Саба? та?ырыбы: C?кен а?а

?дебиеттік о?удан ашы? саба? жоспары.

3 сынып.

Саба?ты? та?ырыбы: С?кен а?а

Ма?саты: м?тінді о?у ар?ылы о?ушыны к?ркем шы?арманы? мазм?нын т?сінуге жетелеу.

1. Білімділік: ?лы адамны? ?мірінен ма?л?мат беру, С?кен Сейфуллинні? хал?ына ?ам?ор бол?аны жайлы берілген м?тінді т?сініп о?и отырып, мазм?нын айту?а ?йрету.

2. Дамытушылы?: О?ушыларды? ?з бетімен о?уы, пайымдауы, ?рекет етуі, ойлануы ар?ылы шы?армашылы? де?гейі дамуына м?мкіндік беру.

3. Т?рбиелік: Патриотты? т?рбие беру. Ізгілікті елжанды дара т?л?а т?рбиелеу.

Саба? т?рі: Жа?а саба?

Саба?ты? ?діс - т?сілдер: к?рнекілік, с?ра? жауап.

Саба?ты? к?рнекілігі:. Бейне таспа, суреттер,

Саба?ты? барысы:

1. ?йымдастыру кезе?і: Амандасу, саба??а даярлау.

К?н жары?ын ала?ан?а саламын,

Ж?регіме басып ?стай ?аламын.

Н?рын шашып жары?ы мен мейірімін,

К?ркін ашар мына ?сем даланы?

Топ басшыны сайлау Ба?алау т?сіндіру

Ж?мба?

1 топ

Білімнен мол сый-асы,

Бал?ындарды? ?ясы.

(мектеп)

2 топ

Ш?кіртке жанашыр,

Мейірман кім, жаны асыл.

(?стаз)

3 топ Алыстан ?арасам аппа?,

Татып ?арасам т?тті-а? ?АНТ

2. ?й тапсырмасы:

- Балалар, ?й тапсырмасына дайынбыз ба?

- Олай болса, ?й тапсырмасы «Шал мен бала» м?тінін мазм?н?а айтып беру.

1. М?тін не туралы екен?. 2.Шы?арманы? авторы кім? Ол ?ай облыста д?ниеге келген? 3.Бейтаныс баланы? аты кім?

4. Атай ?айдан келе жатыр еді?

5.Ата бала?а не ?шін ризашылы?ын берді?.

.6. М?улен ?андай бала?

3. Жа?а саба?:

- Балалар, біздер білімді болу ?шін бізге не керек?

- Біз білімді ?айдан аламыз?

Мектептен

Бізді? мектебімізді? аты ?андай а?ынны? атымен аталады?

С?кен Сейфуллин

. ?аза?ты? ?ш б?йтерегін ата (С?кен, Ілияс, Бейімбет).

?аза? ?дебиетіне айтулы а?ын, ?арымды ?аламгер, дарынды драматург ретінде ?лкен ?лес ?осты.

Б?гінгі саба?та Мажит. Сейфуллинні? С?кен а?а м?тінімен танысамыз.

Бейне таспадан С?кенні? ?мір баянын к?рсету.

О?ушылар С?кен Сейфуллин кім? С?кен я?ни ?ара?анды облысы, Жа?ар?а ауданына ?арасты Имана? тауыны? етегінде д?ниеге келген. Тар жол тай?а? кешу романы бар.

М?жит Сейфуллин С?кенні? інісі.

С?кен → жазушы, а?ын, ?о?ам ?айраткері

Сейфуллин М?жит (1900-1987)- ?азіргі ?ара?анды облысы, Жа?аар?а ауданында ту?ан. Жалынды а?ын, мемлекет ?айраткері С?кен Сейфуллинні? ту?ан інісі. Орынборда?ы рабфакты (ж?мысшылар факультеті) бітіріп, Алматы?а т?ра?та?ан. Арызданып, С?кенні? а?талуына к?п к?ш сал?ан. М?жит пен ж?байы ?мина ?ліп?азынан Орынбек, Амангелді, Т?леген деген ер балалар, Рымжан, София атты ?ыз балалар ту?ан

О?улы?пен ж?мыс

М?тінмен ж?мыс:

М?тінді ауызша т?сіндіріп ?ту керек

. Тізбектей о?у.

О?ушылар т?сініксіз с?здерді белгілейді.

.7. С?здік ж?мыс:

Имана? – Жа?ар?а ауданында?ы тауды? аты.

К?зеу -к?зде к?шіп ?оныстанатын жер;

Жата? ауыл- ?ыстауды к?зетіп ?алатын ауыл;

С?ра??а жауап

1.М?тіндегі кейіпкерлер кімдер?

2.М?тінде жыл мезгілі туралы жазыл?ан жолдарды тауып о?ындар?

3. М?тіндегі І?к?рбекті? т?рмысы ?андай?

4.??гімеден С?кенні? ??ыптылы?ы ж?нінде айтыл?ан т?сты тауып о?ы?дар.

-5.М?тіннен С?кенні? анасыны? с?здері? тауып о?ы?дар

6.Балалар м?тіннен ма?алды табы?даршы?

8. Д?птермен ж?мыс: Б?гінгі к?нді жазамыз

9. О?ушыларды? м?тінді б?лімдер бойынша о?уы.

Ма?ал: «Кісідегіні? кілті - аспанда»

10. Сергіту с?ті:

11.Топпен ж?мыс

1 топ

??гімеге с?йеніп бала С?кенге мінездеме бері?дер.

С?кен

↓

Бауырмал, а?ылды, к?мекші, ?ол?анат, ??ыпты, таза

2 топ

Дыбыстар с?йлейді?

С-сыйлы

?-?депті

К -кішіпейіл

Е-е?бек?ор

Н-намысшыл

3 топ

А?ылды, ??ыптылы?,тазалы? та?ырыбында Ма?ал м?телдер жазу

1.Сала? бала сас?ала?,

??ыпты бала бас?ара?.

2.А?ыл а?адан, ілтипат ініден.

3.Тазалы? денсаулы? кепілі.

15. ?орытындылау:

С?ра? жауап:

1.С?кенні? бойынан ?андай ?асиеттерді бай?ады?дар?

2.С?кен ?й шаруасына ?андай к?мегін тигізді?

3.?здері?ні? ?андай к?мектері? бар? ?ол?абыс тигізесі?дер ме?

4.Б?гінгі ?ткен та?ырыбымыз 3 Б?йтеректі? бірі 19 ?асырда ?мір с?рген ?аза? хал?ы ?шін жаны ашы?ан ?лы а?ын С?кен 1957 жылы а?талып шы?ады.

«??гіме кестесін» ??ру

1. Та?ырыбы С?кен а?а

2. Негізгі идеясы :?ам?орлы??а,жанашырлы??а т?рбиелейді

3. Кейіпкерлері:С?кен І?к?рбек,Омар

4. Не ?йретті? Тазалы?, ??ыптылы?, ?ам?орлы??а ?йретті.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба? та?ырыбы: C?кен а?а»

Әдебиеттік оқудан ашық сабақ жоспары
3 сынып
Сабақтың тақырыбы: Сәкен аға
Мақсаты: мәтінді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу.
1. Білімділік: Ұлы адамның өмірінен мағлұмат беру, Сәкен Сейфуллиннің халқына қамқор болғаны жайлы берілген мәтінді түсініп оқи отырып, мазмұнын айтуға үйрету.
2. Дамытушылық: Оқушылардың өз бетімен оқуы, пайымдауы, әрекет етуі, ойлануы арқылы шығармашылық деңгейі дамуына мүмкіндік беру.
3. Тәрбиелік: Патриоттық тәрбие беру. Ізгілікті елжанды дара тұлға тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдер: көрнекілік, сұрақ жауап.
Сабақтың көрнекілігі:. Бейне таспа, суреттер,
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу, сабаққа даярлау.

Күн жарығын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Нұрын шашып жарығы мен мейірімін,

Көркін ашар мына әсем даланың

Топ басшыны сайлау Бағалау түсіндіру

Жұмбақ

1 топ

Білімнен мол сый-асы,
Балғындардың ұясы.
(мектеп)

2 топ

Шәкіртке жанашыр,
Мейірман кім, жаны асыл.
(ұстаз)

3 топ Алыстан қарасам аппақ,

Татып қарасам тәтті-ақ ҚАНТ

2. Үй тапсырмасы:

- Балалар, үй тапсырмасына дайынбыз ба?
- Олай болса, үй тапсырмасы «Шал мен бала» мәтінін мазмұнға айтып беру.

1. Мәтін не туралы екен?. 2.Шығарманың авторы кім? Ол қай облыста дүниеге келген? 3.Бейтаныс баланың аты кім?
4. Атай қайдан келе жатыр еді?
5.Ата балаға не үшін ризашылығын берді?.
.6. Мәулен қандай бала?

3. Жаңа сабақ:

- Балалар, біздер білімді болу үшін бізге не керек?
- Біз білімді қайдан аламыз?

Мектептен

Біздің мектебіміздің аты қандай ақынның атымен аталады?

Сәкен Сейфуллин

. Қазақтың үш бәйтерегін ата (Сәкен, Ілияс, Бейімбет).

Қазақ әдебиетіне айтулы ақын, қарымды қаламгер, дарынды драматург ретінде үлкен үлес қосты.

Бүгінгі сабақта Мажит . Сейфуллиннің Сәкен аға мәтінімен танысамыз.

Бейне таспадан Сәкеннің өмір баянын көрсету.

Оқушылар Сәкен Сейфуллин кім? Сәкен яғни Қарағанды облысы, Жаңарқа ауданына қарасты Иманақ тауының етегінде дүниеге келген. Тар жол тайғақ кешу романы бар.

Мәжит Сейфуллин Сәкеннің інісі.
Сәкен → жазушы, ақын, қоғам қайраткері
Сейфуллин Мәжит (1900-1987)- қазіргі Қарағанды облысы, Жаңаарқа ауданында туған. Жалынды ақын, мемлекет қайраткері Сәкен Сейфуллиннің туған інісі. Орынбордағы рабфакты (жұмысшылар факультеті) бітіріп, Алматыға тұрақтаған. Арызданып, Сәкеннің ақталуына көп күш салған. Мәжит пен жұбайы Әмина Әліпқазынан Орынбек, Амангелді, Төлеген деген ер балалар, Рымжан, София атты қыз балалар туған

Оқулықпен жұмыс

Мәтінмен жұмыс:

Мәтінді ауызша түсіндіріп өту керек

. Тізбектей оқу.

Оқушылар түсініксіз сөздерді белгілейді.

.7. Сөздік жұмыс:
Иманақ – Жаңарқа ауданындағы таудың аты.
Күзеу -күзде көшіп қоныстанатын жер;
Жатақ ауыл- қыстауды күзетіп қалатын ауыл;

Сұраққа жауап
1.Мәтіндегі кейіпкерлер кімдер?

2.Мәтінде жыл мезгілі туралы жазылған жолдарды тауып оқындар?

3. Мәтіндегі Іңкәрбектің тұрмысы қандай?

4.Әңгімеден Сәкеннің ұқыптылығы жөнінде айтылған тұсты тауып оқыңдар.

-5.Мәтіннен Сәкеннің анасының сөздерің тауып оқыңдар

.
6.Балалар мәтіннен мақалды табыңдаршы?

8. Дәптермен жұмыс: Бүгінгі күнді жазамыз
9. Оқушылардың мәтінді бөлімдер бойынша оқуы.

Мақал: «Кісідегінің кілті - аспанда»

10. Сергіту сәті:

11.Топпен жұмыс
1 топ

Әңгімеге сүйеніп бала Сәкенге мінездеме беріңдер.
Сәкен
↓
Бауырмал, ақылды, көмекші, қолғанат, ұқыпты, таза

2 топ

Дыбыстар сөйлейді?

С-сыйлы

Ә-әдепті

К -кішіпейіл

Е-еңбекқор

Н-намысшыл

3 топ

Ақылды, ұқыптылық,тазалық тақырыбында Мақал мәтелдер жазу

1.Салақ бала сасқалақ,
Ұқыпты бала басқарақ.

2.Ақыл ағадан, ілтипат ініден.

3.Тазалық денсаулық кепілі.

15. Қорытындылау:
Сұрақ жауап:
1.Сәкеннің бойынан қандай қасиеттерді байқадыңдар?
2.Сәкен үй шаруасына қандай көмегін тигізді?
3.Өздеріңнің қандай көмектерің бар? Қолғабыс тигізесіңдер ме?
4.Бүгінгі өткен тақырыбымыз 3 Бәйтеректің бірі 19 ғасырда өмір сүрген қазақ халқы үшін жаны ашыған ұлы ақын Сәкен 1957 жылы ақталып шығады.

«Әңгіме кестесін» құру

Тақырыбы Сәкен аға
Негізгі идеясы :Қамқорлыққа ,жанашырлыққа тәрбиелейді
Кейіпкерлері:Сәкен Іңкәрбек,Омар
Не үйретті? Тазалық, ұқыптылық, қамқорлыққа үйретті.

16. Үйге тапсырма: Әңгімені оқып, мазмұның айту. Сәкен туралы қосымша деректер жинау.
17. Бағалау кері байланыс

Бейнелік ойлаудың тура және ұқсас түсінігі.

Мақсаты: Бейне арқылы түсінігін қалыптастыру. Жаттығу екі кезең бойынша өтеді. Осы кезеңде бала көрген бейнесін мықтап есіне қалтыра алмайды. Сондықтан оларға графикалық бейнелерді көрсетуді қолдану керек.

Психолог: «Мен айтқан сөздердің әрқайсысына сурет салып көріңдерші»

Баланың қандай да бір бейнені көру арқылы қабылдап, түйсіну тез әрі жылдам болады. Мысалы: бірқатар топталар үлгісі: кітап ,қаламғ дәптер,

Аққала,

Пословицы на казахском языке (Мақал-мәтелдер) об уме

Адамның жүзі ақылдың айнасы.

Айғайлы жерде ақыл аз.

Айла алтау, ақыл жетеу — айлаға ақыл қосылса, алдырмайтын екеу.

Айлалы түлкі алдырмас.

Айласыз батыр алдырар.

Айтысып сөзге келгенше ақылмен жөнге кел.

"Ақ Еділдің өзі болмасақ та бұлағымыз, Ақылды бастың өзі болмасаң та қүлағымыз".

Ақыл ағадан, ілтипат ініден.

Ақыл адам көрігі,
ақылдың сабыр серігі.

Ақыл азбайды,
Әділдік тозбайды,

Арамдық озбайды.

Ақыл айнымас, алтын шірімес.

Ақыл айтсаң батыл айт.

Ақыл — алтын сандық,
адамына қарай ашылар.

Ақыл — арман, ой — өріс.

Ақыл ауыздан, мерей көзден.

Ақыл — ауыс, ырыс — жұғыс.

Ақыл базарда сатылмайды.

Ақьл байлық — аз байлық,
Темір байлық — тозбас байлық,
Кен байлық — кең байлық.

Ақыл бастайды, аяқ тастайды.

Ақыл бастан, асыл тастан.

,