kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба?ты? та?ырыбы ?рт?рлі есептер шы?ару

Нажмите, чтобы узнать подробности

Математика

Уа?ыты: 15.12.2015ж.

Кабинет:

Биология

М??алім: Нусуппекова Б.А.

Саба?ты? та?ырыбы

?рт?рлі есептер шы?ару

Сілтеме

Математика   о?улы?ыны? ?дістемесі

Саба?ты? жабды?ы

?осымша тапсырмалар жазыл?ан ?лестірмелер.

Жалпы ма?саттар

О?ушыларды ?ткен есептерді ?рт?рлі т?сілдермен шы?ара білу ?абілетін бекіту

О?ыту  н?тижелері

Барлы? о?ушылар

  • О?ушылар ?айталайды ж?не ?рт?рлі есептерді шешу біліктеріндегі жеке ?иынды?тарын аны?тайды.

О?ушыларды? басым б?лігі

  • ?рт?рлі есептерді шешу біліктеріндегі берілген есептерді шы?ару?а ?йренеді

Кейбір о?ушылар

  • ?рт?рлі есептерді? шешу ?иынды?тарын аны?тап, олар?а т?зетулер жасайды

М??алімні? ?рекеті

О?ушыны? ?рекеті

Ба?алау пара?шасымен таныстыру

Топ?а б?лу

Санама?. 1-ден 4-ке дейін санауды тапсырамын.

Ше?берде т?рып 1,2,3,4 санау ар?ылы 4 топ?а б?лінеді.

Ынтыма?тасты? атмосферасы

«К?н с?улесін т?геді»

К?н с?улесін т?геді             К?н с?улесін т?геді

Жаны жайса? балалар?а     Жаны жайса? балалар?а

А?дан мен  М?рал?а           Арина мен Елжас?а

А?ж?ніс пен Мейіржан?а  Олжас пен Диас?а

К?н с?улесін т?геді            К?н с?улесін т?геді

Мейрамбек пен Ас?ар?а    Ж?нібек пен Бекзат?а

Е?лік пен  Айсара?а           А?ниет пен Еламан?а

О?ушылар бір-біріне жа?сы тілек тілеп, сыныпта жа?сы ахуал ?алыптастырады.

?й тапсырмасын пысы?тау

№7. (72:9-3)?2=10

        72:(9-3?2)=24

        72:9-3?2=6

№4. 158-бет

Диаметр ше?берді екі б?лікке б?лді.D=4см, D=2см, D=6см,

Жа?а саба?

№1. К?бейтуді орында.

х

12

13

14

15

16

17

18

19

8

96

104

112

120

128

136

142

150

9

108

117

126

135

144

153

162

171

10

120

130

140

150

160

170

180

190

№2.   82110          98721           98532            97443

          10128          12789           23589            34479

          71982          85932           74943            62964

№3. а) 100?30,   100?90;   ?) 200:25;  б) 40+40?2;

№4. (18+15)?2+30=96км

            V1=15км/са?                    2са?=?км                         V2=18км/са?

                                                           30км

№5. 835?500=417 500   200?748=149 600  373 800:600=623  819 900:900=911

        542?600=325 200   300?619=185 700  285 500:500=571  837 000:600=139(3?)

Сергіту с?ті

Сергіту с?ті

«Картоп» ойыны


Балалар біріні? артына бірі тізбектеліп ше?бер  ??рады. М??алім картоп егу ж?мысын ретімен айтып т?рады.

О?ушылар бір-біріні?  ар?аларына м??алімні? айтуы бойынша орындайды.

Ой тол?аныс

№7.

                                                  t=?мин                                

        V1=80м/мин                                                                 V2=90м/мин

                                                           100м

М?ны білу пайдалы. № 8.

5-ке ?алды?сыз б?лінетін сандар: 35, 90, 550, 350, 40, 25, 105;

215:5=43      340:5=69      780:5=156      365:5=73

Саба?ты бекіту

Б?гінгі саба?та біз не істедік?

Са?ан ?айсы тапсырма ?иын болды?

?й тапсырмасы

№ 6. 160 бет.

О?ушылар к?нделіктеріне жазады

 Ба?алау

Б?гінгі саба? ?нады ма?
?з к??іл к?йлерін стикерге жазу.

Ба?алау пара?шасын толтырады

Кері байланыс







 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы ?рт?рлі есептер шы?ару»

Математика

Уақыты: 15.12.2015ж.

Кабинет:

Биология

Мұғалім: Нусуппекова Б.А.

Сабақтың тақырыбы

Әртүрлі есептер шығару

Сілтеме

Математика оқулығының әдістемесі

Сабақтың жабдығы

қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер.

Жалпы мақсаттар


Оқушыларды өткен есептерді әртүрлі тәсілдермен шығара білу қабілетін бекіту

Оқыту  нәтижелері

Барлық оқушылар

  • Оқушылар қайталайды және әртүрлі есептерді шешу біліктеріндегі жеке қиындықтарын анықтайды.

Оқушылардың басым бөлігі

  • әртүрлі есептерді шешу біліктеріндегі берілген есептерді шығаруға үйренеді

Кейбір оқушылар

  • әртүрлі есептердің шешу қиындықтарын анықтап, оларға түзетулер жасайды

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау парақшасымен таныстыру

Топқа бөлу

Санамақ. 1-ден 4-ке дейін санауды тапсырамын.

Шеңберде тұрып 1,2,3,4 санау арқылы 4 топқа бөлінеді.

Ынтымақтастық атмосферасы

«Күн сәулесін төгеді»

Күн сәулесін төгеді Күн сәулесін төгеді

Жаны жайсаң балаларға Жаны жайсаң балаларға

Ақдан мен Мұралға Арина мен Елжасқа

Ақжүніс пен Мейіржанға Олжас пен Диасқа

Күн сәулесін төгеді Күн сәулесін төгеді

Мейрамбек пен Асқарға Жәнібек пен Бекзатқа

Еңлік пен Айсараға Ақниет пен Еламанға


Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.

Үй тапсырмасын пысықтау


№7. (72:9-3)∙2=10

72:(9-3∙2)=24

72:9-3∙2=6

№4. 158-бет

Диаметр шеңберді екі бөлікке бөлді.D=4см, D=2см, D=6см,

Жаңа сабақ

№1. Көбейтуді орында.

х

12

13

14

15

16

17

18

19

8

96

104

112

120

128

136

142

150

9

108

117

126

135

144

153

162

171

10

120

130

140

150

160

170

180

190


№2. 82110 98721 98532 97443

10128 12789 23589 34479

71982 85932 74943 62964


№3. а) 100∙30, 100∙90; ә) 200:25; б) 40+40∙2;


№4. (18+15)∙2+30=96км

V1=15км/сағ 2сағ=?км V2=18км/сағ



30км


№5. 835∙500=417 500 200∙748=149 600 373 800:600=623 819 900:900=911

542∙600=325 200 300∙619=185 700 285 500:500=571 837 000:600=139(3қ)


Сергіту сәті

Сергіту сәті

«Картоп» ойыны


Балалар бірінің артына бірі тізбектеліп шеңбер құрады. Мұғалім картоп егу жұмысын ретімен айтып тұрады.

Оқушылар бір-бірінің арқаларына мұғалімнің айтуы бойынша орындайды.

Ой толғаныс

№7.

t=?мин

V1=80м/мин V2=90м/мин



100м

Мұны білу пайдалы. № 8.

350

23

550

81

90

76

35



44

105

122

25

87

40




5-ке қалдықсыз бөлінетін сандар: 35, 90, 550, 350, 40, 25, 105;

215:5=43 340:5=69 780:5=156 365:5=73


Сабақты бекіту

Бүгінгі сабақта біз не істедік?

Саған қайсы тапсырма қиын болды?


Үй тапсырмасы

№ 6. 160 бет.

Оқушылар күнделіктеріне жазады

 Бағалау

Бүгінгі сабақ ұнады ма?
Өз көңіл күйлерін стикерге жазу.

Бағалау парақшасын толтырады

Кері байланыс




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Саба?ты? та?ырыбы ?рт?рлі есептер шы?ару

Автор: Садыкова Толганай Болаткановна

Дата: 23.02.2016

Номер свидетельства: 297443


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства