі д?рыс ХХІ ?асыр азаматтарын т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: Аралас саба?

Саба?ты??дісі: Т?сіндіру,ойландыру,с?ра?-жауап

П?наралы? байланыс: Ана тілі, дене шыны?тыру.

К?рнекіліктер: Спорт ойындары(а??ала со?у, шагамен сыр?анау, ша??ы тебу,коньки тебу,хоккей, м?нерлеп сыр?анау) суреттері,ма?ал-м?телдер,ж?мба?тар.

Саба?ты? ж?ру барысы:

І. ?йымдастыру б?лімі:

ІІ. ?й ж?мысын тексеру:

ІІІ. Кіріспе ??гіме:

О?ушылар,біз 1-2 сыныптарда: «Асыл м?ра» ба?дарламасыны? «?лтты? ойындар» ба?ыты бойынша ж?мыстар ж?ргіздік. Онда біздер бірнеше ?лтты? ойын т?рлерімен танысты?.

Кім атап жібереді?

«А?с?йек», «?ыз ?уу», «Те?ге алу», «Асы? ойыны»т.б

Б?л ойындар жылды??ай мезгілінде ойналады.

? Ал, балалар осы ?о?ыр к?зден кейін ?ылышын с?йретіп ?а?арлы ?ыс мезгілі келеді.

? Осы ?ыс мезгілінде ?андай ойын т?рлері ойналады?

? «Шанамен сыр?анау», «Ша??ы тебу», «Хоккей», «Коньки тебу», «М?нерлеп сыр?анау» т.б

? Олай болса, біз б?гінгі саба?ымызды осы ?ыс?ы ойын т?рлерімен жа?ыныра? танысып, ойындарды ойнаймыз.

? Елбасымыз Н.?. Назарбаевты??ндеуі:

«?аза?стан-2030» стратегиясыны? бір тарма?ы «Салауаттылы?-?мір салты» ба?ытында жас жеткеншектерді ХХІ ?асыр індеті СПИД, наша?орлы?,темекі мен алкогольден са?тандыру?а,спортпен шыны?у?а я?ни денсаулы?ты ?ор?ау,оны? алдын алу шараларын ж?ргізуге ба?ыттал?ан.

Сонды?тан да дені сау,т?ні таза,а?ыл-есі д?рыс азамат пен азаматшалар болып ?су ?шін спорттпен ш??ылдану керек екен.

? Енді ?р спорт т?рімен жа?ыныра? танысып, білу?шін берілген тапсырмаларды орындаймыз, ?рі сол суреттерді? артынан ма?ал-м?телдер,ж?мба??ле?дер о?ып отырамын.

ІY. Жа?а саба?

Б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы:

Санды 2-ге к?бейту ж?не б?лу.

2. 2 = 2+2 2.2 = 4 4 : 2 =2

3. 2 = 3+3 3. 2 = 6 6 : 2 = 3

2 = 4 +4 4. 2 = 8 8 : 2 =4

5.2 = 5+5 5. 2 =10 10 : 2 =5

-Суреттермен ж?мыс:

1-тапсырма: «А??ала со?у» 2-мысал

І денесі ІІ )денесі ІІІ денесі

а) Шарты: ?Шарты: б) шарты:

д?птер- 5 тг 1 д?птер — ? тг д?птер – 5 тг

2 д?птер — ? тг 2 д?птер – 10 тг д?птер с аны – 10 тг

Шешуі: 5. 2 =10 Шешуі: 10 : 2 =5 Шешуі: 10 : 5 = 2

Ж: 10 тг Ж: 5 тг Ж: 2 д?птер

ІY. шелегі Y. м?рны,к?зі Y.?олдары

а) Шарты: ?) Шарты: б) шарты:

?ыз?алда? – 5 ? — ?2 есе к?п? – 5 2 есе к?п

сар?алда? — ? 2 есе к?п С – 10 С — 10

шешуі: 5.2 =10 Шешуі: 10 : 2 = 5 Шешуі: 10 : 5 =2

Ж: 10 сар?алда? Ж: 5 ?ыз?алда? Ж: 2 есе к?п

?ле? о?у:

?атар-?атар тізімді ?й,

Ала?ай,ай?ай, к?лкі ыл?и

К?лді бірге а??ала

Ерінбесе?, бар, ?ара!

Ойнап ж?ріп к?п бала,

Салып ?ойды а??ала.

Ма?ал: «Спорт-жігер, спорт бірлік»

2-тапсырма. «Шанамен сыр?анау» 3-мысал

А) І ІІ ІІІ ІY

2.2 = 4 3.2 = 6 4.2 =8 5.2 = 10

20.2 = 40 30.2= 60 40.2 = 80 50. 2 = 100

200.2 =400 300.2 = 600 400.2 = 800 500. 2 = 1000

?) Y YІ YІІ Y ІІІ

2. 3 = 6 2. 4 = 8 2. 2 = 4 2. 5 = 10

2. 30 = 60 2. 40 = 80 2. 20 = 40 2. 50 = 100

2. 300 = 600 2. 400 = 800 2. 200 = 400 2. 500 = 1000

?ле? о?у

Аппа?, аппа?,дала,

Аппа?,ауыл,?ала

Жапала?тап а?ша ?ар

Жау берсін, жауа

К??іліміз ?аласа,

Сырт?а шы?ып таласа.

Шана теуіп ойнаймыз

?ысты? к?ні тамаша.

Ма?ал: «Шыны?са?-шымыр болсасы?»

3 – тапсырма «Ша??ы тебу» 4-мысал

І ІІ ІІІ ІY

6 : 2 = 3 8 : 2 = 4 4 : 2 = 2 10 : 2 = 5

60 : 2 = 30 80 : 2 = 40 40 : 2= 20 100 : 2 = 50

600 : 2 = 300 800 : 2 =400 400 : 2 = 200 1000 : 2 = 500

6 : 3 = 2 8 : 4 = 2 40 : 4 = 10 10 : 5 = 2

?ле? о?у

Зулайды,зыр?ырап

Ма?дайдан тер б?р?ырап

Ша??ым асар шаршамай

Бір ?ыраттан бір ?ырат.

Ма?ал:

«Дене ?имылы – д?рісіз ем,

Шыны?а ж?ріп дертті же?»

4 – тапсырма: «Коньки тебу» 6-мысал

10-?а дейінгі сандарды? ішінен

А) 2-ге б?лінетін сандарды ата

?) 2-ге б?лінбейтін сандарды ата

?ле? о?у:

Та?ып алып коньки біз

Кешке м?зда ?ал?имыз

?ыз?ан сайын денеміз

?и?аш-?и?аш тебеміз.

Ма?ал: «Ішпеген,шылым шекпеген,

Жасайды жылдар к?птеген»

5-тапсырма: «Хоккей» ойыны 7-мысал (?з беттерімен ж?мыс)

1, 2, 3, 4, 5,8, 12, 15 сандарын пайдаланып, к?бейту ж?не б?лу амалдарымен байланысты тура те?діктер ??растыр.

1. 2 = 3 12 : 4 = 3

3. 4 = 12 15 : 5 = 3

5. 4 = 20 8 : 4 = 1

8. 5 = 40 2 : 2 = 1

?ле? о?у:

Хоккей, хоккей

М?з айдынны?

?ызы?ы?ой ?ыстай бір

??лап барып жатып та,

Тая?ы?ды ?стай біл!

Алыстан да со?мейлі

Басылмайды м?з ?стінде ерегес

Хоккей, хоккей

?ор?а?тарды??олы емес!

Ж?мба?: Т?тіні кермек,

Жал?ау?а ермек. (Темекі)

6-тапсырма: Логикалы? ойлау есептері

«М?з айдынында м?нерлеп сыр?анау»

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

Зинат 5 ?абатта, ал ?айни сол ?йде, Зинаттан екі есе биік ?абатта т?рады. ?айни ?ай ?абатта т?рады.

С?уле 16 ?йрек балапанын ж?не одан 2 есе аз ?аз балапанын ?сірді. С?уле неше ?аз балапанын ?сірді?

?жей?р?айсысына 2 кг 3 дорба ?н сатып алды. Ол барлы?ы неше кг ?н сатып алды?

?ле? о?у:

Сыр?анайды екеуі,

М?з айдын?а кеп бірге

Желді ?уып жетеді,

Екпін ?осып екпінге

Ж?лдызы боп бар елді?,

Т?рар биік ?манда

Чемпионы ?лемні?

Болар к?ні?лі алда.

А?ыл с?з: ХХІ ?асыр індеті –СПИД –ке жол жо?!

Y. ?орытынды:

Балалар, біз есепте ойлау ?абілетіміз ?ш?ыр, шапша?, епті, білімді екенімізді ойын барысында к?рдік. Ма?алдарды т?сіне отырып, денеміз сау,шымыр болып ?су ?шін немен ш??ылдануымыз керек?

? Спортпен.

Б?? кестесі

Білетінім

?йренгенім

?йренгім келеді

2 –ні? к?бейту,б?лу кестесі

Спорт т?рлері, есеп ??растыру ауызша есептеу, д?лелдеу.

?алды?пен б?лу

(артылып ?алау)

YІ. ?йге тапсырма: 5 – мысал

YІІ. Ба?алау: «Медальмен» ба?алау: 5, 4, 3

О?ушылар хормен: — Ел намысын ?ор?ап, т?уелсіздік туын биіктерден желбіретеміз!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Санды 3-ге к?бейту ж?не б?лу »

Сабақтың тақырыбы: Санды 2-ге көбейту және бөлу.

Сабақтың мақсаты:

1) Білімділігі: Санды 2-ге көбейту және бөлудегі білімдерін пысықтауға,көбейту кестесін жатқа білудегі білім деңгейлерін тексеру, алған біліктіліктерін тиянақтау.

2) Дамытушылығы: Оқушылардың ақыл-ойын,ой-өрісін дамыту. Тапқырлыққа,ізденімпаздылыққа,алғырлыққа,ұқыптылыққа баулу. Пәнге қызығушылығын,белсенділігін арттыруда шапшаңдыққа дамыту.

3) Тәрбиелігі: «Салауаттылық -өмір салты» бағытының мағынасын ашу. СПИД-ке нашақорлыққа,темекі мен алкоголга қарсы іс-шаралардың бір саласы спорт өнеріне оқушыларды үндеу. Дені сау,тәні таза,ақыл-есі дұрыс ХХІ ғасыр азаматтарын тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтыңәдісі: Түсіндіру,ойландыру,сұрақ-жауап

Пәнаралық байланыс: Ана тілі, дене шынықтыру.

Көрнекіліктер: Спорт ойындары(аққала соғу, шагамен сырғанау, шаңғы тебу,коньки тебу,хоккей, мәнерлеп сырғанау) суреттері,мақал-мәтелдер,жұмбақтар.

Сабақтың жүру барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі:

ІІ. Үй жұмысын тексеру:

ІІІ. Кіріспе әңгіме:

Оқушылар,біз 1-2 сыныптарда: «Асыл мұра» бағдарламасының «Ұлттық ойындар» бағыты бойынша жұмыстар жүргіздік. Онда біздер бірнеше ұлттық ойын түрлерімен таныстық.

Кім атап жібереді?

«Ақсүйек», «Қыз қуу», «Теңге алу», «Асық ойыны»т.б

Бұл ойындар жылдыңқай мезгілінде ойналады.

 Ал, балалар осы қоңыр күзден кейін қылышын сүйретіп қаһарлы қыс мезгілі келеді.

 Осы қыс мезгілінде қандай ойын түрлері ойналады?

 «Шанамен сырғанау», «Шаңғы тебу», «Хоккей», «Коньки тебу», «Мәнерлеп сырғанау» т.б

 Олай болса, біз бүгінгі сабағымызды осы қысқы ойын түрлерімен жақынырақ танысып, ойындарды ойнаймыз.

 Елбасымыз Н.Ә. Назарбаевтыңүндеуі:

«Қазақстан-2030» стратегиясының бір тармағы «Салауаттылық-өмір салты» бағытында жас жеткеншектерді ХХІ ғасыр індеті СПИД, нашақорлық,темекі мен алкогольден сақтандыруға,спортпен шынығуға яғни денсаулықты қорғау,оның алдын алу шараларын жүргізуге бағытталған.

Сондықтан да дені сау,тәні таза ,ақыл-есі дұрыс азамат пен азаматшалар болып өсу үшін спорттпен шұғылдану керек екен.

 Енді әр спорт түрімен жақынырақ танысып, білуүшін берілген тапсырмаларды орындаймыз, әрі сол суреттердің артынан мақал-мәтелдер,жұмбақөлеңдер оқып отырамын.

ІY. Жаңа сабақ

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы:

Санды 2-ге көбейту және бөлу.

2 . 2 = 2+2 2 .2 = 4 4 : 2 =2

3 . 2 = 3+3 3 . 2 = 6 6 : 2 = 3

2 = 4 +4 4 . 2 = 8 8 : 2 =4

5 .2 = 5+5 5 . 2 =10 10 : 2 =5

-Суреттермен жұмыс:

1-тапсырма: «Аққала соғу» 2-мысал

І денесі ІІ )денесі ІІІ денесі

а) Шарты: әШарты: б) шарты:

дәптер- 5 тг 1 дәптер — ? тг дәптер – 5 тг

2 дәптер — ? тг 2 дәптер – 10 тг дәптер с аны – 10 тг

Шешуі: 5 . 2 =10 Шешуі: 10 : 2 =5 Шешуі: 10 : 5 = 2

Ж: 10 тг Ж: 5 тг Ж: 2 дәптер

ІY. шелегі Y. мұрны,көзі Y.қолдары

а) Шарты: ә) Шарты: б) шарты:

қызғалдақ – 5 Қ — ?2 есе көпҚ – 5 2 есе көп

сарғалдақ — ? 2 есе көп С – 10 С — 10

шешуі: 5 .2 =10 Шешуі: 10 : 2 = 5 Шешуі: 10 : 5 =2

Ж: 10 сарғалдақ Ж: 5 қызғалдақ Ж: 2 есе көп

Өлең оқу:

Қатар-қатар тізімді үй,

Алақай,айқай, күлкі ылғи

Күлді бірге аққала

Ерінбесең, бар, қара!

Ойнап жүріп көп бала,

Салып қойды аққала.

Мақал: «Спорт-жігер, спорт бірлік»

2-тапсырма. «Шанамен сырғанау» 3-мысал

А) І ІІ ІІІ ІY

2.2 = 4 3.2 = 6 4.2 =8 5.2 = 10

20.2 = 40 30.2= 60 40.2 = 80 50 . 2 = 100

200.2 =400 300.2 = 600 400 .2 = 800 500 . 2 = 1000

Ә) Y YІ YІІ Y ІІІ

2 . 3 = 6 2 . 4 = 8 2 . 2 = 4 2 . 5 = 10

2 . 30 = 60 2 . 40 = 80 2 . 20 = 40 2 . 50 = 100

2 . 300 = 600 2 . 400 = 800 2 . 200 = 400 2 . 500 = 1000

Өлең оқу

Аппақ, аппақ,дала,

Аппақ,ауыл,қала

Жапалақтап ақша қар

Жау берсін, жауа

Көңіліміз қаласа,

Сыртқа шығып таласа.

Шана теуіп ойнаймыз

Қыстың күні тамаша.

Мақал: «Шынықсаң-шымыр болсасың»

3 – тапсырма «Шаңғы тебу» 4-мысал

І ІІ ІІІ ІY

6 : 2 = 3 8 : 2 = 4 4 : 2 = 2 10 : 2 = 5

60 : 2 = 30 80 : 2 = 40 40 : 2= 20 100 : 2 = 50

600 : 2 = 300 800 : 2 =400 400 : 2 = 200 1000 : 2 = 500

6 : 3 = 2 8 : 4 = 2 40 : 4 = 10 10 : 5 = 2

Өлең оқу

Зулайды,зырқырап

Маңдайдан тер бұрқырап

Шаңғым асар шаршамай

Бір қыраттан бір қырат.

Мақал:

«Дене қимылы – дәрісіз ем,

Шыныға жүріп дертті жең»

4 – тапсырма: «Коньки тебу» 6-мысал

10-ға дейінгі сандардың ішінен

А) 2-ге бөлінетін сандарды ата

Ә) 2-ге бөлінбейтін сандарды ата

Өлең оқу:

Тағып алып коньки біз

Кешке мұзда қалқимыз

Қызған сайын денеміз

Қиғаш-қиғаш тебеміз.

Мақал: «Ішпеген,шылым шекпеген,

Жасайды жылдар көптеген»

5-тапсырма: «Хоккей» ойыны 7-мысал (Өз беттерімен жұмыс)

1, 2, 3, 4, 5 ,8, 12, 15 сандарын пайдаланып, көбейту және бөлу амалдарымен байланысты тура теңдіктер құрастыр.

1 . 2 = 3 12 : 4 = 3

3 . 4 = 12 15 : 5 = 3

5 . 4 = 20 8 : 4 = 1

8 . 5 = 40 2 : 2 = 1

Өлең оқу:

Хоккей, хоккей

Мұз айдынның

Қызығығой қыстай бір

Құлап барып жатып та,

Таяғыңды ұстай біл!

Алыстан да соқмейлі

Басылмайды мұз үстінде ерегес

Хоккей, хоккей

Қорқақтардыңқолы емес!

Жұмбақ: Түтіні кермек,

Жалқауға ермек. (Темекі)

6-тапсырма: Логикалық ойлау есептері

«Мұз айдынында мәнерлеп сырғанау»

І топ	ІІ топ	ІІІ топ
Зинат 5 қабатта, ал Ғайни сол үйде, Зинаттан екі есе биік қабатта тұрады. Ғайни қай қабатта тұрады.	Сәуле 16 үйрек балапанын және одан 2 есе аз қаз балапанын өсірді. Сәуле неше қаз балапанын өсірді?	Әжейәрқайсысына 2 кг 3 дорба ұн сатып алды. Ол барлығы неше кг ұн сатып алды?

Өлең оқу:

Сырғанайды екеуі,

Мұз айдынға кеп бірге

Желді қуып жетеді,

Екпін қосып екпінге

Жұлдызы боп бар елдің,

Тұрар биік әманда

Чемпионы әлемнің

Болар күніәлі алда.

Ақыл сөз: ХХІ ғасыр індеті –СПИД –ке жол жоқ!

Y. Қорытынды:

Балалар , біз есепте ойлау қабілетіміз ұшқыр, шапшаң , епті, білімді екенімізді ойын барысында көрдік. Мақалдарды түсіне отырып, денеміз сау,шымыр болып өсу үшін немен шұғылдануымыз керек?

 Спортпен.

БҮҮ кестесі

Білетінім

Үйренгенім

Үйренгім келеді

2 –нің көбейту,бөлу кестесі

Спорт түрлері, есеп құрастыру ауызша есептеу, дәлелдеу.

Қалдықпен бөлу

(артылып қалау)

YІ. Үйге тапсырма: 5 – мысал

YІІ. Бағалау: «Медальмен» бағалау: 5 , 4, 3

Оқушылар хормен: — Ел намысын қорғап , тәуелсіздік туын биіктерден желбіретеміз!