Саба? жоспары "К?мектес септік"

К?мектес септіктегі зат есімдер кіммен? немен? кімдермен? нелермен? деген с?ра?тар?а жауап береді.

К?мектес септігі атау септікке – мен, - бен, - пен жал?аулары жал?ану ар?ылы жасалады. Б?л жал?ауларды к?мектес септік жал?аулары деп атайды.К?мектес септіктегі с?здер т?рлаусыз м?ше болып келеді.

О?улы?пен ж?мыс: 69 – жатты?у.С?йлемдерді к?шіріп жаз. ?арамен жазыл?ан с?здерге с?ра? ?ой.Б?л ?ай септікті? с?ра?ы.

Бекзатпен, пойызбен, шал?ымен. (К?мектес септік – пен, -бен,-мен )

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«саба? жоспары "К?мектес септік"»

Алматы облысы

Ақсу ауданы

Құрақсу ауылы

Қ.Мұқашев атындағы негізгі орта мектебі м.д.ш.о.к.м.м

Бастауыш сынып мұғалімі Сулейменова Сандуғаш Қазбекқызы

Сабақтың тақырыбы: Көмектес септік
Білімділік мақсаты: Көмектес септік жайлы мағлұмат бере отырып, көмектес септігінің жалғауларының емлесін меңгерту, сөйлеу кезінде септік жалғауларын дұрыс қолдана білуге үйрету.
Дамытушылық мақсаты: Сөйлем ішінен ілік, барыс, табыс, жатыс, шығыс, көмектес септіктегі сөздерді сөз құрамына талдатып, оларды өздері байланысатын сөздерімен теріп жазу арқылы олардың жалғауларын ажырата білу дағдыларын қалыптастыру.
Тәрбиелік мақсаты: Сабақ барысында мейірімділік, инабаттылық туралы түсінік бере отырып, адамгершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілдері: талдау, сұрақ – жауап,
Сабақтың көрнекілігі: кесте, оқулық,
Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі
Үй тапсырмасын тексеру
Қызығушылықты ояту
Жаңа сабақ
Қорытынды
Үйге тапсырма
Бағалау

Ұйымдастыру кезеңі
Қазақ тілі – өз тілім, ана тілім,
Абай, Мұхтар сөйлеген дара тілім.
Қастерлейді ұл – қызың мәңгі сені,
Болашағым, бақытым, дана тілім, — дей келе қазақ тілі сабағымызды бастаймыз.
Үй тапсырмасын тексеру

68- жаттығу

Септік жалғаулары дегеніміз не?
Қазақ тілінде неше септік бар?
Зат есімнің септелуі дегеніміз не?
Әр септікті сұрағымен, жалғауымен атаңдар

СЕПТІКТЕРДІҢ АТЫ	Сұрақтары	Жалғаулары
Атау септік	Кім? Не?
Ілік септік	Кімнің? Ненің?	-ның, -нің,-дың,- дің, -тың, -тің,
Барыс септік	Кімге? Неге? Қайда?	-ға, -ге,-қа,-ке
Табыс септік	Кімді? Нені?	-ны,-ні, -ды, -ді,-ты,-ті
Жатыс септік	Кімде? Неде?	да, -де,- та,- те
Шығыс септік	Кімнен? Неден?	-нан,-нен,-тан, -тен,дан,-
Көмектес септік	Кіммен? Немен?	-мен, - бен, -пен,

Қызығушылықты ояту
Орамалдың
Айгүлдің Айгүлді
КӨМЕКТЕС СЕПТІК
Орамалға Айгүлден
Айгүл Орамалды
Орамал
Орамалда Айгүлде
Орамалдан
4. Жаңа сабақ
Көмектес септіктегі зат есімдер кіммен? немен? кімдермен? нелермен? деген сұрақтарға жауап береді.
Көмектес септігі атау септікке – мен, - бен, - пен жалғаулары жалғану арқылы жасалады. Бұл жалғауларды көмектес септік жалғаулары деп атайды.Көмектес септіктегі сөздер тұрлаусыз мүше болып келеді.
Оқулықпен жұмыс: 69 – жаттығу.Сөйлемдерді көшіріп жаз. Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қой.Бұл қай септіктің сұрағы.
Бекзатпен, пойызбен, шалғымен. (Көмектес септік – пен, -бен,-мен )
70 – жаттығу. Мақалды жатқа жаз. Немен? сұрағына жауап беретін сөздерді табыңдар ( Инемен, сумен, отпен)
72 – жаттығу. Сөйлемдерді көшіріп жазыңдар. Сөйлем мүшесіне талдаңдар.( бастауыш, баяндауыш, тұрлаусыз мүшелер)
73 – жаттығу. Мәтінді түсініп оқы. Мәтінге ат қой. Көмектес септіктегі сөзді тауып жазыңдар.
Сумен, материкпен. (Немен?- мен, - пен)
Бұл көмектес септіктегі сөз, өйткені ............
74 – жаттығу.Өлеңді ұйқасына лайық сөзді қойып көшіріп жаз.
Тұмсығымен шымшып,
Құрт тереді......( шымшық)
Тұмсығымен- тұмсығы- түбір, - мен жалғау, көмектес септігі.
Сылдыр қағып,
Таудан құлап,
Жатыр ағып,
Мөлдір...( бұлақ)
Таудан – тау – түбір, - дан жалғау, шығыс септігі
5.Қорытынды
Шарты: берілген сөздерді септелуіне қарай ажырату, топтау: