kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба? жоспары: С?йлем

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні:  ?аза?  тілі

Саба? №53             К?н  реті:  11.12.2015 ж                            Бекітемін.....

Та?ырыбы: С?йлем        (219-223 жатты?у.)

Ма?саты: С?йлем туралы т?сінік ?алыптастыру. С?йлемді тиісті дауыс ыр?а?ымен   айтып,жазуда со?ына тыныс белгісін ?оя білу да?дысын ?алыптастыру. Логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту.Таби?атты ?ор?ау?а т?рбиелеу.

К?рнекілігі: кеспе ?а?аздар

Т?рі: аралас  саба?.

?дісі: с?ра?-жауап, т?сіндіру, іздену

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і. Саба??а даярлы?. О?ушыларды?   о?у –??ралдарын  т?гендеу.  Назарын  саба??а  аудару.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру. ?ткенді ?айталау.

                        Кестені  тиісті  дыбыстармен  толтыр.

?я?

?нді

?ата?

ІІІ. Білімдерін тексеру

    М?тін деген не?

М?тін  ма?ына  жа?ынан  ?зара   байлынысты   екі  не   одан  к?п  с?йлемнен  ??ралады.М?тінге  ат  ?ою?а  болады

М?тін т?рлері ата?

                                     М?тін











 

Пайымдау

??гімелеу                        Сипаттау              (Неліктен?)

(Не істеді?)                    (?андай?)

І?. Ма?сат ?ою кезе?і:С?йлем

?. Жа?а саба?. О?улы?та?ы ережені хормен о?у.

С?йлем ая?тал?ан ойды білдіреді.С?йлемнен со?  не н?кте (.), не с?рау белгісі(?), не леп белгісі(!) ?ойылады.

219-жатты?у. Екі ба?анды салыстыру.?ай ба?анда?ы с?здер с?йлем емес. Неліктен?

Шекара, шекарашы,ел,?ор?айды,олар,т?рады.

Шекара к?зетте т?рады.Олар елімізді?  шекарасын  ?ор?айды.

 220-жатты?у. ?р с?йлем не туралы айтыл?анын табу, неліктен бас ?ріппен жазыл?ан.

Ажар (кітапхана) барды.(Кітапхана) адам  к?п.Ол (кітапхана) кітап  алды.

?І. Т?сінгендерін тексеру.

221-жатты?у. Адас?ан с?здер ойынын ойнату.

Сыр?ана?, бірнеше,бала,теуіп,ж?р.

А?ан,сыр?анады,шанамен.

Ол,айырылып, ?алды,шанадан,абайсызда.

Т?мен,шана,?арай,ср?анай ж?нелді.

?ІІ. ?орыту.

222-жатты?у  С?йлемдерді? айтылу ма?сатыны? ?р т?рлі екенін д?лелде.

Мына сурет ?андай ?демі салын?ан!Б?ны ?аза?ты? ата?ты суретшісі ?білхан  ?астеев сал?ан.?астеев ата?ды білесі? бе?

 Б?гін біз не білдік?С?йлем неден ??ралады?С?йлем со?ына ?андай тыныс белгілер ?ойылады?

?ІІІ ?йге тапсырма:223-жатты?у.Ребусты шешу,с?зге  ??гіме  ??растыру. «Суретшілер»Ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Саба? жоспары: С?йлем»

Пәні: Қазақ тілі

Сабақ №53 Күн реті: 11.12.2015 ж Бекітемін.......................

Тақырыбы: Сөйлем (219-223 жаттығу.)

Мақсаты: Сөйлем туралы түсінік қалыптастыру. Сөйлемді тиісті дауыс ырғағымен айтып,жазуда соңына тыныс белгісін қоя білу дағдысын қалыптастыру. Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.Табиғатты қорғауға тәрбиелеу.

Көрнекілігі: кеспе қағаздар

Түрі: аралас сабақ.

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, іздену

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа даярлық. Оқушылардың оқу –құралдарын түгендеу. Назарын сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Өткенді қайталау.

Кестені тиісті дыбыстармен толтыр.

Ұяң

Үнді

Қатаң




ІІІ. Білімдерін тексеру

Мәтін деген не?

Мәтін мағына жағынан өзара байлынысты екі не одан көп сөйлемнен құралады.Мәтінге ат қоюға болады

Мәтін түрлері ата?

Мәтін



Пайымдау

Әңгімелеу Сипаттау (Неліктен?)

(Не істеді?) (Қандай?)

ІҮ. Мақсат қою кезеңі:Сөйлем

Ү. Жаңа сабақ. Оқулықтағы ережені хормен оқу.

Сөйлем аяқталған ойды білдіреді.Сөйлемнен соң не нүкте (.), не сұрау белгісі(?), не леп белгісі(!) қойылады.

219-жаттығу. Екі бағанды салыстыру.Қай бағандағы сөздер сөйлем емес. Неліктен?

Шекара, шекарашы,ел,қорғайды,олар,тұрады.

Шекара күзетте тұрады.Олар еліміздің шекарасын қорғайды.

220-жаттығу. Әр сөйлем не туралы айтылғанын табу, неліктен бас әріппен жазылған.

Ажар (кітапхана) барды.(Кітапхана) адам көп.Ол (кітапхана) кітап алды.

ҮІ. Түсінгендерін тексеру.

221-жаттығу. Адасқан сөздер ойынын ойнату.

Сырғанақ, бірнеше,бала,теуіп,жүр.

Ақан,сырғанады,шанамен.

Ол,айырылып, қалды,шанадан,абайсызда.

Төмен,шана,қарай,срғанай жөнелді.

ҮІІ. Қорыту.

222-жаттығу Сөйлемдердің айтылу мақсатының әр түрлі екенін дәлелде.

Мына сурет қандай әдемі салынған!Бұны қазақтың атақты суретшісі Әбілхан Қастеев салған.Қастеев атаңды білесің бе?

Бүгін біз не білдік?Сөйлем неден құралады?Сөйлем соңына қандай тыныс белгілер қойылады?

ҮІІІ Үйге тапсырма:223-жаттығу.Ребусты шешу ,сөзге әңгіме құрастыру. «Суретшілер»Бағалау.














Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Саба? жоспары: С?йлем

Автор: Матакбаева Батима

Дата: 11.01.2016

Номер свидетельства: 274899


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства