Саба? жоспары Та?ырыбы: Т?лдер С?йлем.

Саба?ты? та?ырыбы: Т?лдер С?йлем.

Саба?ты? ма?саты: 1. Малды? т?лдеріні? аталуы туралы айту 2. Балаларды? малдар туралы т?сініктерін дамыту 3. О?ушыларды малды д?рыс к?туге, ?астерлеуге ?йрету.

Саба?ты? т?рі: аралас

Саба?та пайдаланылатын ?діс-т?сіл: с?ра?-жауап, ??гімелеу. К?рнекілік т?рт т?лік мал т?лдеріні? суреті

Саба?ты? барысы

І. ?йымдастыру кезе?і О?ушыларды саба??а дайындау

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау

ІІІ. Жан-жа?ты білімін пысы?тау ?тілген тапсырмалар бойынша ла?ан білімдерін пысы?тауда ?осымша с?ра?тар ?ою.

І?. Жа?а саба?

Б?гінгі ?тетін та?ырыбымыз «Т?лдер». Т?лдер дегеніміз не? Малдар балаларын ?алай ша?ырады? Т?рт т?лік мал туралы т?сінік беру. Малды? пайдасы туралы айту

О?улы?пен ж?мыс: Сурет бойынша ??гімелеу, с?ра?-жауап,?андай малды? т?лін к?ріп т?рмыз, сиырды? т?лі не?-б?зау

Д?птермен ж?мыс: Жазу ?лгісі жазу бойынша жазу элементтерін жазу.

?. Саба?ты бекіту Ойын «Т?лдерді? енесін тап»

?І Саба?ты ?орыту:Сонымен біз б?гін не туралы ?ттік? Ойын сендерге ?нады ма? Несімен ?нады?

?ІІ. ?йге тапсырма.

?ІІІ.Ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«саба? жоспары Та?ырыбы: Т?лдер С?йлем.»

Сабақтың тақырыбы: Төлдер Сөйлем.

Сабақтың мақсаты: 1. Малдың төлдерінің аталуы туралы айту 2. Балалардың малдар туралы түсініктерін дамыту 3. Оқушыларды малды дұрыс күтуге, қастерлеуге үйрету.

Сабақтың түрі: аралас

Сабақта пайдаланылатын әдіс-тәсіл: сұрақ-жауап, әңгімелеу. Көрнекілік төрт түлік мал төлдерінің суреті

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды сабаққа дайындау

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

ІІІ. Жан-жақты білімін пысықтау Өтілген тапсырмалар бойынша лаған білімдерін пысықтауда қосымша сұрақтар қою.

ІҮ. Жаңа сабақ

Бүгінгі өтетін тақырыбымыз «Төлдер». Төлдер дегеніміз не? Малдар балаларын қалай шақырады? Төрт түлік мал туралы түсінік беру. Малдың пайдасы туралы айту

Оқулықпен жұмыс: Сурет бойынша әңгімелеу, сұрақ-жауап ,қандай малдың төлін көріп тұрмыз, сиырдың төлі не?-бұзау

Дәптермен жұмыс: Жазу үлгісі жазу бойынша жазу элементтерін жазу.

Ү. Сабақты бекіту Ойын «Төлдердің енесін тап»

ҮІ Сабақты қорыту:Сонымен біз бүгін не туралы өттік? Ойын сендерге ұнады ма? Несімен ұнады?

ҮІІ. Үйге тапсырма.

ҮІІІ.Бағалау.