Саба?ты? та?ырыбы: К?бейту ж?не б?лу

Математика 4-сынып 21.01.16

Саба?ты? та?ырыбы: К?бейту ж?не б?лу.

Саба?ты? ма?саты: К?бейту мен б?луге берілген есептерді шы?ару білігін

дамыту.

К?тілетін н?тиже: Ба?ан т?рінде к?бейту мен б?рыштап б?луге есептер шы?ару

ар?ылы жатты?ады.

Негізгі идеялар: Екі та?балы сан?а жазбаша к?бейту мен б?лу алгоритмін

ме?герту.

Саба?ты? барысы: 1. Психологиялы? ахуал ту?ызу.

Ой?а толсын санамыз

Бестік болсын ба?амыз

Баласындай бір уйді?

Тату болсын арамыз.

Ой сергек.

?ай кезде 2 саны 14 деп аталады?
?андай сан балы?ты? ?оз?алысын білдіреді?
?ш м?шел жас нешеге те??

2. ?й тапсырмасын тексеру. (Ба?даршам ар?ылы)

5627 : 64 = 87 (?алд 59) 5512 : 83 = 66 (?алд 34)

6489 : 48 = 135(?алд 9) 2471 : 52 = 47 (?алд 27)

Жа?а саба?.

№ 1. К?бейтуді т?сіндіре отырып орындау.

К?бейткіштерді ба?ан т?рінде жазамыз. 537

4296

21480

25776

Бірінші толымсыз к?бейтіндіні? м?нін табамыз.537*8=4292 я?ни 537
Екінші толымсыз к?бейтіндіні? м?нін табамыз.

537 * 4онд = 2148онд. я?ни 537

21480

4.Толымсыз к?бейтінділерді? ?осындысыны? м?нін табамыз. 4296 + 21480=25776

5. Жауапты о?имыз.

№ 2. 1) Б?лінгіш пен б?лгішті б?рыштап жазамыз. 25776 : 48 =537

2) 257 ж?здік бірінші толымсыз б?лінгіш.

3) Б?ліндіні? 3 цифры болады.

4) Бірінші толымсыз б?лінгішті б?лгішке б?леміз. 257 : 48 = 5 (?алд 17ж?зд)

5) Екінші б?лінгішті? ??рамын; оны б?лгішке б?лемін. 177онд : 48=3(?алд29онд)

6) ?шінші толымсыз б?лінгішті ??рамын 296:48=7

7) Жауапты о?имын.

№ 3. Ж?ппен ж?мыс. Б?луді орындау ж?не тексеру.

19722 : 57 = 346 10788 : 29 = 372

346 * 57 = 19722 372 * 29 = 10788

32428 : 67 = 484 484 * 67 = 32428

30192 : 48 = 629 629 * 48 = 30192

24388 : 52 = 469 469 * 52 = 24388

29640 : 65 = 456 456 * 65 = 29640

Топпен ж?мыс.

1-топ №5 2-топ №4 3-топ №6 4-топ №8

№5. Бірінші трактор – 9са? 14л. арты?

Екінші трактор – 7 са?

?р трактор -? л. жанармай ж?мсады? Барлы?ы?

Шешуі: 14:(9-7)=14:2=7л.

9*7=63л. 2) 7*7=49л. 63+49=102л.

Жауабы: 63л. ж?не 49л. Барлы?ы 102л. жанармай ж?мсалады.

№4. 19739:57= 347(30?алд) 32416:67=482(22?алд) 24312:52=467(28?алд)

№6. Ба?асы бірдей 15 ?рік ж?не 23 алма. Барлы?ы -4560те?ге т?ленді.

?р т?п к?шет ?анша те?ге т?рады? 4560:(15+23)=4560:38=120

Жауабы: ?р к?шет 120те?ге т?рады.

№8. (х+8)*2=20

х+8=20:2

х+8=10

х=10-8

х=2 Жауабы: 2 см.

?р топты? ж?мысын ба?алау.

№9. Тез есептеп ?йрену.

(300*3:30*150-1500)+2009=5009

(40*30+110+30*3):7-200+3115=3115

Берілген тапсырмаларды д?рыс орындаса министрлер ?йіні? суреті ашылады.

435*64=27840 8184 : 31=264

652*81=52812 26928 : 36=748

873*53=46269 27840 : 64=435

Кері байланыс.

Балалар б?гінгі саба? сіздерге ?нады ма?

Барма?пен ба?алау саба?ты.

Ба?алау. О?ушыларды? білімі мен белсенділігін ба?алау. ?йге: №7 16 бет.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: К?бейту ж?не б?лу»

Математика 4-сынып 21.01.16

Сабақтың тақырыбы: Көбейту және бөлу.

Сабақтың мақсаты: Көбейту мен бөлуге берілген есептерді шығару білігін

дамыту.

Күтілетін нәтиже: Баған түрінде көбейту мен бұрыштап бөлуге есептер шығару

арқылы жаттығады.

Негізгі идеялар: Екі таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмін

меңгерту.

Сабақтың барысы: 1. Психологиялық ахуал туғызу.

Ойға толсын санамыз

Бестік болсын бағамыз

Баласындай бір уйдің

Тату болсын арамыз.

Ой сергек.

Қай кезде 2 саны 14 деп аталады?
Қандай сан балықтың қозғалысын білдіреді?
Үш мүшел жас нешеге тең?

2. Үй тапсырмасын тексеру. (Бағдаршам арқылы)

5627 : 64 = 87 (қалд 59) 5512 : 83 = 66 (қалд 34)

6489 : 48 = 135(қалд 9) 2471 : 52 = 47 (қалд 27)

Жаңа сабақ.

№ 1. Көбейтуді түсіндіре отырып орындау.

Көбейткіштерді баған түрінде жазамыз. 537

4296

21480

25776

Бірінші толымсыз көбейтіндінің мәнін табамыз.537*8=4292 яғни 537

4296

Екінші толымсыз көбейтіндінің мәнін табамыз.

537 * 4онд = 2148онд. яғни 537

21480

4.Толымсыз көбейтінділердің қосындысының мәнін табамыз. 4296 + 21480=25776

5. Жауапты оқимыз.

№ 2. 1) Бөлінгіш пен бөлгішті бұрыштап жазамыз. 25776 : 48 =537

2) 257 жүздік бірінші толымсыз бөлінгіш.

3) Бөліндінің 3 цифры болады.

4) Бірінші толымсыз бөлінгішті бөлгішке бөлеміз. 257 : 48 = 5 (қалд 17жүзд)

5) Екінші бөлінгіштің құрамын; оны бөлгішке бөлемін. 177онд : 48=3(қалд29онд)

6) Үшінші толымсыз бөлінгішті құрамын 296:48=7

7) Жауапты оқимын.

№ 3. Жұппен жұмыс. Бөлуді орындау және тексеру.

19722 : 57 = 346 10788 : 29 = 372

346 * 57 = 19722 372 * 29 = 10788

32428 : 67 = 484 484 * 67 = 32428

30192 : 48 = 629 629 * 48 = 30192

24388 : 52 = 469 469 * 52 = 24388

29640 : 65 = 456 456 * 65 = 29640

Топпен жұмыс.

1-топ №5 2-топ №4 3-топ №6 4-топ №8

№5. Бірінші трактор – 9сағ 14л. артық

Екінші трактор – 7 сағ

Әр трактор -? л. жанармай жұмсады? Барлығы?

Шешуі: 14:(9-7)=14:2=7л.

9*7=63л. 2) 7*7=49л. 63+49=102л.

Жауабы: 63л. және 49л. Барлығы 102л. жанармай жұмсалады.

№4. 19739:57= 347(30қалд) 32416:67=482(22қалд) 24312:52=467(28қалд)

№6. Бағасы бірдей 15 өрік және 23 алма. Барлығы -4560теңге төленді.

Әр түп көшет қанша теңге тұрады? 4560:(15+23)=4560:38=120

Жауабы: Әр көшет 120теңге тұрады.

№8. (х+8)*2=20

х+8=20:2

х+8=10

х=10-8

х=2 Жауабы: 2 см.

Әр топтың жұмысын бағалау.

№9. Тез есептеп үйрену.

(300*3:30*150-1500)+2009=5009

(40*30+110+30*3):7-200+3115=3115

Берілген тапсырмаларды дұрыс орындаса министрлер үйінің суреті ашылады.

435*64=27840 8184 : 31=264

652*81=52812 26928 : 36=748

873*53=46269 27840 : 64=435

Кері байланыс.

Балалар бүгінгі сабақ сіздерге ұнады ма?

Бармақпен бағалау сабақты.

Бағалау. Оқушылардың білімі мен белсенділігін бағалау. Үйге: №7 16 бет.

Алматы облысы Балқаш ауданы

Бақанас мектеп-интернаты

Математика 4-сынып

Тақырыбы: Көбейту мен бөлу.

Құрманбекова

Ақмарал

Жұмабекқызы

2016 жыл.

Моноблочная платформа Wibtek PIO AMV23 L5 23"

В наличии

54 000 Тг.

+7 показать номер

Заказ только по телефону

График работы
Адрес и контакты

Производитель Wibtek

В отличие от обычных настольных ПК, вместе с компьютером все-в-одном вы получаете то, что видите. Однако в отличие от систем все-в-одном, в системе PIO от Wibtek в один корпус интегрированы только монитор, корпус, кабели и колонки, что позволяет пользователям самим выбрать CPU, накопитель, материнскую плату, видеокарту и другие компоненты. Размеры: 561*430*214 мм
Поддержка: Micro ATX/Thin Mini-ITX/Mini-ITX
Дисплей: 23", LED-backlight; 1920x1080; 250 nits Typical Brightness;
время отклика 5ms; контрасность 1000:1
Видеокарта: Поддерживается одна видеокарта PCI-Express x16 (переходник для подключения видеокарты в комплекте)
GPU up to 50W (AMD HD5450, HD6450, HD6570; NVIDIA GT210, GT220, GT240, GT430, GT520, GT610, GT620, GT640)
Блок питания: 200 Вт
Цвет корпуса: черный
ODD/HDD: 1. 1x3.5"HDD + 1x12.7mm ODD
2. 1x3.5"HDD + 1x12.7mm ODD
3. 1x2.5"HDD + 1x2.5"HDD
4. 2x2.5"HDD
Порты: USB*2 + MIC*1 + Card Reader
Камера: 130p HD вэб-камера/микрофон
Колонка: 3Вт*2

Характеристики

Основные
Производитель	Wibtek
Тип настольного ПК	Моноблок
Гарантийный срок	12 (мес)
Экран
Диагональ экрана	23.0 (дюйм)