Қысқа мерзімді жоспар
Пән:Қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Мектеп: «Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні: Утегенова Жанат
Сынып: 2 «К»
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы
«Джунгли»театры
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
Осы сабақта оқушылар «Джунгли» театры туралы біледі.Жаңа сөздерден сөйлемдер мен сөз тіркестерін құрай алады.Мәтінді оқиды және аударады.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар: Мәтінді оқып аудара алады.
Көптеген оқушылар: «Джунгли» туралы айта алды.
Кейбір оқушылар: Жұмбақты оқып,шешуін таба алады.
Жетістік критерийлері
- «Джунгли» театры туралы біледі.
- Жаңа сөздерден сөйлемдер құрай алады.
- «Джунгли» театры туралы әңгімелей алады.
Тілдік мақсаттар
Сөздердің мағынасын түсінеді, оны дұрыс айтады, сұраққа жауап береді.
Құндылықтарды
дарыту
Құндылықтарды дарыту әр бір тапсырманы тиянақты орындап нақты жауап беру арқылы жүзеге асады.
Пәнаралық
Байланыстар
Орыс тілі,математика,дүниетану
АКТ қолдану
дағдылары
АКТ-ны қолданып «Джунгли» театры туралы ақпарат алады.
Бастапқы білім
- Мұхитаралда
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Оқушылармен амандасу.
Оқушыларды түгендеу.
Сабақтың ортасы
1 тапсырма: Мәтінді тыңда,біліп ал.
«Джунгли» 2008 жылы Астана күніне ашылған.Мұндай театр Америка мен Тайландта ғана бар.Театрдың жалпы аумағы 3 мың шарша метр.»Джунглиде»12 аниматроник бар.
Дескриптор: Мәтіндегі түйінді сөздерді айтады.
Нәтижесінде білім алушы:
«Джунгли» театры туралы біледі.
2 тапсырма:Сұраққа жауап бер.
«Джунглиде» нелер бар?
Бұл-алып өрмекші.Бұл-қолтырауын.Бұл-үлкен тасбақа.Бұл-тирннозавор.Бұл-үлкен маймыл.
Дескриптор
Сурет бойынша сұраққа жуап береді.
Нәтижесінде білім алушы:
«Джунглиде» нелер бар екенін біледі.
Кері байланыс:
3 тапсырма: Өлеңді тыңда оқы.
Мұхитарал
Еркін алар жеткіншектің ойының,
Аттракцион,Джунгли-қойылым.
Думан-сарай куәгері сияқты,
Балалықтың тармақтайтын тойының.
(Н.Сүлйменова)
Дескриптор:
Оқушылар өлеңді оқып,өлеңнің мазмұнын анықтайды.
Нәтижесінде білім алушы:
Оқушылар Мұхитарал туралы біледі.
Кері байланыс:
Сабақтың соңы
Үйге тапсырма
Кері байланыс:
87 бет,4-тапсырма.Жұмбақты шешу.
Саралау
– оқушыларға қалай өбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Денсаулық сақтау технологиялары.
Сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлері.
Осы сабақта қолданылатын Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
