Саба?ты? та?ырыбы:Жала? ж?не жайылма с?йлем

?аза? тілі 3 сынып

Саба?ты? та?ырыбы: Жала? ж?не жайылма с?йлем.

Саба?ты? ма?саты:

Жала? ж?не жайылма с?йлемдер туралы ал?ан білімдерін бекіту.
Т?рлаусыз м?шелер туралы т?сінігін жетілдіру.
Сауатты, к?ркем жазу да?дыларын жетілдіру.

Саб. к?рнекілігі: ИТК

Саб. ?дісі: с?ра? – жауап, тексеру.

Саб. барысы: 1.?йымдастыру кезе?і: Психологиялы? даярлы?: Сол жа?ымда – Ай

О? жа?ымда – к?н

Ал ?асымда – сен.

2.К?ркем жазу: Уу ?? ??

Ууу ???

3.?ызы?ушылы?ын ояту: ?аза? тілім – ?з тілім – ана тілім,

Абай, М?хтар с?йлеген дана тілім.

?астерлейді ?л – ?ызы? м??гі сені

Болаша?ым, ба?ытым, дара тілім! – деп

?аза? тілі саба?ын бастаймыз.

1.Зат есім ?ай топта:

а) о?ушы ?) ??ыпты б) келді

аула отырды ?нші

2. Дара етістіктер ?атары:

а) а?ылды ?) кетті б) келе жатыр

озат ?алды о?улы?

3.К?рделі етістіктер ?атары:

а) киінді ?) бара жатыр б) ?ара торы

бесінші к?ліп т?р ойнайды

Т?рлаулы м?шелелер: Т?рлаулы м?шелер:

Бастауыш, баяндауыш Бастауыш, баяндауыш

Т?рлаусыз м?шелер:

Сын есім, сан есім

Жала? с?йлем Жайылма с?йлем

Бір – бір мысал келтір.

4.Сурет бойынша ж?мыс: Сілеусін.

М?тінді т?сініп о?ы. М?тіннен ?зі? ?ала?ан ?ш жайылма с?йлемді жала? с?йлемге айналдырып жаз.

5.Жа?ылтпашты жат?а жаз:

Пыша?ы кесті,

Шаныш?ысы шанышты.

Тапсырма: 1.Жа?ылтпашта неше жай с?йлем бар?

2.Олар жай с?йлемні? ?ай т?ріне жатады?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы:Жала? ж?не жайылма с?йлем»

Қазақ тілі 3 сынып

Сабақтың тақырыбы: Жалаң және жайылма сөйлем.

Сабақтың мақсаты:

Жалаң және жайылма сөйлемдер туралы алған білімдерін бекіту.
Тұрлаусыз мүшелер туралы түсінігін жетілдіру.
Сауатты, көркем жазу дағдыларын жетілдіру.

Саб. көрнекілігі: ИТК

Саб. әдісі: сұрақ – жауап, тексеру.

Саб. барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық даярлық: Сол жағымда – Ай

Оң жағымда – күн

Ал қасымда – сен.

2.Көркем жазу: Уу Үү Ұұ

Ууу үүү

3.Қызығушылығын ояту: Қазақ тілім – өз тілім – ана тілім,

Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.

Қастерлейді ұл – қызың мәңгі сені

Болашағым, бақытым, дара тілім! – деп

қазақ тілі сабағын бастаймыз.

1.Зат есім қай топта:

а) оқушы ә) ұқыпты б) келді

аула отырды әнші

2. Дара етістіктер қатары:

а) ақылды ә) кетті б) келе жатыр

озат қалды оқулық

3.Күрделі етістіктер қатары:

а) киінді ә) бара жатыр б) қара торы

бесінші күліп тұр ойнайды

Тұрлаулы мүшелелер: Тұрлаулы мүшелер:

Бастауыш, баяндауыш Бастауыш, баяндауыш

Тұрлаусыз мүшелер:

Сын есім, сан есім

Жалаң сөйлем Жайылма сөйлем

Бір – бір мысал келтір.

4.Сурет бойынша жұмыс: Сілеусін.

Мәтінді түсініп оқы. Мәтіннен өзің қалаған үш жайылма сөйлемді жалаң сөйлемге айналдырып жаз.

5.Жаңылтпашты жатқа жаз:

Пышағы кесті,

Шанышқысы шанышты.

Тапсырма: 1.Жаңылтпашта неше жай сөйлем бар?

2.Олар жай сөйлемнің қай түріне жатады?

6.Оқулықпен жұмыс: 3 жаттығу

Орны ауыстырылған сөйлемдерді ретімен жаз.

Оңтүстік Америкада бал беретін құмырсқалар кездеседі.Балы бар құмырсқа илеуде тұрады.Олар балын өзінің бауыр қалтасында сақтайды.Оның балымен илеудегі жемі таусылған құмырсқалар көректенеді.

Жайылма сөйлемдерді жай сөйлемдерге айналдырып оқы.

Сергіту сәті: Күннің көзі біздерді,

Жаттығуға тұрғызды.

7.Кім жылдам?

Шығармашылық тапсырма (Сөйлем құра)