Саба?ты? та?ырыбы: Сан есім 447-451ж.
Саба?ты? ма?саты: О?ушылар?а сан есім туралы т?сінік беру.
С?йлем ішінен сан есімді таба білуге, о?ан с?ра? ?оя
білуге ?йрету.
Адамгершілікке, имандылы??а, сауаттылы??а т?р-
-биелеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: слайд, ребус, карточкалар, ойын, санама?, жеті ата.
Саба?ты? барысы: І ?йымдастыру.
А) О?ушыларды топ?а б?лу.
І топ: «Роза»
ІІ топ: «Т?ймеда?»
ІІІ топ: «?ыз?алда?»
ІV топ: «?алампыр»
?) Топ басшыларын сайлау.
Б) Ба?алау бетшесін беру.
ІІ ?й ж?мысын тексеру.
446-жатты?у.
І т: ?ас?ыр ?ор?ау ж?не жырт?ыш.
ІІ т: Т?лкі ?у ж?не ?тірікші.
ІІІ т: ?оян ?ор?а? ж?не ма?танша?.
ІV т: Олар туралы ертегі айту.
ІІІ ?ткенді пысы?тау.
«Жау?азын терейік» ойыны.
ІV Логикалы? ойлау?а жетелеу.
«Бір тал кессе?, он тал ек» деген на?ыл с?зді? ма?ынасын ?алай т?сінеміз?
-Сыныптары?да неше о?ушы бар? 24
-Сыныпта ?анша ?ыз бар? 13
-Сендер нешінші ?абатта о?исы?дар? 1-ші
Б?л с?здер затты? несін білдіреді?
Олай болса, б?гінгі ?тетін жа?а саба?ымызды? та?ырыбы:
V Сан есім.
Топты? ж?мыс.
447-жатты?у.
Затты? санын, ретін білдіретін с?здерді сан есім дейміз.Сан есімдерге ?анша? Неше? Нешінші? деген с?ра?тар ?ойылады.
VІ Д?птермен ж?мыс.
448-жатты?у.
Карточкамен ж?мыс.
VII Сергіту с?ті.
Орнымыздан т?райы?,
Иілейік о??а бір,
Иілейік сол?а бір,
?арлы?ашша ?анат жазайы?.
VIII топты? ж?мыс.
І «Роза» тобы: 449-жатты?у. Ребус шешу. Шешуіндегі с?зді ?атыстырып с?йлемдер ??ра.
Ж?зім ' ' е ' ?кі = ж?з екі.
ІІ «Т?ймеда?ы» тобы: Жеті атаны жазу.
ІІІ «?ыз?алда?» тобы:
Санама? жазу.
IV «?алампыр» тобы:
К?п н?ктені? орнына сан есімді ?ойып жазып, ма?алды? ма?ынасын айт.
ІХ 450-жатты?у.
Берілген с?здерді? сан есім екенін д?лелде.
Роза тобы
Бес
...
Т?ймеда?ы тобы
То?ыз
...
?ыз?алда? тобы
Жетінші
...
?алампыр тобы
Отызыншы
...
Х ?орыту.
Неше?
?анша? Нешінші?
Зат есіммен
А
?
А
Ш
Ы
ХІ Ба?алау.
ХІІ ?йге тапсырма беру 451- жатты?у
Просмотр содержимого документа
«Сан есім призентация »
Қазақ тілі
2 “Б” сынып
2-ші топ Түймедақ
1-ші топ Роза
3-ші топ Қызғалдақ
4-ші топ Қалампыр
Үй тапсырмасы
446-жаттығу
Қасқыр қорқау және жыртқыш
Түлкі қу және өтірікші
Қоян қорқақ және мақтаншақ
Олар туралы ертегі айту
Ойын: “Жауқазын терейік”
1 сұрақ
Мәтін дегеніміз не?
Мәтіннің қандай түрлері бар?
Ойын: “Жауқазын терейік”
2 сұрақ
Түбір дегенім не?
Қосымша деп нені айтады?
Жұрнақ және жалғау
дегеніміз не?
Ойын: “Жауқазын терейік”
3 сұрақ
Сөйлем дегеніміз не?
Хабарлы,сұраулы,лепті
сөйлем деп нені айтады?
Ойын: “Жауқазын терейік”
4 сұрақ
Дыбыстар нешеге бөлінеді?
Жуан және жіңішке дауысты-
ларды ата.
Бір тал кессең,
Он тал ек.
1 тәулікте неше сағат бар?
20-5 айырмасының мәні
нешеге тең?
Сендер нешінші қабатта
оқисыңдар?
Бір аптада неше күн
бар?
24
15
1- ші
7
Сәуірдің оны
Сан есім
447-жаттығу
- Екі көзің не үшін керек?
-Жақсыларды көру үшін.
- Екі қолың не үшін керек?
-Елге көмек беру үшін.
Ереже
Заттың санын,ретін
білдіретін сөздерді
сан есім дейміз.
Сан есімдерге қанша?
неше? нешінші?
деген сұрақтар
қойылады.
Дәптермен жұмыс
448-жаттығу
- Жұмбақты оқып, жатқа жаз. Шешуін тап
- Сан есімдердің астын сыз.
- Олардың қай сөзбен байланысып тұрғанын айт.
Тоғыз белбеу, қос жібек,
Екі мұрын, бір шүмек.
Карточкамен жұмыс
І-топ
Сурет бойынша сөйлем құрау.
Хабарлы сөйлем дегеніміз не?
ІІ-топ
Берілген сөздердің түбірі мен
қосымшасын ажырат.
Кезекші, сызғыш,
үйректер, үйге.
ІІІ- топ
Көп нүктенің орнына п, о
әріптерінің тиістісін қойып,
көшіріп жаз.
Әде..., тала..., жі...,шө...,қора... .
І V -топ
Сөздерге у дыбысы қосылғанда
олар қалай жазылатынын жаз.
Күшей+у, азай+у, молай+у,
көркей+у
Топтық жұмыс
Роза тобы:
449-жаттығу.
Ребус шешу. Шешуіндегі сөзді
қатыстырып сөйлемдер құра.
Түймедақ тобы:
Жеті атаны жазу.
7
Қалампыр тобы:
Көп нүктенің орнына сан
есімді қойып жазып, мақал-
дың мағынасын айт.
... ала болса,ауыздағы кетеді,
... түгел болса,төбедегі келеді.
Қызғалдақ тобы:
Санамақ жазу
450-жаттығу Берілген сөздердің сан есім екенін дәлелде.
Роза тобы:
Бес
Түймедақ тобы:
Тоғыз
Қызғалдақ тобы:
Жетінші
Қалампыр тобы:
Отызыншы
Неше?
Сан есім
Қанша?
Нешінші?
Зат есіммен
Б
і
л
і
м
А
ғ
а
ш
ы
