Саба?ты? та?ырыбы: « Зат есімні? т?рленуі»

Шамова Гулнар Танатаровна №9 орта мектебіні? ?азак тілі п?ні м??алімі. Жа?а?зен ?аласы, Ма??ыстау облысы

Саба?ты? та?ырыбы: «Морфология. Зат есімні? т?рленуі»
Саба?ты? ма?саты:

білімділік – зат есімні? т?рленуі туралы т?сіндіру, о?ушыларды? ой - ?рісін ке?ейту, зат есім та?ырыбынан ал?ан білімдерін еске т?сіру, зат есім та?ырыбы бойынша білімін жетілдіру;
дамытушылы? – жеке т?л?аны? ой - ?абілетіне ?сер ету ар?ылы о?ушыларды? ?здігінен ж?мыс?а баулу, с?йлеу шеберліктерін, тіл байлы?тарын дамыту; т?рбиелік – о?ушыны білімділікке, ойлылы??а жетектеу, п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру, ту?ан тілін с?юге, ?адірлеуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?.

Саба?ты? ?дісі:

сын т?р?ысынан ойлау стратегиясы.
К?рнекілігі: кеспе ?а?аздар.
П?наралы? байланыс: ?дебиет.

Саба?ты? барысы.
І. ?йымдастыру б?лімі.
1. С?лемдесу.
2. Б?гінгі саба?ты? ??рылымымен таныстыру.

1. ?айталау – о?у анасы.
2. Жа?а саба? ??пиясы.
3. Кітап – досы?, а?ылшы?.
4. Білімі?ді бай?ап к?р.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
Ой ша?ыру.
1. «?айталау – о?у анасы».
1 - ?атар. О?ушылар бірлесіп зат есім бойынша тірек-сызбасын салады, т?сіндіреді.
Зат есім
↓
дара, к?рделі
кім, не
негізгі, туынды
жалпы ж?не жал?ы деректі, дерексіз
к?птеледі, септеледі, т?уелденеді

2 - ?атар.

Тірек с?здер ар?ылы ж?мыс.

Т?мендегі плакат?а жазыл?ан с?здер бойынша ?ш с?йлем ??рау, зат есім болатын с?здерді белгілеу.

3 - ?атар.
Бейнес?з.
1. ?лтты? аты.
2. Ел ордасы.
3. Жанша Досм?хамед?лыны? ту?ан жері
4. «Кет» с?зіні? антонимі
5. С?з табы
6. Т?уелсіздік тірегі.
7. С?зді? к?ркі.

ІІІ. Ма?ынаны тану.
2. «Жа?а саба? ??пиясы».
Морфология.
Зат есімні? т?рленуі.
Зат есімді т?рлендіретін т?л?алар оны? жал?аулары болып табылады.
?аза? тілінде жал?ауды? т?рт т?рі бар.
Жал?ау
↓
к?птік, т?уелдік, септік, жіктік

Зат есім к?птеледі, т?уелденеді, септеледі.
Тек адам?а байланысты, адам?а ?атысты зат есімдері ?ана жіктеле алады.
Мысалы:

Мен бала - мын
Сен бала - сы?
Сіз бала - сыз
Ол бала
О?улы?та?ы к?птік жал?ау, т?уелдік жал?ау м?ліметтері, о?ан байланысты берілген кесте саба?та пайдаланылды.
IV. Бекіту

Ой тол?аныс.
4. «білімі?ді бай?ап к?р»
Тест
V. ?йге тапсырма.
VI. Ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: « Зат есімні? т?рленуі»»

Шамова Гулнар Танатаровна №9 орта мектебінің қазак тілі пәні мұғалімі. Жаңаөзен қаласы, Маңғыстау облысы

Сабақтың тақырыбы: «Морфология. Зат есімнің түрленуі»
Сабақтың мақсаты:

білімділік – зат есімнің түрленуі туралы түсіндіру, оқушылардың ой - өрісін кеңейту, зат есім тақырыбынан алған білімдерін еске түсіру, зат есім тақырыбы бойынша білімін жетілдіру;
дамытушылық – жеке тұлғаның ой - қабілетіне әсер ету арқылы оқушылардың өздігінен жұмысқа баулу, сөйлеу шеберліктерін, тіл байлықтарын дамыту; тәрбиелік – оқушыны білімділікке, ойлылыққа жетектеу, пәнге қызығушылығын арттыру, туған тілін сүюге, қадірлеуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдісі:

сын тұрғысынан ойлау стратегиясы .
Көрнекілігі: кеспе қағаздар.
Пәнаралық байланыс: әдебиет.

Сабақтың барысы.
І. Ұйымдастыру бөлімі.
1. Сәлемдесу.
2. Бүгінгі сабақтың құрылымымен таныстыру.

1. Қайталау – оқу анасы.
2. Жаңа сабақ құпиясы.
3. Кітап – досың, ақылшың.
4. Біліміңді байқап көр.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
Ой шақыру.
1. «Қайталау – оқу анасы».
1 - қатар. Оқушылар бірлесіп зат есім бойынша тірек-сызбасын салады, түсіндіреді.
Зат есім
↓
дара, күрделі
кім, не
негізгі, туынды
жалпы және жалқы деректі, дерексіз
көптеледі, септеледі, тәуелденеді

2 - қатар.

Тірек сөздер арқылы жұмыс.

Төмендегі плакатқа жазылған сөздер бойынша үш сөйлем құрау, зат есім болатын сөздерді белгілеу.

3 - қатар.
Бейнесөз.
1. Ұлттың аты...
2. Ел ордасы...
3. Жанша Досмұхамедұлының туған жері
4. «Кет» сөзінің антонимі
5. Сөз табы
6. Тәуелсіздік тірегі...
7. Сөздің көркі...

ІІІ. Мағынаны тану.
2. «Жаңа сабақ құпиясы».
Морфология.
Зат есімнің түрленуі.
Зат есімді түрлендіретін тұлғалар оның жалғаулары болып табылады.
Қазақ тілінде жалғаудың төрт түрі бар.
Жалғау
↓
көптік, тәуелдік, септік, жіктік

Зат есім көптеледі, тәуелденеді, септеледі.
Тек адамға байланысты, адамға қатысты зат есімдері ғана жіктеле алады.
Мысалы:

Мен бала - мын
Сен бала - сың
Сіз бала - сыз
Ол бала
Оқулықтағы көптік жалғау, тәуелдік жалғау мәліметтері, оған байланысты берілген кесте сабақта пайдаланылды.
IV. Бекіту

Ой толғаныс.
4. «біліміңді байқап көр»
Тест
V. Үйге тапсырма.
VI. Бағалау.