О?у ісіні? ме?герушісі:
Математика
Уа?ыты:05.02.2016ж
Кабинет:
физика
М??алім:
Чежимбаева А.С
Саба?ты? та?ырыбы
Те?деу шешу ж?не есептерді те?деу ??ру ар?ылы шы?ару
Сілтеме
Математика о?улы?ыны? ?дістемесі.
Саба?ты? жабды?ы
суретті кестелер, есептер сызбасы, слайд.
Жалпы ма?саттар
О?ыту н?тижесі
О?ушыларды? есептерді арифметикалы? ж?не те?деу ??ру ар?ылы шы?ару сия?тыт?сілдері ж?ніндегі білімдерін ?орыту; есептеу да?дыларын жетілдіру.
О?ушылар те?деу ??ру ар?ылы ?оз?алыс?а берілген есептерді шешу алгоритмін біледі.
М??алімні? ?рекеті
О?ушыны? ?рекеті
Ба?алау пара?шасымен таныстыру
Топ?а б?лу
.
Ынтыма?тасты? атмосферасы
?рбір адам – досым, сыныптасым,
?рбір ісі? – тірлік, тірек, адамды?.
?рбір с?зі? – шынды?, бірлік, адалды?,
?рбір саба? – ?йрену, о?у, іздену.
?ран бойынша о?ушыларды? психологиялы? к??іл-к?йін ба?ыла?аннан кейін саба?ты бастау?а м?мкіндік жасаймын.
?й тапсырмасын пысы?тау
№8 есеп. Кесте бойынша ?рнектер ??растыр ж?не оларды? м?нін тап. (84973, 2395, 635, 27044, 18296, 1795)
О?ушылар ауызша орындайды
?ызы?ушылы?ты ояту
Шы?армашылы? тапсырма:
Т?йе??с 2 ая?ымен т?рса 1 п?т тартса, 1 ая?ымен т?рса неше п?т тартады?
Жа?а саба??а деген ?ызы?ушылы?тары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Ма?ынаны тану
О?улы?та?ы тапсырмаларды топтарда б?ліп орындау.
1.3600:60=60 800*80=64000 600*40=24000 30000:50=600
4000:80=50 500*800=400000 700*900=630000 28000:700=40
2.?р есепті? сызбасын тап ж?не с?йкес те?деуді та?да.
а)50*х+60=210 ?)50*3+х=210
50*х=210-60 150+х=210
50*х=150 х=210-150
х=150:50 х=60
х=3 50*3+60=210
50*3+60=210 210=210
210=210
3. 150:х=20+30
150:х=50
х=150:50
х=3
150:3=20+30
50=50
4.Сызбалар бойынша есептер ??растыр. ?р?айсысына неше кері есептен ??растыру?а болады?
Т?рт б?лімі т?рт топ?а ауызша орындау?а беріледі.
5. ?рнекті кесте бойынша жаз.
330*5=1650 3003*5=15015 6300*5=31500 36888:4=9222
330:3=110 3003:3=1001 6300:3=2100 36888*2=73776
1500*5=7500 936*5=4680 8644:4=2161 828:4=207
1500:3=500 936:3=312 8644*4=17288 828*2=1656
1600:4=400 0:4=0
1600*2=3200 0*2=0
6.Те?деу ??растырып жаз ж?не оларды шеш.
14648-х=54*48 х:20=623*14 х+395=30294:34
х=14648-2592 х:20=8722 х+395=891
х=12056 х=8722*20 х=891-395
14648-12056=2592 х=174440 х= 532
2592=2592 174440:20=8722 532+395=891
8722=8722 891=891
Сергіту с?ті
Орманда кірпі келеді,
Са?ырау??ла? тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Жетеуі ?айы? астынан,
Бесеуі терек ?асынан,
Сегізі шырша астынан,
?анша олар болма? есепте,
То?ыл?ан салса себетке? (20)
Ой сергітеді,шарша?андары
басылады
Ой тол?аныс
Логикалы? тапсырма:
8. Екі бидонда барлы?ы 37 л с?т болды. Бірінші бидоннан 2л с?т, екіншісінен 5 л с?т ??йып алын?аннан кейін, екі бидонда бірдей м?лшерде с?т ?алды. Ал?ашында екі бидонны? ?р?айсысында неше литрден с?т бол?ан?
2+5=7(л)-??йып алынды.
37-7=30( л)-екі бидонда ?алды.
30:2=15( л)-?р бидонда ?алды
15+2=17( л)-1 бидонда болды.
15+5=20( л)-2 бидонда болды.
Тексеру :20+17=37( л)
Саба?ты бекіту
Б?гінгі саба?та біз не істедік?
Са?ан ?айсы тапсырма ?иын болды?
?й тапсырмасы
№6, 40-бет
О?ушылар к?нделіктеріне жазады
Ба?алау
Б?гінгі саба? ?нады ма?
?з к??іл к?йлерін стикерге жазу.
Ба?алау пара?шасын толтырады
Кері байланыс
