kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба?ты? та?ырыбы: Те?діктер. Те?сіздіктер. Те?деулер..

Нажмите, чтобы узнать подробности

                                              Математика        2 сынып                                                                                                                   

                                              І то?сан                                         

                                                                                                                   К?ні: 2.09.14

 Саба?ты? та?ырыбы:   Те?діктер. Те?сіздіктер. Те?деулер.

       Саба?ты? ма?саты:

     1.Те?діктер, те?сіздіктер, те?деулерді ?айталау. Есепті? ?тілген т?рлерін шы?аруда?ы есептеу да?дыларын жетілдіру.

     2. Есептеу білігі мен білімдерін жетілдіру.

           3.Білімділікке, зейін салу?а  т?рбиелеу.

       Саба?ты? т?рі: ?айталау саба?

        ?діс-т?сілі:  с?ра?-жауап, т?сіндіру,топтау,жина?тау, салыстыру.

      К?рнекілігі:та?ырып?а байланысты сызбалар, суреттер.

                    САБА?ТЫ?  БАРЫСЫ

  1. ?йымдастыру кезе?і

 1.Саба?та ж?мыс ж?ргізу ?шін ?алыпты сырт?ы жа?дайды ?амтамасыз ету.

 2.О?ушыларды? саба??а дайынды?ын тексеру.

 3.Саба?ты? жалпы ма?саты мен оны ж?ргізу жоспарын ашу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: Те?діктер. Те?сіздіктер. Те?деулер..»

Математика 2 сынып

І тоқсан

Күні: 1.09.14


Сабақтың тақырыбы: 0-ден 10-ға дейінгі сандар.

Сабақтың мақсаты:

1.Сандарды, толық ондықтарды, жүздіктерді қайталау. Есептің өтілген түрлерін шығарудағы есептеу дағдыларын жетілдіру.

2. Есептеу білігі мен білімдерін жетілдіру.

3.Тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: қайталау сабақ

Әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, түсіндіру,топтау,жинақтау

Көрнекілігі:тақырыпқа байланысты сызбалар, суреттер.

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ

  1. Ұйымдастыру кезеңі

1.Сабақта жұмыс жүргізу үшін қалыпты сыртқы жағдайды қамтамасыз ету.

2.Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

3.Сабақтың жалпы мақсаты мен оны жүргізу жоспарын ашу.

2. Мақсат қою

3.Оқушы білімін тексеру

Ауызша жаттығулар:

  1. 15, 18, 19 сандарының «көршілерін» ата.

  2. Мына сандарды 5-ке арттыр: 1, 5, 6, 7, 9.

  3. Келесі сандарды 6-ға кеміт: 8,10, 12, 13, 15.

ІІ. 4. «Үндемес» ойыны. Мұғалім тақтаға жазылған мысалдарды көрсетіп, оқушылардан жауабын карточкалардың көмегімен көрсетуді сұрайды.

5. 2. Математикалық диктант.

Мұғалім 20 көлеміндегі бір таңбалы сандарды қосу және азайтуға берілген мысалдарды оқиды:

9 + 5, 17-9, 12-4, 8 + 6, 14-7, 7 + 5, 6 + 9, 15-8, 18-9, 12-5. Оқушылар тек жауаптарын ғана жазады да, соңынан тексеріледі.

ІІІ. 4. Өткен тақырыптарға байланысты пысықтау сабағы.

Окушылар мұғалімнің жетекшілігімен окулықтағы тапсырманы орындайды.

№1 тапсырма.Өрнектерді жаз және олардың мәнін тап.

2-кесте бойынша оқушылар өрнектер өтілген түрлері бойынша ауызша да, жазбаша да шығаруға болатын өрнектер кұрастырады. Бұл жаттығудың құндылығы сонда, өрнек құрастыру және шығару бойынша шектеу болмайды. Мұғалім алдымен оқушылардың назарын «болды, қалды» деген есептің мазмұнын анықтайтын негізгі тірек сөздерге аударады. Ары қарай өрнектің мазмұны қандай заттармен (шар, куб,пирамида, т.б.) байланысты екені анықталады.

ІV. Содан соң алдын ала есептің шарты, сұрағы болатынын естеріне түсіріп, балалардан есеп құрастыруды сұрау. Бір есеп құрастырылғаннан кейін, балалардың назарын сандық деректерді өзгертуге немесе сұрақты өзгертуге болатынына аудару. Бұл бір кесте бойынша көптеген есептерді құрастыруға мүмкіндік береді.

4 тапсырма Мәселе есепті оқып, талдату,шығару, кері есеп құрастыру.( ауызша)

5 тапсырма (дәптерге)

.

V. Сергіту жаттығуы:

Қоюланып қара бұлт

Төкті жаңбыр себелеп

Жапырақты жамылып

Бұға қалды көбелек.

VI.№3 тапсырма оқушылардың өздеріне орындауларына беріледі


VII. Қорытындылау, жинақтау 7-тапсырма

20-ға дейінгі қосу және азайтудың кестелік жағдайларын сұрау.

VIII. Үй тапсырмасы , бағалау.

Оқушыларға үй жұмысының мақсатын, мазмұнын, орындау тәсілін түсіндіру. № 6



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Саба?ты? та?ырыбы: Те?діктер. Те?сіздіктер. Те?деулер..

Автор: Суюндикова Сандугаш Абаевна

Дата: 23.03.2016

Номер свидетельства: 309101


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства